看點 技術發展日新月異，很多工作已被人工智能代替。面對這種情況，不被取代的唯一辦法，就是對新事物快速上手、恰當運用，贏得這場 " 沒有硝煙的戰爭 "，電腦編程就是這個時代的必備技能。下文中，美國北喬治亞大學計算機科學系終身教授 Bryson Payne，強調瞭這項技能的重要性。他認為，編程不僅益於孩子的職業生涯，同時能強化他思考問題的方式。
文丨 Bryson Payne 編譯丨管曉薇
編輯丨李臻
Bryson Payne 教授
阿爾法圍棋戰勝人類的消息猶如一記驚雷，炸得人類一臉懵，人工智能怎麼瞭？
這不禁讓我聯想到 2010 年 Clive Thompson 在 Wired 雜志上刊登的文章《半機械的優勢》。文中提到象棋大神 Garry Kasparov 也曾在 1977 年敗給超級計算機 " 深藍 "，如此說來，從深藍到阿爾法，人類莫非正一步步被計算機攻略？
回到生活中，智能掃地機、無人車、甚至還有送快遞外賣的無人機，人工智能帶給我們的是無限的便利。
當然，有人得利也會有人失利，很多藍領和農業勞動力已經被替代，部分白領和其他職業還在垂死掙紮，連高精端的醫學領域也在淪陷，據說 IBM 的認知計算系統 Watson 能準確快速地診斷出最罕見的疾病，並預測出下一階段的癥狀，令人乍舌。
所以人類該怎麼辦？按套路來，故事是有轉機的。
大神 Garry 在 2005 年組織瞭一個混合國際象棋錦標賽，超級計算機和國際象棋大師分別對戰畫風清奇的第三組選手：普通棋手 + 象棋軟件，而結局也是畫風清奇：普通棋手（+ 電腦助攻）贏瞭。
Thompson 最後總結瞭一下：這世界上最能幹的既不是高端機器也不是人類天才，而是普通人，他們能結合自己和電腦的優勢，把普通的事情做得不普通。
是的，人工智能強大瞭，代表著人類也在強大，那麼強強聯手，自然能所向披靡。
現在問題來瞭，這種組合這麼強大，怎麼不早點組隊打怪？
其實，當今社會上已經有很多這種電腦人類合作的半機械職業瞭。比如程序猿和機械工程師，聯手締造未來的智能之霸；老師不僅可以在學校上課，線上開課還能賺外快；Uber 等各種拼車軟件，回傢路上還能順手撈錢。結論就是：效率更高，效果更好。
說到底，就是我們的日常生活已經離不開信息科技瞭。小到交流聊天、工作遊戲，大到項目研究、工程器械，這些技術不是憑空出現的，需要有人去開發、去創造，也就是說，這些人工智能、信息科技的基礎才是重中之重。
那這一切的基礎又是什麼？既然是半機械，就有兩方面：從信息的角度來說，基礎就是編程，沒有那一串串的數字就沒有你手上的 Windows；從人類的角度來說，基礎就是孩子，年輕就是本錢。
你很可能聽過這樣的話：電腦編程在 21 世紀已經是一項必備技能，就像以前的閱讀和算術一樣。因此，從社會趨勢來看，教會孩子編程可能會改變他的未來，不僅益於他的職業生涯，還有他思考問題的方式：
get 一種解決問題的思維。手機上的 app 為生活帶來瞭各種便利，這就是用技術解決問題的實例。
get 創新能力。編程作為一種創新型產物，需要接觸新事物，使用新技術，隻要是有想法的技術控，都可以寫出新的 app 讓生活更美好，所以編程也不再是軟件工程師的專利。
get 團隊合作能力。受歡迎的 app 是一整個團隊的心血，而不是程序猿一個人關在房間裡拼命單刷的成果。
因此，編程帶給孩子的改變是可以見得的。孩子們從毫無頭緒到充滿自信，畢業後走入各大企業工廠，憑借自己的本事賺取高薪，這種改變隻需要幾年，甚至更短。
如此說來，孩子盡早學習編程有百利而無一害，尤其是在當下。
