閱讀，是孩子一生最大的財富。培養孩子閱讀習慣多早都不算早，但隻要你開始瞭，多晚都不算晚。
但是不多讀書的孩子，一定是淺薄的，書面知識根本不能滿足孩子探索世界的好奇心和見識，見多識廣、知識淵博的孩子都是飽讀詩書的。
有經驗的父母都會培養孩子閱讀習慣，千萬別讓孩子輸在見識上！那麼，如何培養孩子閱讀習慣呢？
01
讀紙質書
讓孩子讀紙質書，而不是各種介質的 " 聽書 "、手機、pad、網上的讀物。真正的閱讀，是讀紙質書，真正的經典，也累積在浩如煙海的紙質書中。數字媒體的信息量雖然很大，但是沒有經過一個像紙書從寫作、修改到編輯成書那樣一個相對長的內容沉淀、篩選過程，品質總體上仍不如紙書。
孩子課上聽講不專心、做作業寫寫玩玩、坐不住、靜不下，歸根到底，是孩子缺乏專註力。開始培養孩子閱讀吧，等孩子發現閱讀的樂趣，學會半小時、一小時甚至更長時間沉浸在書中，他會變成一心一意地玩、一心一意地學、一心一意地讀書的、很有 " 靜氣 " 的娃。
02
別把書叫 " 課外書 "
把學齡孩子讀的書叫 " 課外書 "，隱含瞭 " 課內 " 重要、" 課外 " 不那麼重要、" 課內 " 優先、" 課外 " 靠後的意思。
現在學校強調閱讀，也隻說讓孩子讀書，而不是讀 " 課外書 " 瞭。所以現在開始，就把 " 課外書 " 三個字，從傢庭語匯中清除出去，也從爸爸媽媽的教育理念中清除出去。
閱讀就是閱讀，它是一種美好的生活方式，和孩子去學校接受教育、大人努力發展自己的事業同樣重要。
告訴孩子 " 書讓我們的生活更豐富，讓我們知道更多自己沒有親身體驗過的事物，讓我們更好地瞭解這個世界，讓我們…… "，不要跟孩子講 " 多讀書你學習成就會更好 "、" 多讀書你更會寫作文 "。
總之，讓孩子潛移默化地理解閱讀的美好，而不是學習成就之外好不重要的一件事，或者上學之外多出的不得不做的新任務。
03
給孩子建立自己的書架
甭管房間多小，給孩子一個自己的書架，如果條件具備，給孩子一個自己的 " 書房 "。
這是形式，也是方法。當孩子像擁有自己的玩具架那樣擁有一個 " 屬於 " 自己的書架，他會更容易和他的書建立親近感，而且也更容易隨時拿起書來閱讀。
孩子有瞭書架，要慢慢教會他自己整理書架，把書分門別類地排列好。別小看這項 " 小圖書館裡員 " 的工作，孩子在整理書的過程中，會從已經看過的書裡發現新的興趣點，而且整理書架，也是在培養他分類、歸納、整理的能力。
04
把選書權交給孩子
大人要在一開始陪孩子買書的過程中，引導孩子學會判斷，什麼樣的書夠好，什麼樣的書不夠好。
給孩子一些基本的選書原則，然後放手讓孩子自己挑選，你會發現，孩子很會選書，他選擇的，都是適合他這個年齡段閱讀的，而且品質都不差。
這有點像吃飯，如果在飯桌上不停告訴孩子這個好吃，你吃這個，那個沒營養，那個是垃圾食品，你不要吃。那麼很快你就會收獲一個這個不吃那個不吃、食欲不佳、身體瘦弱的孩子。讓孩子自己選擇吃什麼，自己決定吃多少，孩子會更愛吃飯、更健壯。讀書也一樣。
05
不做計劃
千萬不要給孩子做個 " 閱讀計劃 "，也不要裝模作業地 " 和孩子一起 " 做閱讀計劃，周的、月的、學期的、年度的，任何計劃都不要做。讓孩子隨意讀，讀到哪兒算哪，讀到什麼算什麼，接下去想讀什麼就讀什麼。
在閱讀在件事上，大人越放手越好。孩子會在日復一日的閱讀中，建立自己的閱讀興趣和閱讀邏輯，隻要大人不幹涉，不去硬給孩子做計劃、硬給孩子推薦 " 好書 "，孩子會建立起一個屬於自己的、豐美的閱讀世界，大人所要做的，隻是欣賞和 " 不限制買書預算 " 的支持。
06
不設目標
千萬不要給孩子設 " 閱讀目標 "，也不要裝模做樣地 " 和孩子一起 " 做閱讀目標。不要求孩子一個月一年讀到多少本，不要求孩子做閱讀筆記，不要求孩子寫讀後感，不要求孩子摘抄 " 好詞好句 "，不看孩子有沒有因為閱讀而寫出更漂亮的作文。什麼目標都不要設，隻是讀。
一設目標，則閱讀又成任務，樂趣不說全無，也是大打折扣。甚至大人設定的目標會直接把孩子嚇到，讓孩子心生厭倦，覺得閱讀是可怕、可厭的事。
07
積極參與討論
不要主動找孩子討論書，但在孩子主動提起書中話題時，積極主動地、毫不勉強地參與討論。不論孩子提出的問題是否幼稚、是否偏頗，都不批評、不否定，隻作為平等的討論參與者，貢獻自己的看法，就像和團隊成員一起開 " 頭腦風暴 " 式的小組討論會。
想要孩子愛上閱讀的爸爸媽媽們，在孩子一開始表現出和大人討論、分享的興趣時，就把自己也當成孩子，積極地投入孩子發起的討論吧。你會發現，孩子信手拈來的故事、情節、典故，東拉西扯的聯想，不著邊際的比較，比你所能講的，實在是豐富得太多太多。
而且大人的參與討論的興致越濃，孩子閱讀的興趣越濃，這是孩子從閱讀中獲得的成就感的一部分呢。
08
父母有好的閱讀習慣
這個無需細說。大人隻看手機電腦電視劇，孩子不會熱愛讀書 ; 大人見到書就說貴，孩子不敢也學不會自己買書 ; 大人之間不興高采烈地分享閱讀所得，孩子也不會興致勃勃地發起與閱讀相關的討論。
其實大人不愛讀文學書、歷史書、心理書、其他話題嚴肅的書也沒關系，還有輕松的旅行書、美食書可讀啊，開卷有益，隻要給自己一些時間開始讀書，樂趣自己會跳出來的。
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