記得孩子曾經問過我 " 媽媽，你最想聽到的表揚是什麼？下次給你禮物賀卡我就寫上去！" 我也曾打趣地跟孩子講 " 什麼 " 美麗大方 "" 溫良賢淑 " 都已經無法描述你媽媽的優秀瞭 "。但是最近與孩子之間發生的種種小摩擦，讓我又開始思考這個問題，思來想去找不出第二個比 " 教子有方 " 讓作為媽媽的我聽瞭更興奮的詞。
教子有方，突然發現這也是與孩子生活的點滴帶給我的思考和成長。
上月的一個周末，我在廚房裡忙碌著，突然聽到客廳裡的手機響起，便喊孩子幫忙拿來。但是幾次喊她，都沒聽到回音，出去一看，她正自顧自地擺弄那滿地的積木，全然不顧鈴聲早已響徹客廳的手機。看到這一幕，我便氣不打一處來，大聲地呵斥瞭她並推倒瞭她擺弄許久的積木。孩子驚恐地看著我，久久不能回神。
經過那次之後，女兒再也沒有出現過 " 百呼不應 " 的情況，即便是看自己最喜歡的動畫片都會隨時關註我的 " 動態 "。原本驕傲地以為這是孩子的進步，直到最近，我才發現女兒開始有些不對勁。做作業的時候她總是三心二意，沒寫幾分鐘就走神，甚至哼小曲。老師也向我反應她上課時註意力總是不集中，稍有點兒風吹草動，她就會看著窗外註視很久。
眼看就要影響孩子的成績，問題究竟出現在瞭哪兒？我一直疑惑不解。
直到後來請教過一些老師，才知道在不經意間我竟然犯下瞭嚴重的錯誤。孩子心智尚未成熟，本來就很敏感，身邊人的每一句話、每一個行為都有可能改變他們的行為習慣，甚至思維方式，尤其是父母。而作為小學孩子的傢長，一定要用得當的方式去引導孩子的思考和行為，倘若每次都用莽撞的方式來應對孩子的 " 錯誤 "，會讓孩子變得無所適從。孩子拼積木的那一次，我不分青紅皂白的呵斥給孩子留下瞭極大的心理陰影。一個電話沒接著，本不是什麼大事兒，但我的呵斥卻讓孩子以為自己犯下瞭嚴重的錯誤，無時不刻在關註著我對她的 " 指令 "，導致本來就思維活躍的她更加不能集中註意力，久而久之讓孩子變得處處分神。
自這之後，我便開始冷靜地面對孩子的每一次的 " 犯錯 "，認真去想其中的原因，試著用更科學的方式引導孩子成長，孩子的學習也逐步步上正軌。而我也開始明白，孩子的教育是一門學問，隻有與孩子一起成長才能真正 " 教子有方 "
最近我又看到瞭雀巢學生奶粉的影片，發現在陪伴孩子成長的過程中，媽媽們會遇到各種各樣的 " 課題 "，如果沒有用巧妙得當的方式去處理，就會影響孩子的成長。而且，孩子帶給我們的 " 課題 " 背後，甚至可能潛藏著他思考、成長的瞬間。
就像影片中的三個小故事，媽媽們第一時間看到的可能隻是孩子闖禍犯錯的事實，如果我們用慣性批評的方式去對待，就會抹殺他們犯錯背後那些美麗的成長瞬間：孩子弄臟瞭衣服，但卻可能是他在球場上勇敢站起來，為瞭爭取那塊可以作為送給媽媽禮物的獎牌；孩子弄丟瞭送給你的鮮花，但卻可能是她大方地將送給你的愛分享給瞭路邊孤單的老奶奶；孩子把傢裡弄得一團糟，甚至畫花瞭你最喜歡的裙子，但卻可能是他用自己的思考和小手為你制作的最特別的禮物。
孩子在慢慢長大懂事，但同時也帶給瞭我們成長。讓我們學會耐心詢問、細致觀察，到最終的用心培養、教子有方。當然除瞭心理上的保護和疏導，媽媽們也要時刻關註孩子身體的需求，小學階段的孩子處在身體發育、腦力發育的關鍵時期，科學的膳食營養非常重要。隻有給他們更好的營養支持，才能為他們的成長提供不竭動力。
總而言之，用心培養，用好營養才是最棒的 " 教子有方 " 之道。學會在孩子成長中的思考，利用幫助孩子成長的 " 營養秘方 "，我們一起助力孩子贏在起點！
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