現代快報 /ZAKER 南京評論員 曹玉兵
杭州一名小學生，因為作業沒做好，被老師批評，離傢出走瞭。據杭州日報報道，幾經周折，孩子最後在河邊找到瞭。面對父母和老師，他哭著說：" 我知道自己錯瞭 ……"
△相關報道截圖
如果以為，這個犯瞭錯的小學生，是不好好學習的 " 熊孩子 "，你就錯瞭。事實上，他很 " 懂事 "。
先看看他離傢出走前，給媽媽的留言 :" 老師在罵我時也把你給諷刺瞭一番，她說讓我抄，回去讓你媽陪你抄，言外之意，就是你教不好我，隻知道偏向我，說明你是個失敗的傢長。我出走不是因為這個，是因為我真的被學校傷瞭心。心裡是愛你的，但我也想去外面待幾 天。有句話叫不受苦，就不成熟。我走瞭！"
離傢出走，是為瞭要看 " 人間冷暖 "，十歲左右的孩子，恐怕並不能體味人間冷暖，但這些話，句句紮心，讓人心疼。
出走，是想吃苦成熟，不讓老師再罵。孩子的想法稚嫩，但卻是真情流露。因為被老師批評，感到委屈和傷心，媽媽又被 " 牽連 "，他決定離傢出走，隻是想用另一種方式，承擔自己的 " 過錯 "。
我們通常認為，孩子離傢出走，是因為自尊心強，心理脆弱，經不得挫折。但在這則新聞中，我們看到的恰恰是有想法有主見的好孩子，雖然他的方式不可取。
倒是那位批評孩子的老師，該反省一下，自己習以為常的教育方式——有些批評的話，是否說過瞭頭？
當下多數學校的教育理念是：老師都希望每個孩子都能按時完成作業，拿自己的話當作聖旨。孩子稍有不從，哪天忘瞭作業什麼的，就雷霆大怒。老師的眼裡，容不得不聽話的 " 另類 "。這些反常的做法已經見怪不怪瞭，以至於每次孩子出現問題，哪怕犯瞭無心之錯，我們都習慣性地將從孩子身上找原因。
可個體畢竟有差異，再聽話的孩子，也有調皮的時候。偶爾打個盹犯瞭錯，老師也好父母也好，應該給予適當包容而不是怒斥，多個機會改正，而不是一棍子打死。 教育，需要耐心和愛。這，也是人情冷暖。
前段時間，刷爆朋友圈的寧波小學生邵梓淇的 " 逆天作文 "，一度引發熱議。網上都在贊賞邵梓淇的才情，其實有想像力有個性的孩子很多。關鍵是，我們的教育，我們的課堂，是否容得下。
面對逆天作文，有學者撰文感嘆：不是逆天作文難得一見，而是不良的教育觀念在逆天而行。
想看 " 人間冷暖 " 的孩子承認錯誤，筆者也想說：不是孩子真的犯瞭什麼大錯，而是我們的教育在一錯再錯。
（編輯 王鵬）
