（網絡圖片）
19 日下午，一名小學生一直在石子湖公園內閑逛，疑似離傢出走。公園管理方將孩子接到辦公場所後，孩子不願意透露自己的信息。記者瞭解到，孩子是一名單親留守兒童，與奶奶生活，自稱 " 壓力大 "，已經逃學兩天瞭。
小學生撒謊逃課 2 天 不敢回傢欲出走
石子湖公園相關負責人介紹，19 日下午 2 點左右，孩子在公園內閑逛，工作人員上前詢問，她也不回答。隨後，工作人員將孩子帶回瞭管理處。
經過大傢開導，孩子終於透露，她今年上 5 年級，由於感覺壓力太大，向傢人謊稱學校搞活動放假，實際上已經逃學 2 天瞭。眼看著紙包不住火，老師已經通知傢長，她很害怕回傢，欲離傢出走。
該負責人說，孩子當時說瞭一些傢裡的狀況：父母離異，而且父親一直在外地工作；她和奶奶生活，奶奶對她要求又很高，犯錯時奶奶經常會說 " 不帶她瞭 "。
不過，不管怎麼開導，孩子一直不願意透露自己的個人信息，工作人員隻得求助派出所民警。
當天下午 3 點 30 分左右，在民警的協助下，孩子的奶奶來公園管理處接走瞭孩子。
當時，公園管理處的工作人員特地和孩子奶奶溝通，希望傢屬不要再和孩子說 " 不帶她瞭 " 這種話。
留守且單親的孩子 需要更多的關懷
市未成年人心理輔導總站首席專傢丁光木表示，本事件中，孩子心理壓力主要來自兩個方面。
一是傢庭，父母離異，孩子與奶奶一起生活，而奶奶和孩子年齡差距比較大，交流時難免有代溝。父母對孩子關愛比較少，也造成瞭孩子無人傾訴。
二是學校，老師對於離異傢庭的孩子，教育時不宜太過簡單、生硬，應走進孩子的內心世界。如果條件允許，老師可以安排一些同學，多與其進行交流互動，同齡人的關懷，有時比其他人更有效。
所以，無論是父母還是老師，都應給予孩子更多的關愛。
