川中新黨員正在進行入黨宣誓。川中堅持正確的育人方向，加強思想政治教育、品德教育，引導學生樹立遠大理想和崇高追求。
教育是立國之本，強國之基。百年名校龍川一中（以下簡稱川中）緊緊圍繞立德樹人的根本任務，樹立以提高質量為核心的內涵式教育發展觀，樹立以促進人的全面發展、適應社會需要為標準的教育質量觀，秉承務實重行的工作作風，不斷創新人才培養機制，提升人才培養質量，努力培養學生、培育人才。
在繼承中發揚，在發揚中創新，努力辦好人民滿意的教育。川中堅持正確的育人方向，加強思想政治教育、品德教育，引導學生樹立遠大理想和崇高追求；堅持註重學生創新精神和實踐能力的培養，促進學生德智體美全面發展；堅持以學生發展為本，遵循教育規律和學生成長規律，努力提供適合每一位學生個性發展的教育。
●立學正道養德至善，為學生終身發展奠定基礎
走進川中，邁向成功，這是川中人的追求。這個追求的本質，則是川中對每一個走進該校學生的責任與擔當。讓學生德智體美全面發展，為學生終身發展奠定基礎，是川中百年辦學路上一直孜孜以求的教育目標。
眾所周知，高中階段是一個人行為習慣、道德涵養、精神發育、心靈成長的關鍵時期。在這個關鍵時期，教育者需要投入更多的時間和精力，幫助學生打好底子，扣好人生的第一粒 " 扣子 "。
如何抓好教育，進一步激發教育活力？川中校訓 " 立學正道，養德至善 " 給予瞭註解，即在基於努力學習、靜心讀書的基礎上，正確學習知識，明辨是非，追求真理；要修養德性，註重品行，努力追求實現人生的最大價值，達到人生的更高境界。
正是如此，川中的教育教學工作既傳承瞭百年名校的淳樸教育作風，更充滿瞭時代精神的創新，在抓好教育教學常規工作的同時，積極開展一系列有益學生身心健康的課外活動。比如勵志教育，讓學生能夠全面認識自己，明確正確的人生方向，激勵學生奮發圖強，實現人生理想；組織學生開展跑操活動，在鍛煉身體的同時，還讓他們在青春飛揚中擁有陽光心態讀好書、煉好身；開展諸如 " 練字達人 "" 讀書達人 " 的系列活動，讓學生深諳讀書樂趣，提高品行修養。
令人稱道的是，川中根據自身特點，提出瞭 " 讓優秀的品德助力學生提高分數 " 的思想，制定科學的實施方案，開展精英德育主題教育活動，即高一階段主要進行養成教育，讓學生逐步養成良好的品格和行為習慣；高二階段主要進行目標教育，引導學生樹立目標並做好規劃，做一名有目標有規劃的高中生；高三階段主要進行勵志教育，引導學生堅定信念，發現更好的自己，做一個為夢想奮發圖強、努力拼搏的堅強者。
●以生為本，遵循規律，搭建適合每位學生發展的平臺
7 月 7 日上午，百年川中校園內人流如織、熱鬧非凡，龍川縣城初級中學的初中畢業生代表 600 多人在這裡參加瞭校園開放日主題活動，近距離接受百年川中文化熏陶，欣賞優美的校園風光。
吳志可校長在校園開放日專題報告會上表示，百年川中一直秉承 " 立德樹人 " 的教育宗旨，堅持以學生發展為本，遵循教育規律和學生成長規律，加快構建充滿活力、富有效率、更加開放、有利於學生身心健康發展的教育模式，增強教育活力，更好地適應學生日益增長的多樣化、差異化、個性化教育需求，努力提供適合每一個學生發展的教育平臺，為學生終身發展奠定堅實的基礎。
搭建適合每位學生發展的平臺，是川中對教育、對學生的一份承諾，也是對 " 讓每一位學生都成為學校的驕傲 " 下 " 以生為本 " 的詮釋。
