現如今，不管處於哪個年齡段的人，生活壓力都極大。
喪文化的出現和流行，就在很大程度上說明瞭人們的生活狀態。
這也就是為什麼，魚叔今天要推薦給大傢一個演講。
蘭迪 · 波許教授的最後一課
Randy Pausch's Last Lecture
《華爾街日報》曾稱這個講座是 " 一生難覓的最後的講座 "。
李開復曾撰文稱，" 我和女兒一起看瞭這個講座的視頻。。。我們像每一個看過這個講座的人一樣，激動的心情久久不能平靜。"
2007 年，該視頻被上傳到網上立刻就成為瞭熱點。發佈一個月收看超過一百萬次。
到現在，這個講座已經激勵瞭無數人。
豆瓣 8000 多人評分，高達 9.5。
在美國的一些大學，有這樣一個傳統。
著名的教授退休之前，會給全校學生上 " 最後一課 "。
蘭迪 · 波許是誰呢？
他是美國卡內基梅隆大學的計算機科學、人機交互及設計的明星教授。
他並沒有退休，但是臨近死亡。
2006 年 9 月，他被診斷患有胰腺癌。
雖然經過治療期，但是 2007 年 8 月，他被告知癌細胞已經轉移至肝臟，最多能活 3 到 6 個月。
所以，對於他來說，這確實是真正意義上的 " 最後一課 "。
但是卡內基梅隆大學將這個系列命名為 " 旅程 "。
蘭迪 · 波許的 " 真正實現你的童年夢想 " 的最後一課，成瞭 " 旅程 " 系列的第一課。
你以為會聽到一個悲傷的講座？那你就錯瞭。
蘭迪波許全程風趣幽默，開頭就拿自己的死亡開瞭個玩笑。
他說：
這個系列講座本來叫 " 人生的最後一課 "，如果你死前還可以再教 " 最後一課 "，你會想要說什麼。我想我好不容易終於符合資格瞭，結果他們把名字給改瞭？！
他介紹瞭自己的病情，並且寬慰地說，
世界就是如此，我們不能改變。我們隻能決定要如何回應。
我們不能決定人生拿到什麼牌，但我們能決定如何打好手上的牌。
他知道大傢對於生命不足幾個月的人是怎麼看的；
還開玩笑地說，如果我看起來沒有像你們想的那麼憂鬱和軟弱，那我對不起，讓大傢失望瞭。
為瞭證明自己體力驚人，他現場做瞭俯臥撐。他稱之為 " 各位所看到過最驚人的認知失調！"
如果想憐憫我，那你得上臺做幾個俯臥撐再說。
今天，他的最後一課，不談疾病，宗教，傢人。
他想談的是自己童年的夢想，實現它們的過程，如何啟發他人的夢想，以及他從人生中所學到的課題，以及我們這些觀眾如何達成自己的夢想。
很多人小時候都會有許多看上去 " 不切實際 " 的夢想，蘭迪也是如此。
他的兒童夢想清單：
1. 體驗零重力。
2. 參與美國美式足球聯盟。
3. 在世界百科全書裡面撰文。
4. 變成柯克艦長。
5. 在主題樂園贏得超大動物玩偶。
6. 擔任迪斯尼的想象力工程師。
這些夢想在他小時候看起來都不靠譜，但是在長大的過程中，他近乎一個一個地實現瞭它們。
比如，他想在美國足球聯盟比賽的夢想。雖然沒真的達成，但反而獲得瞭更多。
九歲時參加附近的足球訓練隊，他是最矮的小孩。
第一天練習的時候，教練根本沒帶足球來。小朋友問教練，你怎麼沒帶足球呢。
教就說，球場上一次多少人，兩隊 22 人。
又問，一次有多少人會碰到球，1 個人。
教練說，那好，我們今天練習其他 21 個人要做的事情。
這個故事教會他，一切都要從基礎做起。
必須把基礎打好，不然進階部分發揮不瞭作用。
還有一次，教練一直對他很兇，這裡做錯那裡做錯，再來一次，一直再罵他。
但是他因此懂得一個真理，
當你做錯瞭時候，沒人願意批評你，那代表他們放棄瞭。
批評的人是在告訴你，他們還在乎你，還愛你。
因此，雖然沒成為專業球員，但是他獲得瞭更珍貴的東西。
經驗，是你無法獲得想要之物時，才會學到的。
