三年寒窗、辛勤澆灌、一朝亮劍，驚喜不斷。2017 年中考，合肥新華實驗中學向社會交上一份漂亮的成績單：約百人考試，710 分以上 12 人，最高分邱亮同學 759 分，普通高中達線率 94.8%，尤其難能可貴的是中考低分率為零；在中考理化實驗操作考試中，首屆學子更是取得全員滿分的優異成績。新華實驗中學於 2014 年 6 月中旬經教育局批準成立，當年在無任何招生門檻的情況下，招生不足百人，生源少且基礎弱。三年來，該校以科學的辦學理念為先導，以強大的師資力量做保障，小班化教學、傢教式輔導、寄宿制管理、一站式服務，讓學生在這所美麗的校園裡快樂學習、健康成長，最終在中考時取得瞭這份令人驕傲的成績。這是新華實驗中學第一次參加中考，" 小荷才露尖尖角，更有精彩在後頭 "，到今年 9 月 1 日，在校學生數增至千餘人，員工數約 115 人。這其中必定有許多值得學習、分享的地方。近日，本報記者采訪瞭該學校的校領導、老師及部分學生和傢長，讓他們來聊一聊新華實驗中學究竟是一所什麼樣的學校。
抓教學質量，抓綜合素質教育
打造精品名師加特色教學的教育模式
教學校長 沈敏捷
中考結束瞭，沈敏捷校長比平時還要忙碌，新一屆招生非常火爆，三年來，報名學生的質量和數量都有很大的提升，為瞭確保生源質量，學校安排瞭入學測試，挑選優質、具有潛力的學生。在忙碌下一屆的招生的同時，她還抽出時間找老師們和老師談話，和他們一起分析工作，幫助老師總結得失並，還給老師們佈置瞭 " 個性化暑假作業 " ——讓老師準備一個講座，總結梳理自己平時工作的經驗，結合假期學習心得，在新學期開設的 " 新華大講堂 " 上和大傢分享；另一樣作業：體驗 " 堅持 " 教師篇：每天堅持和一個學生對話，瞭解孩子假期情況並做到及時跟進，及時對孩子進行陽光式激勵談話，讓孩子時期即使不在老師身邊，也能進步。
對教師隊伍的精心選拔和嚴格管理讓新華的教學質量得到瞭保障。沈校長告訴記者，合肥新華實驗中學是經教育主管部門審批的一所全日制的寄宿制初中，面向全省招收應屆小學畢業生。李春梅校長是全國優秀教育工作者，是合肥市原四十五中校長，具有豐富的辦學經驗和獨到的教學思想，在建校初期就來到新華，參與中學的籌建，三年來重視教師隊伍的培訓和學生的綜合素質全面發展，為學校的可持續發展和品牌建立奠定瞭堅實的基礎。新華實驗中學占地面積 40 畝，交通便利，環境優美，設施設備配套齊全，為學生在校期間提供貼心服務，學校依托和借鑒合肥相關初中名校的資源和模式，已經建立瞭一支學歷、職稱、年齡結構合理，教研能力強，熱愛教育事業的師資隊伍。新華實驗中學以國際化視野辦學，努力打造合肥地區一流的寄宿制中學。
" 新華用瞭三年摸索出瞭自己的方法，拓寬辦學思路，不僅抓教學質量同樣重視教師和學生的綜合素質發展。堅持小班教學，努力打造精品名師加特色教學的教育模式。2017 年計劃開設四個特色班，同時利用我們寄宿制學校的優勢，利用課餘時間針對不同類型的學生，設置不同的特色課程加以匹配，探索培養規律，讓孩子在發現自己長處的同時獲得成功的喜悅，從而對自身加以肯定，同時促進其他方面的跟進發展。所以孩子發展特長以及素質全面發展和學科進步是相輔相成、互為補充的。" 沈校長介紹說。
學校將利用孩子的課後時間開展豐富的活動課，從而提高學生的綜合素質。今年擬開設的書法課積極響應瞭教育部的要求，走在瞭教育部規定的前列。此外，新華實驗中學校還將開設演講課，培養學生的語言表達能力。文學社、戲劇社、音樂課和多種球類課程的開設，讓學生的學習、生活更加豐富多彩，讓學生能夠快樂學習、健康成長，保持學生對學習的熱情和可持續性潛力，旨在辦社會需要、傢長滿意、學生終生受益的教育。
重視學生良好習慣的養成
培養其獨立性、自律性
教師 沈一凡
沈一凡是個親和力很強的數學老師，她所帶班級的 36 名學生在這次中考中取得瞭百分百普高，其中 30 人考入省示范的優異成績，提起這次學生在中考取得的成績時沈老師臉上洋溢著驕傲和喜悅。
