濰坊教育
態度｜深度｜溫度
石門紅葉染青山，龍灣海浮即江南。山旺化石數萬卷，東鎮碑林紀千年。巨洋湖波連天湧，沂山雙崮聳雲煙。淌水黑松濤震谷，嵩峰抹黛映龍潭。
一首《臨朐新八景》詩，仍道不盡這裡無處不在的秀麗風光。靈氣所鐘，山水臨朐。除瞭景色之美，這裡還有一種美——一群謙卑的教育人在做真教育。
近年來，臨朐立足山區教育發展實際，實施縣鎮分級投入機制，保障建設資金、實施教師補充培養機制，抓好教師素養提升、實施教育一體化管理機制，拉高教育均衡發展底線、實施特色發展機制，讓每一處學校都有品質、實施重點項目突破機制，做大做強科技教育、藝體教育、完善評價激勵機制，引導每所學校自主發展。全力打造 " 好學校 "，做實 " 好教育 " 的舉措，促進瞭全縣教育邁向高位均衡，實現瞭教育的深層次公平。
臨朐之美，美在真教育，美在教育真！
臨朐一中
臨朐一中堅持質量立校、特色強校、文化潤校，精心打造名優生培養、藝術教育、心理健康教育三大特色品牌。學校為求為每個學生找到合適的跑道的理念，註重因材施教，不斷暢通高考、自主招生、春季高考、出國深造、參軍入伍等多元出口，拓寬學生成才途徑，讓每一名學生找到適合的教育。
臨朐縣實驗中學
臨朐縣實驗中學提出瞭 " 多一把尺子衡量教學成果，對學生量體裁衣 " 的發展方向，尊重學生個性發展。實施優生優培、為邊緣生鑄就並行跑道、給學困生鋪平起飛跑道、給藝體生建設個性跑道等培養策略，為每位學生的發展出謀劃策，實現瞭文化教育和藝術教育雙豐收。
臨朐縣海嶽中學
學校圍繞 " 為學生鋪就一條快樂成長之路，為教師鋪就一條幸福發展之路，為學校鋪就一條特色創新之路，為社會鋪就一條滿意選擇之路 " 的辦學目標，紮實推進學校管理、內涵發展、質量立校、辦學評價等工作，教育教學工作取得顯著成績。
臨朐外國語學校
臨朐外國語學校關註學生成長，聚焦學生 " 有禮、有責、有序 " 核心素養，以完善 " 中華傳統美德教育 " 為突破口，構建瞭獨有特色的本真育人體系；學校改變傳統教學方式，推進智慧課堂建設，打造本真智慧校園，鑄就瞭閃亮的教育名片。
臨朐縣新華中學
臨朐縣新華中學以 " 讓每一名學生在自主和諧的氛圍中健康快樂成長 " 為目標，樹立全新教育理念，確立瞭 " 有文化、有修養、高素質、高品位 " 的學生培養目標，構建瞭基於學生個性發展的校本課程開發機制，開發瞭多元特色藝體課程，讓藝體素養真正 " 紮根校園 "，促進學生全面發展。
臨朐四中
臨朐四中立足自身實際，從寫作入手，以寫促讀，讀寫相長，形成特色，深入推進生態語文課程建設，探索出瞭一套較為完善的教育體系，全面提升瞭學生語文素養。
臨朐縣龍泉中學
臨朐縣龍泉中學以 " 科研興校，質量立校，特色強校 " 為指針，加大教科研力度，深化課堂教學改革，豐富課程資源，開展傳統文化教育，多途徑促進學生核心素養提升，不斷探索校園文化建設的新方向，讓素質教育在校園內開花結果。
臨朐縣中小學生綜合實踐學校
學校致力於延伸學校教育，不斷提升硬件和軟件配置，為學生提供良好的參訓條件；學校註重培養學生創新精神和實踐能力，開發瞭模擬駕駛、航模制作等 50 多門特色課程，豐富瞭學生體驗內容。
臨朐縣第一實驗小學
學校積極重建課堂教學文化形態，以課堂為基地、以課程為載體、以活動為依托，開展多元課堂教學。關註學科整合中的教學文化，把信息技術同美術、英語教學進行瞭整合；因地制宜，在教學樓頂打造空中植物園，探索實踐課的新模式……多元課堂教學文化促進瞭學校的內涵發展。
臨朐縣第二實驗小學