承諾不是口號，是川中人踐諾的行動。川中以素質教育為核心，開展瞭思想道德、能力培養、個性發展、身體健康和心理健康等多種教育。
打造優雅文化，開展瞭 " 書香校園 " 活動，在政府、企業、校友等的幫助下，建設瞭 " 最是書香能致遠，讀書之樂樂無窮 " 的陽光書吧，新增瞭 24 小時借書室，以此培養學生養成讀書的良好習慣。目前，課餘時間學生捧上一本書，或是在書吧裡，或是在墨池邊草地，或是在校道間的長椅上靜靜地閱讀，已成為川中一道新的風景。
註重培養學生動腦、動手能力，打破 " 讀死書 " 的教育桎梏，培育創新型、時代型學生。去年，第 11 屆河源市青少年科技創新大賽在川中舉行，作為東道主的川中收獲頗豐，有 5 件學生作品獲獎。
註重學生特長培養，為學生提供發展需求教育。在川中，" 讓尖子生更尖，讓普通生更優，讓特長生突圍 " 成為 " 因人施教、因材施教 " 的寫照，體現瞭川中對每一名學生的無私關愛和努力教育每一名學生成才的良好願望。
" 針對學校生源特點，采取培優補差、特色教學等辦法，培養更多尖子生和特長生，盡可能讓更多學生考上重本、本科。" 該校主管教學工作的副校長魏初城解釋道，學校從不放棄任何一個學生，而是因材施教，既註重培養文化優秀學生，同時通過特長班教學，為文化課 " 缺腿 " 的學生開啟另一條成才通道。
正是秉承這種教育理念，川中近年來的高考呈現出一個顯著特點，那就是：重本、普通本科大面積豐收，進入高校的體藝特長生逐年增加。
●勇於創新，踐行 " 四有 "，做學生健康成長的引路人
在去年 11 月下旬召開的全省中學歷史學科示范教研組建設展評交流研討會上，川中高中歷史學科教研組被評為廣東省中學歷史學科示范教研組。
獲得此項殊榮，成為我市首個獲評省歷史學科示范教研組，這僅僅是川中教育務實篤行的一個縮影。為履行 " 努力搭建適合每個學生發展平臺 " 的承諾，川中人一直在努力，培養一支 " 四有 " 教師隊伍，則是川中教育追夢的基石。
甘守三尺講臺，爭做 " 四有 " 老師。川中大力引導廣大教師，爭做有理想信念、有道德情操、有紮實學識、有仁愛之心的黨和人民滿意的好老師，做一名學生健康成長的指導者和引路人，努力成為文明薪火相傳和創造希望的播種者。
" 學高為師，身正為范 "。川中要求教師要樹立起 " 要讓學生有一杯水，自己就必須有一桶水，而且要成為長流水 " 的理念，加強對新知識、新技能的學習和掌握，通過占領知識和技能的制高點，努力掌握對學生教育教學的主動權。同時，要求 " 爭做有理想信念、有道德情操和仁愛之心 " 的好老師，以自己堅定的理想信念，成為學生實現理想的引路人，成為學生人生路上的伴隨者，成為學生前行途上的鞭策者。
據悉，川中秉持的 " 多輪驅動 " 教學模式之一—— " 強師工程 " 明確提出：加大優秀教師引進力度，不斷發展壯大教師隊伍；加大對教師的培養力度，精心實施 " 青藍工程 "，通過 " 傳、幫、帶 " 等措施，加快教師成長，達到 " 教學相長、共同提高 " 的目的，進一步提高教育教學水平；以研促教，科研興教，培養更多的名師，使其成為學科帶頭人和學科建設中堅力量。
目前，川中各學科組湧現出 " 首席教師 "" 骨幹教師 "" 川中新秀 " 共 66 人，一支適應該校實施素質教育需要的師德高尚、業務精湛、教研尖兵的優秀教師隊伍逐步建成，推動著百年川中辦學水平不斷邁上新臺階。
□本報記者 陳小玲 特約記者 劉偉東 / 文 本報記者 馮曉銘 / 圖