優異成績的取得，離不開新華集團的重視，老師的付出和學生的努力。取得優異成績的法寶在於新華實驗中學重視學生良好習慣的養成，培養他們的獨立性、自律性，教他們學會安排生活，學會自己獨立學習，授人以魚不如授人以漁。
在新華，孩子們的初中生活是從軍訓開始的，很多孩子都是通過軍訓學會瞭疊被子等生活技能。軍訓不僅強健瞭體魄，也使學生們盡快適應瞭離開父母的住宿生活。宿舍的每一層樓都配有生活老師，既照顧孩子們的日常起居，配合學校嚴格執行科學的作息時間。
初中三年，學生們不僅學會安排自己的生活，也養成瞭良好的學習習慣。到初三時，學生們已經能夠在晚自習完成作業後，根據自身情況查缺補漏，為自己安排自主復習。
寄宿制初中的優勢在於可以把學生集中起來上晚自習。晚自習由主課老師輪流看堂，學生在復習時，有不懂的問題可以隨時向老師提問。沈老師自己就利用晚自習的時間，和學生一對一面批作業、訂正作業，在不影響學生自主復習的前提下，利用兩堂晚自習給學生們查缺補漏。晚自習在老師的監督下進行，學生抄襲作業的現象也非常少見。在優良學風的影響下同學們逐步養成瞭拼搏精神、鉆研精神，連課間時間都被他們充分利用起來，用來解決不懂的問題，或者背書。
" 老師非常有耐心，讓我養成瞭好的學習習慣 "
學生 邱亮
邱亮，中考成績 759 分，他說，新華實驗中學是一所寄宿制學校，在老師的幫助下，他們養成瞭好的生活習慣和學習習慣，優秀的學習習慣讓學習更加有效率，這為優異成績取得奠定瞭基礎。
在新華實驗中學的三年裡，邱亮同學印象最深刻的是老師的耐心。剛入學時，邱亮還不適應寄宿制的中學生活，是老師的細心呵護和悉心開導，讓他茁壯成長，老師非常有耐心，不會的題目問瞭好多遍，老師也會耐心地講解。小學基礎薄弱的邱亮在老師的指導下逐步養成瞭良好的學習習慣，比如整理習題、專項復習等多種優秀的學習方法使他的各門功課都得以齊頭並進。中考時更是取得瞭總分 759 分的高分。邱亮的父親表示，平日忙碌，無暇顧及兒子學習，非常感謝學校替他培養瞭這麼棒的兒子。
" 在新華實驗中學，我學會瞭獨立、自律 "
學生 戴威龍
戴威龍中考成績是 723 分。
" 很開心，" 戴威龍同學很簡短地總結瞭自己的初中生活，三年學習生活，每一天都很充實，熱愛球類運動的他也利用課餘時間積極參加學校組織的足球籃球對抗賽。三年的寄宿生活使小學貪玩調皮的他變得獨立自律。每次成績有起伏的時候，各科老師都會輪流找他談心，幫他分析學習上的問題，老師的殷切希望讓他不敢在學習上有所懈怠。
戴威龍的媽媽對學校也充滿感激：" 孩子小學是在肥東上的，因為機緣巧合選擇瞭新華實驗中學，他小時候貪玩，成績也不太好，但入學後，他就慢慢變瞭，他的成績提升瞭，該玩的時候玩，該學習的時候學習，非常自律，學習基本不用操心，這次考試考得也很滿意。學校的老師非常負責任，對孩子特別關心，在此表示感謝。"
" 新華實驗中學，是值得信賴的學校 "
學生 張俊
張俊是個瘦高的男生，中考成績 708 分，他的母親坦言，當時給孩子選擇寄宿學校是因為傢長平時比較忙，沒有時間照顧孩子的學習和生活。剛入學的時候還很不放心，後來看到瞭孩子在學習上的進步和生活上的成長，就越發覺得這是一所值得信賴的學校。她還回憶起初一的時候老師帶著班裡的同學制定個人目標，除瞭學期的小目標和中考的大目標外，還讓學生們設定自己的競爭對手，從此在班裡形成瞭你追我趕的局面。
另一個讓張俊媽媽印象深刻的事是，新華的每個孩子都非常懂禮貌，走在校園裡，同學們不管遇見認識的或者不認識的老師和傢長都會主動上前打招呼，" 講文明，懂禮貌 " 在學校蔚然成風。
中考成績 737 分的臺紫怡同學也頗引人註目，臺紫怡同學在小學從沒有上過英語課，剛入學的時候，英語完全是零基礎，初一時英語經常不及格，自理能力也比較弱，可是在老師的幫助和自己的努力下，臺紫怡英語有瞭很大的提高，人也慢慢變得樂觀自信起來，中考時英語更是取得瞭 142 分的好成績。
