多知網 3 月 19 日消息，中科院大數據挖掘與知識管理重點實驗室聯合 VIPKID 少兒教育研究院，基於超過 20 萬付費在線學員和 3 萬多名北美外教研究樣本，以及平臺上學習行為數據進行深度挖掘，發佈瞭《2017 年中國在線少兒英語教育白皮書》。
報告顯示，在國內市場，北上廣深等一線城市成為在線少兒英語教育市場的主力軍，VIPKID、51Talk、vipJr 三大品牌占國內八成市場份額；國內在線少兒英語教育每天課時總量已經超過 10 萬節。
中科院大數據挖掘與知識管理重點實驗室鐘運琴博士認為，近幾年的跟蹤調研表明，粗放型的在線教育服務模式正逐步喪失其吸引力，業務增長明顯受限 ; 而高質量的個性化互聯網教育平臺，更加註重教育內在發展規律，創造性地將新教育理念、教學模式和人工智能、大數據等技術手段有機結合，更能滿足新時代用戶對個性化教育的需求。以 VIPKID 為代表的國內在線教育品牌在全球范圍的興起，恰好迎合瞭這種趨勢。
在線學員平均年齡 6 歲，華東區域人數占比超三成
互聯網與傳統教育的結合催生瞭新的業務場景，教、學雙方不再受限於地域的束縛。目前 VIPKID 平臺付費學員數量超過 20 萬，地區覆蓋全球 35 個國傢和地區。日本、美國、加拿大是該平臺海外學員最多的 3 個國傢。
從國內市場看，北上廣深等一線城市成為在線少兒英語教育市場的主力軍，由此輻射的華北、華東及華南三大區域，占據整體市場 81% 份額。其中，華東地區學員數量占比最高，份額達 36%。華北和華南地區分別以 27% 和 18%。相比其他區域，沿海及經濟發達地區的傢長對線上教育模式接納度更高，從小培養子女英語能力的意願也更加強烈。
根據市場調查顯示，目前國內在線少兒英語教育市場僅經過四年發展期，還處於較早期階段。在市場份額方面，目前排名前三名的企業分別是 VIPKID、51Talk、vipJr，這三傢品牌占據市場 80% 以上的份額，其中 VIPKID 占額 55%。
在各大城市中，北京、上海、深圳、杭州、成都的 VIPKID 學員數量占據前 5 名。這與百度指數中 "VIPKID" 的搜索分佈結果大體一致。
目前，國內少兒英語學習呈現低齡化趨勢。從城市分佈上看，一線城市學員平均年齡普遍在 6 歲左右，二線城市學員平均年齡略有上浮，為 6.5 歲。調查還顯示，越來越多的傢長在子女 3 歲之前開始考慮英語教育問題。
在中外經濟文化交流日益深入、互聯網教育技術和應用日趨成熟、英語教學改革的三重驅動下，在線少兒英語教育模式已被越來越多的傢庭和父母認可。其中，北上廣等一線城市的傢長，已經充分認識到在線教育是快速提升子女英語聽說水平的有效方式，二線城市傢長的相關認知有明顯提升。相比之下，三四線城市傢長對於互聯網教育概念的認知還相對模糊。
數據顯示，在線少兒英語市場的用戶擁有較強消費能力，年收入在 20 萬 -100 萬區間的中產傢庭占 58%。絕大部分傢長表示每年會花費 1 萬元以上用於孩子的英語教育。
調查數據顯示，在以前供給不充分情況下，不少傢長被動選擇亞洲外教的現象正在發生變化。目前，73.6% 傢長更傾向選擇北美外教，原因包括三個方面：北美外教口音更純正、教學方式更活潑，北美是子女留學首選地。22.1% 傢長傾向選擇英國外教或澳洲外教，願意選擇亞洲（菲律賓、越南、印尼）外教的比例僅為 4.3%。
針對線下傳統模式的調查顯示，85% 傢長抱怨接送子女耗時耗力，這在一線大城市表現尤為突出，不少傢長花在接送方面的時間甚至遠遠超過課時本身；68% 的傢長認為線下外教師資水平參差不齊，可選擇空間有限；61% 的傢長認為線下模式不利於系統瞭解子女學習進展；49% 傢長認為線下大班模式互動過少；28% 的傢長表示子女在線下機構學習興趣不高。
在線教育為傢長節省瞭大量的時間。調查顯示，大城市傢長為子女一節課所耗費的接送和等待時間平均超過 2.5 小時，中小城市的平均耗時在 1.8 小時左右。
