在早就普及 " 無紙化 " 辦公的今天，居然還有老師愛用毛筆書法備課——他就是樂山外國語學校的語文老師張謙亨。10 年前，他曾用一封文言文毛筆字求職信開啟瞭自己的教師生涯，如今，他將毛筆書法備課作為日常課件備課之外的有益補充。看他的備課本，簡直就像書法帖，有時他也送書法、刻章來獎勵學生，不少學生直呼 " 很走心 "。
張謙亨介紹說，學校辦公都實現瞭 " 無紙化 "，日常上課用課件備課就行，他基本也都是用課件，不但制作方便，內容也很豐富。" 書法毛筆備課隻是補充，並不是每節課都需要，時間上也不允許。" 張謙亨拿出自己用毛筆書法寫的幾本教學素材備課本，他介紹說，這上面都是他用毛筆和軟筆收集摘抄的一些詩歌和文章，都是他在語文教學上需要的教學素材，" 比如課文講到莊子的文章，他就會抄幾篇莊子的其它文章給學生講，讓學生更全面瞭解莊子的思想，這也算是備課的一部分吧。"
張謙亨說，他的父親也是一名老師，愛好琴棋書畫，小時候全村人都來他傢找他父親寫對聯，" 從那時起，我就認為會寫毛筆字是一件非常有成就感的事情，便下定決心一定要將毛筆字寫好。" 在張謙亨看來，每一次書寫都是興趣所至，如今用毛筆字備課也不是刻意為之。工作之後，他仍經常用毛筆練字，反正都是練，不如寫些與教學相關的內容，" 我覺得能將自己的興趣愛好融入教學工作中，真的是一件蠻有趣也很有意義的事。" 為瞭激發學生的學習興趣，張謙亨還會用毛筆書法寫詩、名言、刻章等送給學生。
張謙亨對毛筆書法的愛好也深深感染著學生，不少學生也愛上瞭書法。學生李玉璽說，張老師的毛筆書法備課，讓課堂不再單調，送書法等獎勵有新意，也更能激勵大傢。事實上，不少學生也被他深深感染，經常有人利用課餘時間，借他的毛筆和字帖來練習毛筆字。
在張謙亨看來，現在許多學校都重視國學教育，剛開始他以為學生們會不喜歡毛筆字這種慢書寫，沒想到到孩子們對它的熱情，遠比自己想的要多很多，" 我希望更多學生能從中感受到中華書法藝術的魅力，得到傳統文化的陶冶和熏陶。"
