18 歲的小亮（化名）與父親，因教育問題積怨已久。
輟學在傢後，父親經常訓斥他。" 學習成績方面，他有時候沖我發火，但我沒有認識到事情的嚴重性。"
在一次因 " 洗碗 " 挨罵後，" 沒法控制情緒 " 的小亮跑出傢門。他到超市買瞭把折疊刀後返回，趁父親不備，持刀刺向對方的腹部……
全文 1718 字，閱讀約需 3.5 分鐘。
▲ 11 月 6 日，18 歲小亮（化名）因故意傷害罪在法院受審。
因學習問題父子吵架
小 9 歲的弟弟出生後，小亮與傢裡的矛盾越來越大瞭。
她的母親也註意到，小時候 " 挺好挺開朗 " 的孩子，自從弟弟出生後，就不太與傢裡交流瞭。
" 孩子從小就學習好，回河北衡水上學後，成績也不錯。我們不在身邊怕苦著他，讓他吃穿上都盡量好一些，他在學校條件算好的，老師也經常表揚。" 她說。
夫妻倆是衡水人，在北京做個體書畫生意。兒子從小就在北京上學，讀初三時回到衡水讀書，由姑姑照顧。畢業後，他回京呆瞭一陣子，就又回到衡水繼續上高中。
這期間，隻有放假時，小亮才能見到父母。他覺得，父母要照顧弟弟，在自己身上花費的時間和精力都不足瞭。
" 我平日和父親沒什麼矛盾，吵架主要是因為我的學習 "。小亮說，父親叫自己幹事，他總是拖延。學習成績方面，父親有時沖他發火。" 我和他沒有聊天的空間，在我心情不好的時候，他一說我就很難接受…… "
高二這年，他主動提出不上學瞭。" 兒子在學校受到同學欺負，被排擠。" 小亮的母親解釋輟學原因。
這之後，他再次回到北京與父母同住。
" 回京就開始玩遊戲，後來又說學電腦，我們給他報瞭班，但他又坐不住，就又沒上，整天在傢呆著。" 小亮母親說，丈夫看著有氣，就總是念叨，孩子心裡也有氣，憋的時間長瞭就出事瞭。
▲庭審現場。
被批評後拿刀刺父
小亮的父親張飛（化名）也說，自己所有時間都在研究書畫上，沒想過怎麼教育兒子的問題，平時和孩子的溝通很少。
遇到問題，他經常教訓兒子：" 批評他懶，還說到瞭 18 歲就不養他瞭。"
5 月 22 日這天，小亮剛過瞭 18 歲生日 79 天。
早上，母親讓他洗碗，他呆著不肯動，父親便在一旁批評他。
小亮掉頭就離開瞭傢，過瞭十幾分鐘又回來瞭。
" 我正在客廳床上躺著看書，突然看到教訓後離傢的兒子回來，喝瞭一口水後徑直朝我走過來，然後就感覺肚子被紮瞭一下…… " 張飛說。
原來，小亮去小區超市，花 5 元錢買瞭把折疊刀。" 他頭天晚上還說瞭不養我，當時又因為洗碗問題罵我。我接受不瞭那些話，又沒法和他聊，確實沒法控制情緒，沒多想就紮瞭他一刀，紮完後就跑瞭。"
這一刀，致使他腹部開放性損傷，肝臟貫穿性損傷，後腹膜及肝胃韌帶破裂、左肋弓部分斷裂、失血性休息。經鑒定，已構成重傷二級。
張飛追瞭幾步沒追上，覺得傷口很疼，就給妻子打電話。
她給兒子發消息說警察來瞭，小亮回傢後被帶走。
取得父親諒解獲緩刑
11 月 6 日下午，該案在石景山法院開庭審理。
59 歲的張飛體型消瘦，頭發花白，一言不發。當小亮被帶進法庭時，他抬起頭，目不轉睛地看著兒子，但小亮一直低著頭，沒有與他對視。
檢方認為，小亮故意傷害他人身體，致人重傷，應當以故意傷害罪追究刑事責任。
小亮對檢方指控沒有意見，自願認罪。庭審過程中，他回答問題的聲音始終很小，對於很多問題，幾分鐘後才回答。
他多次說，自己因一時沖動不計後果，造成嚴重事情，很後悔。" 我年紀還小，不太懂事，對父母非常抱歉。"
雖然被刺成重傷，張飛表示不想追究兒子責任。" 我還是想原諒他，給他一個機會，以免影響他以後的人生，這次對他也是個教訓…… "
公訴人提出，小亮行為應被判處 3 年以上 10 年以下有期徒刑，但考慮到其屬於初犯偶犯，並如實供述事實。同時，案件因傢庭矛盾引發，張飛作為傢長也負有一定責任。此外，案發後，張飛已對小亮表示諒解，因此可從輕處罰。
法院審理認為，小亮作為成年人，與父親因學習生活產生矛盾時，不能采取有效溝通的方式，而是持刀刺紮父親，並造成重傷二級後果，已構成故意傷害罪。但由於案件因傢庭教育產生，案發後小亮明知父母報警仍回到現場等候抓捕，歸案後認罪認罰，如實供述案情並獲得父親諒解，最終判處其有期徒刑 3 年緩刑 3 年。
宣判結束後，心理咨詢師現場演示角色互換，讓父母現場感受一味被指責、責備甚至謾罵的心情。" 希望傢長能通過此次庭審吸取教訓，要註意跟孩子的溝通方式，要理解孩子的心情，不要一味責備 "。
新京報記者 王巍
編輯 李驍晉
校對 郭利琴
往期重案回顧：
" 坑爹 " 的錢幣收藏，老人數萬元藏品隻值幾百塊
《人民的名義》被訴抄襲 周梅森回應 " 查實一部獎 10 萬 "
郎永淳判瞭 ! 拘役三個月，罰金四千元
三裡屯 " 黑 " 代駕的夜行生活│調查
10 天 " 碰瓷 "3 起酒駕，這豪車想幹啥？
本文為重案組 37 號 ( 微信 ID:zhonganzu37 ) 原創內容
未經新京報書面授權，不得轉載和使用
歡迎朋友圈分享
---------- 以下為推廣 ----------