學校本著 " 一個都不能少 " 的理念，樹立瞭 " 德育為先、能力為重、面向全體、全面育人 " 的育人觀，全面推進素質教育，努力實現全員育人、全程育人和全面育人的總目標，促進學校內涵發展、特色發展。
臨朐縣東郡小學
臨朐縣東郡小學實施語文素養提升工程，積極開發適合高、中、低年級學生使用的書法校本教材，創編習作課程教材，紮實推進語文課堂建設，改變瞭傳統教學觀念，樹立瞭大語文觀，實現瞭語文課堂教學的深入改革。
臨朐縣朐山小學
臨朐縣朐山小學圍繞 " 善小 " 主題打造學校特色德育，堅持以德育創新為動力，以行為養成教育為核心，以加強班主任隊伍建設為重點，以強化班級管理為突破口，以豐富多彩的活動為抓手，提升瞭德育效果。
臨朐縣龍泉小學
臨朐縣龍泉小學提出瞭以 " 先學後教、以學定教；學生主體、教師主導 " 的幸福學教課堂建設理念，構建起多維對話課堂教學模式，這一教學模式改變瞭學生的學習方式，改變瞭教師的教學觀念，優化瞭各學科的課堂教學，學生學得快樂，教師教得輕松，課堂效益明顯提高。
臨朐東城雙語學校
學校將藝術教育作為實施素質教育的突破口，初步構建起以 " 藝體 + 誦讀 + 書法 " 為依托的 " 選課走班 " 框架模式，真正實現瞭寓教於樂，寓學於樂，促進瞭師生全面發展和個性發展。
臨朐縣東城街道七賢初級中學
學校依據地域特色，傳承先賢遺風，打造 " 賢 " 文化教育品牌，逐漸形成瞭以精神文化為統領、環境文化為基礎、課程文化為重點、行為文化為依托、制度文化為保障、傢校文化為補充的學校文化建設體系，促進著學校的內涵發展。
臨朐縣東城街道七賢小學
在開展瞭近十年經典誦讀教育的基礎上，臨朐縣東城街道七賢小學把單純的學習、背誦古詩文，改變為打造 " 詩溢課堂 "，將詩意滲透到教育教學的方方面面。詩情畫意的教學模式，激發瞭學生的興趣，使課堂煥發出新的生機與活力。
臨朐縣東城街道文昌小學
臨朐縣東城街道文昌小學憑借建立起來的民主公開、科學規范的規章制度，在學校形成瞭剛柔並濟的管理氛圍，保證瞭各項工作的高效運轉，推動瞭學校的依法自主辦學進程。
臨朐縣東城街道孔村小學
臨朐縣東城街道孔村小學本著 " 為學校可持續發展創造條件，為學生終身發展奠定基礎 " 的辦學理念，在 " 細 " 字上下功夫，在 " 實 " 字上求效果，構建瞭校長負責制下的精細化管理模式，推動瞭學校管理的內涵發展。
臨朐縣東城街道中心幼兒園
學校秉承 " 快樂教育，奠基人生 " 的辦園理念，從實際出發，進行園本課程的開發和研究。" 交通驛站 "" 小小維修工 " 等多樣遊戲課程，不僅豐富瞭幼兒的實踐體驗，也成為幼兒園的特色品牌。
臨朐城關街道北苑中學
臨朐縣北苑中學通過人性化的情感關懷和人文化的教育措施，打造瞭以 " 陽光 " 為核心的教育品牌，引導師生建立起陽光的生活態度，促進瞭師生身心健康和諧發展。
臨朐縣城關街道北苑小學
學校在經典誦讀中加強小學生養成教育，將經典誦讀與禮儀教育、感恩教育、藝術教育、社會實踐活動緊密結合起來，豐富瞭養成教育的內容，推動瞭學校教育內涵發展。
臨朐縣城關街道城關初級中學
組建團隊、鋪平科技創新教育之路；開展系列創新活動、豐富科技創新教育特色課程，臨朐縣城關街道城關初級中學多舉措、多途徑推動科技創新教育的實施，讓科技創新意識、科技創新能力入駐瞭學生心中、腦中。科技創新教育也成為學校一張亮麗的名片。
臨朐縣城關街道城關小學
學校致力於打造具有地域特色的紅葉文化，以 " 紅葉文化 " 為載體，開展教育活動，讓每一位師生都成為學校的特色名片，讓師生身上反映出來的文化性格和道德品性，都代表著學校的治學之道、審美品位和文化主張。
