想做學霸？請從認真做好筆記開始。這兩天，巴蜀中學校內，一個售賣各學科筆記的攤位格外紅火，可別小看瞭這些筆記，它們的主人都是來自巴蜀中學高 2017 級文科排名前十名的學生，其中還包括瞭今年重慶高考文科第一名劉之銘。
巴蜀中學 " 學霸 " 團隊。
這個賣筆記的小攤位分別擺在巴蜀中學黃花園校區和金科校區，一兩張簡易書桌，上面堆放著一摞摞裝訂成冊的筆記，分為語數外政史地加應試技巧，一套總共 8 本，每本 15 元，團購 8 本一套 110 元。幾名學生熱情地介紹，進出學校的高三學生不時走過來翻閱購買。
吳昊哲是這十人團隊的 " 學霸 " 之一，他說整理筆記的想法是受瞭去年畢業的師兄師姐的啟發，希望在前輩們的基礎上做好傳承，作為回報母校的禮物，所以目前暫時隻在校內銷售。
售賣筆記前，" 學霸 " 團隊還專門做瞭一次問卷調查，目的在於弄清同學們在學業上的需求。
在他們出售的這些筆記中，並不是一股腦把每個人的筆記合在一塊，而是通過調查結果，找到大部分學生在每個學科的薄弱板塊，他們再將部分筆記和原創知識技巧模板進行總結，有針對性地整理成冊。對於這些整理的筆記，他們也有基本要求，比如條理要清楚，選完筆記後還要校對。
每一個學科基本上分配瞭兩個人整理，每個人都會貢獻出自己的部分筆記到各個學科之中。比如劉之銘負責瞭一部分的數學，而讓大傢都頗感頭疼的地理，則是所有人都參與瞭整理。
曾經獲得創新作文大賽重慶賽區特等獎的傅敏樂則負責瞭語文和英語作文部分的筆記整理和經驗總結。傅敏樂的英語書寫非常工整，頗有印刷體的感覺。在她負責的作文板塊，除瞭寫作技巧，還搜集瞭各種熱門的寫作素材。
" 學霸 " 們整理的各學科筆記。
學習小組每半個月交流一次
" 這些筆記都是‘學霸’們的，他們學習好，對知識的提煉和要點的總結當然也會好，可以彌補自己的缺漏。" 學生小李說，自己買瞭一套筆記，可以對照學習，權當是跟 " 學霸 " 進行全方面交流。
兩三天時間裡，筆記賣出去瞭 400 本左右。整套筆記中，除瞭各個學科的筆記整理，還有每個人寫的應試技巧和會議記錄。
而會議記錄也是這套筆記的一個亮點。吳昊哲說，從高三暑假開始，他們十個人在老師的建議下組成瞭一個學習小組。每半個月，十人小組會碰一次頭，將自己在學習中碰到的問題拿出來交流，" 在學習的過程當中，仁者見仁智者見智。成立學習小組，適當交流可以使我們事半功倍。"
而同一個小組內的成員，大傢都不存私心，毫無保留地分享學到的東西。比如，有一次開會，大傢討論到考試做題，有人提出：如果提前發現時間不夠怎麼辦？大傢經過討論後總結出幾條經驗：及時調整戰略，加快前面時間，不要擠最後時間，板塊時間要進行劃分，作文寫下關鍵詞。
兩名學霸分享記筆記心得
對於如何記筆記，或許每個人都有自己獨到的理解。我們也請兩名學霸跟我們分享他們的記筆記心得，其中不乏一些共性。
吳昊哲的記筆記心得
1. 首先要跟著老師走，老師帶過多屆學生，他們的經驗豐富，因此老師關於做筆記的建議一定要聽。
2. 自己要有獨立思考的能力，在課堂上並不是老師的每一句話都要記下來，自己要學會判斷哪些東西需要記錄，哪些不需要記錄。
3. 對高考的動向要有深入的瞭解，比如重慶剛轉向全國卷兩年，要對試卷知識點進行分析，才會有針對性地做筆記。
4. 和同學共享筆記，復印或者抄班上其他同學做得好的筆記，以此來完善自己的筆記。
" 學霸 " 分享的 學習心得。
潘柄利的記筆記心得
1. 要學會使用符號，這種符號大多用在課堂上快速記錄，而且自己能看懂就行。
2. 記筆記應該分為兩個時間段，課堂上就應該快速記錄，筆記不要求詳細，隻要自己能看懂就行；而課下則需要使用一些樹狀圖、表格等，把筆記做得體系化，從而完善筆記。
3. 一定要分類整理，這種分類是需要層層往下的。比如地理的筆記，我分為四個板塊：錯題、老師講的知識點、自己閱讀到的知識點、高考答題技巧。在這分好的四個板塊下，又要再次分類。
4. 在課堂上，可以和同桌分工做筆記，一個人可做一個章節，下課之後再合到一起，這樣既認真聽瞭課，又做好瞭筆記。
聽一聽老師們有什麼提醒
巴蜀中學的老師們建議，拿到學霸筆記，你要知道自己能從他們的筆記中學到什麼，需要你對此進行思考和吸收。通過筆記挖掘他們背後的學習方法、習慣、品質，最關鍵的就是這個消化吸收和歸納總結的過程，隻有把學霸的東西變成自己的東西，才是最大的收獲。但是，千萬不能過於迷信學霸筆記，而是要有方法地用好學霸筆記。
學長學姐給出的幹貨建議
記者也拿到瞭一本學霸筆記中的 " 學長學姐建議篇 "，節選以下內容，可都是純幹貨喲！
杜辛怡：語文學習方面，要有一個像我們的筆記那樣分板塊的筆記本。遇到新的、有趣的和經典的題型，就把自己的感悟往上寫幾筆，每周末、每次月考前可以回顧。
多與語文老師交流，分析試卷也好，詢問知識盲點也好，規劃學科目標也好。古文平時要多積累實詞語法、文學常識，然後也要回原文找答案。詩歌鑒賞需要用心感悟，選擇題的出題思路一般是從單句到整體，既有結構手法又有主旨情感。所以你要既理性又感性。
傅敏樂：預習不是簡單地勾一勾書，也不是背住課本標題和小標題，預習是用來發現自己哪兒不是太懂、思考一下課後問題的。
吳昊哲：英語自學能力很關鍵。後期的英語學習非常枯燥，老師會安排大量的套題訓練。這個時候需要同學們自主學習。我在考前三個月重新自學瞭《語法表解》這本書，對我基礎的牢固起瞭非常大的作用。建議同學們提前制定自學計劃，最好從高三下學期開學就開始。
文綜要重視階段性成果。文綜的一、二、三輪復習各有特色，在這裡特別提醒一點：一二輪復習轉換的那幾天作業量不會太大，這個時候一定要抽整塊時間，好好地梳理一輪老師講的資料和題，不然後面是完全沒有時間回溯的。
楊勝濤：考前做好優秀試卷經驗分析。首先應該找到一套出得相對較好、較規范的題，推薦使用高考題。然後就是將自己所有的做題經驗總結歸納得出精華，然後再寫到試卷上。涉及審題、做題技巧、註意事項等都可以寫上去，提醒自己。比如說我在高考考語文前就找瞭 2016 年全國二卷。先看到小閱讀，然後寫下所有關於小閱讀的技巧、註意事項之類。這樣既可以幫助我們提前進入狀態，同時也提醒我們每道題大體上應該怎麼做。 ( 記者 林祺 實習生 梁瀅 )
據重慶晨報
