正值開學季，相信很多同學都是拖著極不情願的腳步，走進教室。
如果班主任擁有這樣一張高顏值的臉和讓人舔屏的身材呢，是不是動力大增。
但是，就是這麼帥的老師，也免不瞭一群熊孩子的惡作劇。
德國歌德高中有這麼一群學生，以捉弄老師為樂趣，搞得所有老師一個頭兩個大。
《該死的歌德》
這所高中因為學生異常活躍、成績一塌糊塗，揚名在外。
前來代課的老師，不是被氣走，就是被逼的跳樓。
直到他們遇到這個老師——澤基，一個上課拿槍的痞子老師。
學校領導和其他的老師都不知道他的真實身份。
其實，他是一個坐瞭 13 個月的監獄，剛被釋放的小混混。
為瞭埋在學校體育館下的一大筆錢，他不得不變身老師，潛入學校，在最短的時間內把錢拿到手。
戴上眼鏡，穿得人模人樣，再拿著偽造的學歷，澤基騙過瞭所有人。
不過，信心滿滿的他根本不知道這群小鬼的厲害，以為他們隻是小打小鬧。
誰知道，第一次上課就被惡整瞭一頓。
學生趁澤基喝的不省人事，給他化瞭一個基佬妝。
連他的屁股都沒能幸免。
忍無可忍的澤基，決定不再放任不管，準備絕地反擊。
他拿著槍來到學校，把逃課的學生一個個打回教室裡。
不過槍裡裝的不是子彈，而是擦不掉的顏料。
他無視學校的規定，用自己定的獎懲制度，讓每個學生都心服口服。
澤基將莎士比亞的《羅密歐與朱麗葉》，改編成通俗、幽默的愛情故事，贏得瞭戲劇比賽的二等獎。
帶領學生去拜訪他的朋友，這些朋友不是癮君子，就是妓女。
目的就是告訴他們不好好學習，以後下場和他們一樣。
愛玩的他和學生一起， 趁晚上躲過警察的耳目，給火車塗鴉，玩得不亦樂乎。
澤基帶著這幫孩子，邊學邊玩，竟然還將他們的成績提瞭上去。
甚至，他 " 俘虜 " 全校師生的心，被一致評為最酷老師。
拋開澤基的身份不說，像他這樣不循規蹈矩的老師，的確不多見。
傳統的教學方式，無非是老老實實坐在教室，學習書本裡的知識，而評判學生的唯一標準就是成績。
對於孩子不同天性的釋放一律無視，因為學校關註的隻有升學率。
但澤基適得其反，作為一個反叛的成年人，他很能理解這個年齡孩子的思想。
他一方面拋棄書本，帶領學生認識真正的社會，另一方面，用事實讓他們親身體會到讀書的重要性。
這一點和《死亡詩社》裡的基汀老師很像，兩個人都離經叛道，深入到學生內部，得到他們的認可和欣賞。
隻不過《該死的歌德》是用一種極具喜劇張力的形式表現，而《死亡詩社》更現實一些。
對於經常拍一些嚴肅題材電影的德國，突然出現這樣一部出彩的小成本喜劇，顯得很新鮮和驚喜。
電影笑點密集，每個人物之間都具有獨特的化學作用，盡管故事落入俗套，但導演很會講故事，每一部分都引人入勝。
電影一開始，澤基來學校面試，為瞭趕走其他競爭者，砸碎警報器，嫁禍給學生。
言行粗魯，" 威脅 " 學生，這樣的老師還真不多見。
為瞭弄到重要文件，" 迷奸 " 同事，貌似有點不擇手段。
對學生 " 惡語相向 "，毒舌程度不亞於金星。
用自己的方式，把一盤散沙一樣的班級整頓得井然有序。
為瞭讓學生不抗拒體育課，直接用 " 暴力 " 解決。
這麼一個爆粗口，滿嘴黃段子的 " 假老師 "，卻贏得瞭孩子們的喜愛和尊重。
在澤基晚上挖地洞事件東窗事發後，所有學生都袒護他，希望他能回到學校，繼續做他們的老師。
用世俗眼光看，澤基的確不是一名合格的老師。
但是他放低姿態，和學生打成一片，用自己獨特的方式激起他們的潛能，同時承認自己的不足，虛心學習他們身上的優點。
好老師不是學問有多高，而是能和學生一起成長。
如果不是這群熊孩子，澤基的生活會繼續渾渾噩噩下去，如果沒有澤基老師，這群孩子或許不會幡然醒悟，勇於去追求夢想。
這是雙方的救贖。
學生對他的信任，讓澤基堅定瞭做一名好老師的決心。
這個小男孩的那一下牽手，不禁讓人們心頭一暖，有什麼比孩子的信任更純真，更美好。
如果說大部分老師的教育方式是春風化雨，潤物細無聲，那澤基就是狂風暴雨，直接滲透到學生內心深處。
隻有經過他大強度的洗禮，才能看到最後美麗的彩虹。
但是，生活中沒有絕對的老師和學生，每個人擅長的事情各不相同，角色永遠都在切換中。
就像電影中，學生沒有因為澤基的身份而否定他，澤基也沒有因為學生的自暴自棄而放棄他們。
相反，他們在互相學習中，共同進步。
放下身份的認同吧，大傢一同成長，因為，每個人都可以是最棒的學生和老師！