2012 年，《科學教育》有一項關於 STEM（S=science 科學，T=technology 技術，E=engineering 工程，M=mathematics 數學）領域興趣的研究，數據表明超過 80% 的高一女生不願意從事 STEM 領域的工作，等到她們高中畢業的時候，僅 12.7% 的女生改變瞭這一想法。相比而言，男生的數據則較為可觀，但高一和高三加起來也隻有不到 40% 的男生表示自己有這一意願。
這些數據告訴我們，孩子對於 STEM 領域知之甚少。當今社會對工程師和技術員類的人才需求在不斷增加，但畢業生的數量卻無法填補這一缺口，空子留出來就是用來鉆的。
所以，在高中之前學習編程很有必要。中小學可以向孩子介紹關於計算機科學領域的相關內容，讓孩子更直觀地瞭解 STEM 領域。隻是縱觀全世界，做到這一點的學校少之又少，可以說幾乎沒有。
在這種情況下，傢長應當起到關鍵性作用。
引導孩子玩一些有關編程的東西。
比如 Python 裡的龜圖、編程機器人、Scratch、Tickle、Tynker 等編程軟件，幫他找到其中的樂趣，鼓勵他去玩、去發掘、去嘗試新的事物。
聯系一些附近的企業或大學，幫孩子找一個編程的導師。
和孩子一起學習編程，給孩子樹立榜樣，傳遞一種信息：學習編程很重要，看，爸爸媽媽也在學。並且應當主動要求看孩子寫出的東西，告訴他這對你很重要，那他也會覺得這對他也很重要。
一旦孩子學會瞭一種代碼語言，就要鼓勵他去學另一種。
幾乎所有的編程語言都可以在網上免費下載，比如 http://w3schools.com、http://codecademy.com、http://trinket.io 等，或者其它方式：看書、看視頻、參加興趣班或者計算機訓練營。
掌握一部分編程語言後，就可以進一步去研究更復雜的內容：機械制造、軟件遊戲（比如 MineCraft、Unreal、Unity 等）、網絡和安全、或是用 Arduino 和 RaspberryPi 進行物理計算。在入學申請和簡歷裡，這種興趣就是區分你和其他人的重要籌碼。
無論是招生還是招聘，都希望學生會的越多越好。讀寫算已經不再主流，但隻有編程的理念也不夠，要的就是雙管齊下，與時俱進，讓孩子充分體會現代科學和編程技術的魅力，而不隻局限於 K12 教育。
除瞭能力，有一大興趣也很重要，就比如編程。而這種興趣的來源就是傢庭。讓孩子學會編程，就是給他們一把開啟未來的鑰匙；教孩子運用技能，就是給他們的未來增色。
回到我自己的例子，我如今是博士、終身教授、計算機科學系主任以及作傢，僅今年一學期的計算機科學課就涉及到瞭四個大洲。但在我看來，這一切都要歸功於我母親在 13 歲的時候給我的第一筆投資——那臺 300 美元的電腦 + 一堆編程書。
編程改變瞭我的今天，所以我知道，編程可以改變孩子的未來。我很感謝我的母親，在我七年級的時候就投資瞭我的未來，無論是職業生涯還是日常生活，是編程讓我有能力去把握今天的這一切。
有人說，電腦編程已經是 21 世紀必備技能，就像以前崇尚的閱讀和算術一樣。
沒錯，時代是充滿變數的，而變數中唯一不變的就是適者生存。什麼叫適者生存？對新式武器上手快，瞭解充分，運用恰當，然後漂亮地贏得戰爭。如果你能瞭解到這一點，就去行動吧，投資自己的孩子，想要把握明天就要從今天開始行動起來，讓普通的電腦在孩子手上變得不普通，給孩子的未來一個新的打開方式。
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