對武漢人而言，
見面寒暄第一句話肯定不是 " 恰瞭冒 "
而是 " 真尼瑪熱 "！
對武漢的爹媽而言，
除瞭 " 熱 "，
還有一聲問候——
你傢伢培優瞭冒？
三分之一中小學生培優
幼兒園的都在學奧數
現在正值暑假，本來應該是孩子們玩耍的時候，但其實很多孩子並沒閑著，仍然處於學習的狀態，隻不過，學習的地方從校園移到瞭培訓班。記者探訪發現，很多孩子報的培訓班還不止一個，為瞭上課，一些傢長不得不帶著孩子四處 " 趕場 "。
在武漢市洪山區某英語培訓機構，孩子們正坐在教室裡跟著老師學英語，門外坐著一排等候的傢長。工作人員介紹，他們的培訓機構十天一個培訓期，第一期名額早已報滿。而在另外一傢培訓機構，由於培優人數眾多，培訓機構隻有一天連軸轉。時至中午，帶著孩子前來培優的傢長仍然絡繹不絕。
有工作人員稱，現在已經有 360 多個學生報名，有的傢長沒趕上第一期，隻能報後面的。
除瞭對文化課進行培優外，暑期火爆的還有各種興趣班：球類、舞蹈、圍棋等等。在武昌區一傢遊泳培訓機構，負責人介紹，暑期是學遊泳的高峰期，每年暑假他們基本能招到七八百個學員，主要以中小學生為主。目前，已經有兩百多個孩子在這裡報名。
學生
我媽媽給我報瞭四個班，數學、英語，還有遊泳，圍棋。
學生傢長
假期給孩子安排的挺滿的，一直上到七月底，八月中旬繼續上，八月份也會學習遊泳。
翟先生是一位從事瞭八年青少年課外培訓工作的業內人士，他介紹，武漢各類培訓班在暑期十分火爆，而且培優人群有低齡化的趨勢。此前，培優主要針對備戰中高考的中學生，但近些年，一些小學生，甚至幼兒園的孩子都開始參加英語和奧數培訓。據翟先生估計，武漢中心城區有三分之一的孩子會參加各種培訓班。
學生傢長
我們孩子幼升小，讓他熟悉下一年級的環境，培養一些學習習慣。
學生傢長
有的孩子比我們還要早，幼兒園就開始學英語瞭，我們是從去年二年級的時候開始培優的，要一直培訓下去瞭，起碼要把孩子送上大學。
" 我媽也挺心疼我
可是沒辦法呀 "
聽著傢長和孩子們的講述，小編都覺得累，實際上，這些當事人也很累。我們的記者在采訪中，聽到最多的一句話就是 " 大傢都在培，沒辦法我也培 "，那這樣真的有用嗎？長達兩個月的假期，傢長究竟該怎麼選擇呢？
劉先生是兩個孩子的傢長，一開始他還計劃著趁暑假帶著孩子們外出遊玩，但眼見其他傢長紛紛給孩子報瞭培訓班，無奈，隻得放棄旅遊。今年暑假，他給兩個孩子都報瞭培訓班。
其實，有劉先生這種想法的傢長不在少數。傢長們表示，為瞭讓孩子不落後於同齡人，他們隻能求助於各種培訓機構，但無論是金錢還是精力方面，都讓一些傢長感覺很 " 累 "，" 我們傢長也很累，每天要有一個人陪著 "，" 沒辦法，如果你不培訓光靠在學校上課考試可能會跟不上，傢長在時間精力費用方面壓力也很大。"
喊 " 累 " 的還有孩子，走訪發現，數學和英語幾乎成參加培訓班孩子的標配，他們可以自由選擇的隻有興趣班，" 興趣班我喜歡，課外的學習班不喜歡，累死瞭而且是連著跑，媽媽說沒辦法瞭，別人都在培，隻能這樣子瞭，我媽媽也蠻心疼我的。"
對此，業內人士表示，傢長其實是一種從眾心理，培訓機構本質是課堂教育的補充，針對的是不能全部消化教學內容和部分精力有餘需要提升的孩子，不是所有的孩子都需要培訓。
業內人士翟先生認為，如果孩子暑假在傢沒什麼事情做的話，傢長可以去選擇一些真正適合孩子的班，要根據孩子的興趣來。
湖北大學教育學院教師葉顯發認為，很多傢長其實就是花錢買自己安心，首先要問孩子願不願意，孩子不願意去哪裡都白搭，社會誘惑很多，孩子的自控力和自我管理能力才是最為重要的。青少年正是孩子行為習慣、性格養成的關鍵時期，而學習是一個漫長的過程，孩子成績的好壞在於他的自控力和學習能力。如果違背孩子意願盲目報培訓班，抹殺掉孩子的學習興趣，那就本末倒置瞭。
