佛山新聞網訊 佛山日報記者嚴曉瑩報道：2017 年中學教師擬交流輪崗方案日前結束公示。今年秋季學期前，包括高明區第二中學教師杜偉軍在內的 122 名教師將踏上新崗位，部分教師屬於跨鎮街交流輪崗。
此次參與交流的教師主要涉及 4 所普通高中、2 所中職學校以及 7 所初級中學，基本涵蓋語文、數學、英語、體育、美術、計算機等 13 個學科。凡是截至今年 7 月 22 日，在原任教學校連續任教時間滿 9 年，且男性未滿 55 周歲、女性未滿 50 周歲的教師，基本列入交流輪崗的對象范疇。
早在 2014 年，高明已率先探路實施新的教師交流方案，讓各所學校中 3%～5% 的教師參與交流輪崗，以推動城鄉間、區域間和校際間共享優質教師資源。不過，實施教師交流三年以來，學科間、校際間師資不匹配的問題仍屢被提及。
為破除不匹配的 " 緊箍咒 "，高明教育在此次交流輪崗中，按照控制規模、雙向選擇、穩妥推進的原則來進行。具體而言，學校可結合自身的實際，提出交流的具體學科、人數和崗位需求，擬參與交流的教師也通過雙向選擇，選擇意願學校和相關崗位，流入（選擇）學校提出相關老師的交流輪崗意見，最終形成最終的交流輪崗方案。
高明區教育局相關負責人介紹，交流輪崗是以合理配置學校教師學科結構和規模數量為目的，在控制學校教師交流總量的前提下，面向全區中學階段各公辦學校開展同學段跨學校教師交流輪崗，即高中對高中（含中職學校語數英等基礎性學科），初中對初中進行教師的交流輪崗。
" 教師交流輪崗並不等同於削峰填谷，而是希望通過教師的雙向選擇交流，讓各學校教師學科和年齡結構等趨向合理。" 區教育局相關負責人表示，高明將借教師輪崗交流，打破教師交流藩籬，讓教師逐步由 " 學校人 " 轉變成 " 系統人 "，激發教師隊伍活力，有序地扶持薄弱學校，整體提升高明全區中小學校辦學水平和教育質量。
公示結束後，教育部門將根據反饋意見敲定最終的名單。按照計劃，在新學期開始前，參與此次輪崗的教師將赴新學校報到，並按照新崗位分配工作。