臨朐縣辛寨初級中學
臨朐縣辛寨初級中學以教研組為單位，圍繞學校核心工作，開展 " 誠智課堂 " 聽評課、目標敘寫、集體備課活動，利用學校網站、教育資源平臺、網校視頻專欄等平臺，實現網上教研，智慧共享，多途徑提升教師專業水平，全面提高教育教學質量。
臨朐縣冶源教管辦
臨朐縣冶源鎮教管辦依托 " 幸福教育 " 引領全鎮內涵發展，確立瞭 " 二一二三四 " 總體工作思路，著力提升教育文化軟實力，探索出鎮域教育均衡發展新路子。
臨朐縣冶源鎮楊善初中
學校以打造縣域內名師為目標，努力實現教師與學校的共同發展。通過抓常規、抓課堂、抓教研等方式，促進教師專業水平不斷提升；鼓勵教師參與課程開發，促進個性化教師成長。
臨朐縣龍山產業園教管辦
臨朐縣龍山產業園教管辦圍繞 " 讓每個孩子健康快樂成長 " 的目標，以 " 底線＋質量＋特色＋滿意度 " 為工作思路，在園區特色發展中，認真落實《龍山產業園 " 尊重教育 " 實施計劃》，以項目為依托 ，極大地推動瞭園區 " 一校一品牌 " 建設。
臨朐縣山旺鎮教管辦
臨朐縣山旺鎮教管辦確定瞭 " 凝練山旺教育精神，打造鎮域學校文化品牌 " 的工作思路，從鎮域層面規劃設計瞭各學校文化品牌建設的願景，加快瞭學校的內涵發展。
臨朐縣五井鎮教管辦
臨朐縣五井鎮教管辦註重解決農村學校的課程改革問題，並對其進行瞭一系列有益的探索。嵩山小學體驗教育課程體系的構建與體驗式教學的實踐研究，給學校發展帶瞭新的契機。
臨朐縣沂山風景區教管辦
臨朐縣沂山風景區教管辦以 " 容睿 " 教育理念為引領，從校園文化、教師素養、學生發展、傢校共建和校本課程五個層面構建 " 容睿 " 教育模式，著力打造 " 兼容並蓄、思睿觀通 " 的 " 容睿 " 教育品牌，推動著鎮域教育的一體化均衡發展。
臨朐縣柳山鎮教管辦
臨朐縣柳山鎮教管辦以 " 讓每一個孩子健康快樂成長 " 為目標，打造情智教育共同體，形成瞭分別以情智教育、啟智教育、童智教育為引領的初中、小學、幼兒園教育聯盟，讓各學校打破單打獨鬥的發展路徑，實現抱團發展，促進瞭鎮域教育一體化均衡發展。
臨朐縣蔣峪鎮教管辦
臨朐縣蔣峪鎮教管辦努力推動鎮域教育一體化均衡發展，打造 " 出彩蔣峪，尚美教育 " 文化品牌，形成瞭以蔣峪初中蓮正文化教育、海爾希望小學地方特色文化教育、林吉愛心小學習慣養成教育和慧敏小學傳統文化教育為中心的教育品牌，蔣峪鎮教管辦以四大教育品牌為龍頭，引領著全鎮教育實現跨越發展。
臨朐縣寺頭鎮教管辦
在 " 互聯網 +" 時代下，臨朐縣寺頭鎮教管辦采取 " 帶頭 + 典型 " 的兩步走戰略，鼓勵教師打造、提煉個性化特色網絡課程，推動網絡直播課堂的探索與嘗試。
臨朐縣九山鎮教管辦
臨朐縣九山鎮教管辦基於實際，打造瞭具有九山特色的 " 耕讀文化 "，打造瞭亮點頻出的校園文化環境，構建瞭獨具特色的耕讀文化課程體系，初步形成瞭 " 核心理念引領，環境文化熏陶，三大行為文化推進 " 的特色文化發展格局，耕讀文化在各中小學、幼兒園實現全面開花。
打造優質教育品牌特色區（縣），提升區域教育資源品質，本身就是一種美！上面各學校的資料，由《濰坊教育》雜志、濰坊教育網、" 濰坊教育"微信公眾號、"泰山教育智庫"微信公眾號等媒體小編們搜集而來，文中所展示的單位，僅是臨朐優秀教育單位的代表。您覺得哪所學校最具 " 最美臨朐 " 的教育氣質呢？歡迎留言！
文 / 喬立傑 張海雲 責編 徐志堅 郭麗萍 尹海濤 劉蒙蒙
編輯：藍
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