數據顯示，當孩子適應在線模式後，82% 的在線少兒英語學員在獨立狀態下完成上課，無需父母在身邊陪伴。同時，父母更願意借助課堂視頻回放和實時監課系統，隨時瞭解子女學習情況。超過 87% 的父母在一個月內使用過課程回放功能，其中，包括 13% 異地辦公或出差的傢長在一個月內使用過實時監課功能。
由於在線少兒英語學員的年齡普遍偏小，且教學方面更側重表達等英語綜合能力的提升，傢長對效果反饋程度存在一定滯後性。分局 VIPKID 上課數據顯示，前 5 節課，傢長認為有效果的曲線增長較為平緩；隨著課程深入，反饋結果曲線增長速度明顯提升，並在 20 節迎來增長速度的最大峰值；此後，傢長滿意度表現出持續增長態勢。
在線少兒英語教育的課外讀物中，精品繪本更受孩子們喜愛。在 VIPKID 公開課平臺上，排名 TOP5 均為精品繪本類公開課，包含科普、童話、人文等多類主題。在閱讀習慣方面，每周五晚成為學員傢長的公開課集體 " 觀影日 "。
來自 VIPKID 的外教數據顯示，從事在線少兒英語教育的北美外教，主要集中在高校雲集的美國東部地區，其次分別為美國中部、美國西部及加拿大東南部。從具體州來看，中部的得克薩斯州在外教數量占據榜首，第二名至第五名分別為佛羅裡達、猶他州、佐治亞州及美國第一大州加利福尼亞。
在北美外教數量 TOP10 城市中，弗羅裡達州中部城市奧蘭多外教數量最多，芝加哥、休斯頓分列二三名，與奧蘭多差距很小 ; 多倫多作為加拿大城市的唯一代表，躋身第四名。
VIPKID 外教數據顯示，北美外教教齡在 5 年以上的外教數量占據 70%，平均教齡達 7.5 年。其中，10-20 年教齡的外教占比達 25%，20 年以上教齡的外教占比為 7%。從學歷上看，北美外教均擁有大學本科及以上學歷，其中碩士、博士的占比分別是 30% 和 2%。從約課數據看，教齡更長的外教更受傢長歡迎，表現力活躍的外教同樣深受熱愛 ; 值得註意的是，男外教數量僅占總量 10%，約課處於供不應求狀態。
數據顯示，在超過 3 萬名的北美外教群體中，不乏美國常青藤聯盟及知名高校背景的畢業生，包括哥倫比亞大學、杜克大學、哈佛大學、賓夕法尼亞大學、佈朗大學、斯坦福大學等。這些擁有名校背景的外教，專業涵蓋教育學、心理學、特殊教育、文學、社會學、經濟學等。
調查顯示，北美外教在網絡教學過程中的關註點，首先是自我技能的提升，其次為成就感和教育公益，最後才是提高收入和跨文化交流體驗。
在線少兒英語行業的快速發展，讓外教得以自由選擇各種教學平臺。在選擇教學平臺時，北美外教首先看中的是平臺上的學生數量，其次是技術穩定程度和課程內容是否好教易學；此外，平臺的知名度和教學氛圍等也是影響北美外教的重要因素。
在線模式推動教育普惠，鄉村小學受益
互聯網使得大量優質教育資源得以短期內覆蓋國內貧困地區兒童，國內各傢在線教育平臺均推出瞭各類公益活動。 "VIPKID 北美外教進鄉村課堂 " 自 2017 年 9 月 12 日開課至今，已拓展至 100 所鄉村學校。這些學校分佈在全國 21 個省份，其中雲南、甘肅、貴州占比最大。
相比城市學員低齡化趨勢，鄉村地區英語教育普遍起步較晚。根據 "VIPKID 北美外教進鄉村課堂 " 覆蓋的 100 所鄉村學校顯示，大部分鄉村兒童的英語教育開始於三年級之後。在 VIPKID 公益項目覆蓋的 3745 名學生中，有 92% 表示自己是第一次接觸到外教。
"VIPKID 北美外教進鄉村課堂 " 用時一個月，平均完課率最初為 90% 以上，部分已經可實現 100% 完課。
對於鄉村小朋友而言，學習英語面臨諸多挑戰，包括當地英語師資力量匱乏、英語教材與設備簡陋、傢長對英語教育重視不夠等。針對鄉村兒童的心願調查顯示，鄉村兒童心目中排名第一的是期待 " 更多的外教課 "，其次是 " 更多的繪本 "，以及 " 父母更關註我的學習情況 "，" 我能用英語交流 " 也在心願單上名列前茅。