蘭迪習慣稱這個為隱藏的真相。
送孩子去學足球或是遊泳的時候，都是間接學習。
因為其實並不是要孩子真的學足球，其實是希望他學習更重要的事情。
比如團隊合作、運動傢精神、不屈不撓等等。
這些隱藏的真相才是最重要的。
隱藏的真相，在每件事情中都存在。因此我們需要仔細觀察和思考。
在人生的某些時刻，你會發現有些事情做不到，隻要見到就很棒瞭。
比如，他雖然不能成為科克船長，但是見到瞭童年時的偶像。
他從這個人物身上，學到瞭領導力。
因為他並不是星艦企業號上最聰明的人，史巴克比他聰明，麥考伊還是醫生，史考特負責輪機。他到底有什麼能力掌管整艘船呢。
其實就是領導力。
要說實現起來最困難的童年夢想，就是成為迪斯尼的想象力工程師。
他從卡內基梅隆大學畢業後，給迪斯尼發瞭一封求職函。
結果被非常禮貌地拒絕。
但是，他堅信，阻擋你的障礙必有原因。
這道墻是讓我們有機會展現有多想達到這目標。
它是為瞭阻止那些不夠渴望的人。是為瞭阻擋那些不夠熱愛的人而存在的。
幾年之後，迪斯尼想象工程規劃瞭一個虛擬現實計劃。
但是，他們一直是全程保密的。
蘭迪那時正好被邀請做一個虛擬現實的進展簡報，給國防部長看。
於是，這就給瞭他一個借口。
他抓住瞭機會，打電話給迪斯尼，想從他們的系統中收集數據。
跟對方項目負責人見面之前，他花瞭八十小時跟全世界頂尖的虛擬現實的專傢對話。
問他們，如果你有機會參與這樣的計劃，你會問什麼問題。
他把所有問題都整理下來，背下來。
結果，跟對方見面吃飯的時候，對方以為自己在跟超級厲害的人一起吃飯。
午飯之後，他提到瞭自己正好有個帶薪休假，所以是否有可能和他們一起工作。
結果是，他參與瞭阿拉丁計劃。
大多數的人機互動研究者，都住在白領階級的象牙塔裡。
參與這個項目，讓他真的和人們接觸，實際參與人際互動的應用。
他實現瞭自己兒童時候的夢想。
那麼如何幫助他人實現夢想？
他開瞭一門課叫做 " 建造虛擬世界 "。
結果一不小心開創瞭傳統。他的課堂上是項目制，四人一組，一個專題兩周時間，做完再換課題。
他第一次上課的時候，不知道學生會做成什麼樣子。
但是，學生第一次作業成果驚到瞭他。
他不知道該怎麼評價學生們的作業，於是求助自己以前的老師。
老師支瞭一招，各位，你們做得很好。但我知道你們可以做得更好。（老師的標準回答啊）。
因為對於充滿創造力的年輕人，你顯然不知道標準在哪裡，你定下任何的標準都是在幫倒忙。
沒有最好，隻有更好。
在這種氛圍下，在那學期，他們的課程變成非常流行，超乎想象。
從他整個演講過程當中，你無時無刻不能感受到他的風趣幽默。
他是個樂觀開朗的人，他說自己不知道怎麼過不快樂的生活。
這也是他給我們的建議之一。
你必須自己決定你想當跳跳虎還是哎喲驢。
永遠別失去孩童的天真。它會驅策我們，重要性難以言喻。
還有，你不能一個人戰鬥，必須要有人幫助你。
要讓他人幫助你，你必須說實話。要誠懇。
當你搞砸的時候要道歉。把重點放在別人身上，而不是自己。
千萬別退縮：好酒沉在甕底。
設法找一個回饋的循環，傾聽結果。真正困難的地方是願意傾聽。
當人們給你回饋時，請珍惜，並且善用。
別抱怨，更努力就是瞭。
他還給瞭一些十分真摯的建議。
要有專攻。
努力工作。
找到每個人最好的一面。
隨時做好準備。
最後，
他說關鍵不在於如何達成夢想，而是如何無悔過人生。
如果你能好好過人生，人生自會為你尋找答案。你的夢想自會實現。
這個演講激勵過無數彷徨無措的年輕人，支撐他們追夢，指導所有人過好這一生。
魚叔希望，它也能對你有所裨益。
2017 年已經過瞭一半瞭。
今年的下半場，大傢一起加油。
