很多同學和傢長都對 " 領導力（Leadership ) " 有著一定的誤解。事實上，從小一直當班幹部也未必具有領導才能，而沒有頭銜也不等於不具備領導力。領導力的本質是影響力，是綜合能力的體現——你在和團隊成員合作達成目標過程中所體現出來的人格魅力、洞察力、感染力，以及在困難面前展現出來的毅力、勇氣和決心等。
耶魯大學官網這樣寫道：" 你抓住有意義的機遇，對投入時間做的事情，展現出深深的執著與熱愛，追尋內心並並積極影響周圍的人，將讓使你具備更強有力的（申請）資格。"
《青少年經濟學啟蒙》與《青少年 TED 式演講》是少年商學院 " 未來領袖成長計劃 " 系列課程中的兩門主題課程；經濟學讓你懂得 " 機會成本 "，獲得認識世界的一種全新思維方式，並學會決策與團隊合作；TED 式演講讓你學會 "18 分鐘改變世界 " 的邏輯力、故事力與表達力。
這是針對希望提升綜合素質，或未來有留學打算的 8-13 歲中國中小學生推出的經典領導力實踐項目。為期共 8 周，每周一次妙趣橫生的視頻直播課程，和一次線下創意自主實踐訓練，完成全部挑戰的同學將獲得學習證書、勛章和 A New Model （美國逾百所知名中學采用的全新學生能力模型）評估報告。
領導力並不是天生被賜予的，它可以後天練就。孩子領導力的培養和鍛煉越早越好。線上學習與線下實踐相結合，點擊下圖，馬上報名 " 未來領袖成長計劃 " 主題課程吧！
課程時間：2017 年 10 月 28 日 -12 月 16 日共 8 次視頻直播課 +8 次創意實踐挑戰，直播課為每周六 19:30-20:15
每次直播課結束時導師發佈創意挑戰，同學們動手實踐。
建議年齡：全球各地 8-13 歲希望提升領導力或有留學打算的華人中小學生
課程介紹
《未來領袖成長計劃》
青少年經濟學啟蒙
《青少年經濟學啟蒙》參照 29 歲即成為哈佛大學歷史上最年輕終身教授格裡高利•曼昆所著暢銷全球的《經濟學原理》及美國 K12 共同核心課程標準（CCSS），可謂 " 哈佛經濟學少年版 " 入門課程；它從 " 需要 " 與 " 需求 " 的差異、價格的變化等日常經濟現象開始，通過視頻直播課程和線下創意實踐，培養經濟學嗅覺與動手能力等。
青少年 TED 式演講
無論為瞭提升公共演講與表達力，還是為未來留學能力預備，都需要掌握 "18 分鐘改變世界 " 的秘密。《青少年 TED 式演講》帶領同學們領略 TED 式 18 分鐘演講的魅力，從主題、內容、現場展示等維度全面剖析經典實例，通過直播課程與創意實踐，引導每一位同學掌握 TED 式演講的方法，激活知識儲備，挖掘個人故事與潛能，鍛煉口頭表達能力與邏輯思維，提升演講自信心以及閱讀與寫作能力。
導師介紹
Evan Wang
少年商學院教研總監
美國加州大學伯克利分校統計系高材生，曾在斯坦福大學深入學習設計思維（Design Thinking）課程，並在矽谷中學任教。現為少年商學院聯合創始人兼教研總監，並擔任教育部《" 互聯網 + 教育 " 背景下中小學生核心素養與創新能力發展研究》課題組專傢。美式教學風格，風趣幽默，深受學生喜愛。
學員作品
（來自上海的程同學，受身邊同學平時的學習壓力和煩惱啟發，開瞭 " 解憂咨詢室 "）
（吳同學設置瞭 " 以人為本 " 的員工激勵計劃）
上課流程
在線視頻課程，采用 "PPT 知識要點 + 導師直播講授 + 實時討論互動 " 相結合，在聽課的同時，清晰梳理知識點，並和老師互動提問。
每門課程直播後，享有一年內不限次數觀看回放，可隨時復習。
課後動手實踐，完成挑戰，更可和來自全國的小夥伴隨時交流創意成果。
（電腦端上課示意圖，使用谷歌瀏覽器即可上課）
參與全部直播課程並完成創意挑戰的同學，將獲得學習證書、A New Model（美國逾百所知名中學采用的全新學生能力模型）能力評估報告和勛章（最高榮譽為實體勛章），在結課後快遞到傢。
（" 最高榮譽 " 傳奇趣少年證書及勛章）
（對應美國名校 8 大能力模型的評估報告）
學員評價
