你的一生已碌碌無為
如何指導孩子的人生
" 乖孩子 "，是中國父母給予自己子女的最高榮譽。
每一位傢長都希望孩子唯自己之命是從，倘若不 " 聽話 "，幼小之時打罵可收威懾之效；長成之後，情感和道德綁架，往往也是一般子女難以掙脫的樊籠。
他們通常認為，從小 " 聽話懂事 " 的孩子，將來必有成就。
至於說自己活在泥塗還是雲端，是否真有那等智慧，力保孩子未來的輝煌人生，又有什關系？
事實真的如此嗎？德國心理學傢海查，做過一個著名的實驗：
他對二至五歲時有強烈反抗傾向的 100 名兒童與沒有這種傾向的 100 名兒童，跟蹤觀察到青年期。
結果發現前者有 84% 的人意志堅強，有主見，有獨立分析、判斷事物和做出決定的能力；
而後者僅有 26% 的人意志堅強，其餘的人遇事不能做決定，不能獨立承擔責任。
記得小時候，父母常常掛在嘴邊的 " 別人傢的孩子 " ——賀含，從小就是乖乖女。
她傢境不好，父母是國企的下崗職工，每天早晨 2 點起床，磨豆漿、熬粥，在路口賣早點維持生計。
賀含每晚學習到 12 點，早晨 6 點就起床看書，後來以 643 分的成績，考上北京一所名牌大學。
然鵝，令人大跌眼鏡的是，畢業後，賀含拒絕外企，回瞭傢鄉小城，在一傢國企做文員。
我對她的這個決定百思不得其解。她回來之後，有一次同學聚餐的時候，我問過她這個問題。
她說：" 爸爸媽媽說想我在身邊，大城市壓力太大，不如回傢安穩。"
賀含回來之後，3k 的月薪，在十年前看來，還是不錯的。
工作第二年，同學邀請她去上海一起創業。父母堅決反對，她聽話瞭。
工作第五年，單位改制，賀含又聽瞭父母的話，留在清閑的老部門維穩。
就在今年，老部門被整個裁掉，賀含失業，重復瞭父母的命運。
一晃畢業十年，賀含的同學紛紛成為企業高管、創業公司 CEO。而名牌大學畢業的她，如今居然在一傢打印社裡做文員！
因為過去十年，除瞭在辦公室裡喝茶看報紙給領導打印資料以外，她實在沒有任何特長。
直到如今，賀含才有所醒悟。有一次悄悄地跟我說：" 最後悔，是所有的人生大事，都聽瞭父母的話。"
法國作傢羅曼 · 羅蘭說：
一個人隻能為別人引路，不能代替他們走路。
太聽話的孩子，她原本可以很好的人生，卻因為聽瞭父母的話，一次次錯過發展的機會，最後泯然眾人。
父母的一生已碌碌無為，如何指導孩子的人生？
太聽話的孩子，他的人生，往往拘泥於父母的格局。
你想像的人順途
從來就不是孩子想要的
曾經有人說，中國的孩子世界最累。想想也是。
現在的孩子，2 歲上早教班，幼兒園開始參加興趣班，跳舞、畫畫、書法、樂器，一個都不能少。
到瞭初高中，則淹沒在書山題海中，補習占據整個童年。
林生就是這樣一個孩子，父母是成功的商人，傢境優越。
他從小被送去學鋼琴，因為父母覺得彈鋼琴優雅。可他一點都不喜歡鋼琴，喜歡武術，喜歡踢球。
作為一個從小被訓練成的 " 聽話孩子 "，他隻好硬著頭皮練琴，一練就是十年，手指磨出厚厚的繭，卻也沒有多大成就。
彈鋼琴從來就不是他的夢想啊！
好不容易熬到高考，林生以為終於可以選喜歡的專業瞭，卻沒想到，強勢的父親直接拿走高考志願表，替他填瞭國際貿易專業。
" 你將來要繼承我的事業，爸爸文化不高，以後傢裡的生意就靠你瞭！"
面對不喜歡的專業，林生的四年大學生活很痛苦。畢業後，他像傀儡一樣，被安排到傢族企業工作，酒桌上觥籌交錯，商場上爾虞我詐。
一次酒醉之後，林生說：
" 外人都以為我很成功，誰知道我有多厭惡現在的生活。我從來沒得到過想要的生活，我不過是父母為瞭完成他們夢想的工具。"
無論父母寄於多大的希望，付出瞭多少心血，強扭的瓜仍然不甜。
林生因為不熱愛，不擅長經商，公司舉步維艱。
他患瞭嚴重的抑鬱癥，去年底，他關閉公司，去國外休養。
總有一些父母，以為自己是天，孩子隻是附屬品。他們未完成的理想，應該由孩子來完成，卻不顧及孩子的感受。
他們的夢想未必實現，孩子卻一生都生活在痛苦裡。
沒有棱角的石頭
註定無法脫穎而出
很多名人，從小都是所謂不聽話的孩子。
比如 " 壞學生 " 愛因斯坦，上課不愛聽老師講課，喜歡和教授爭辯，藐視權威，曠課自學。
後來，愛因斯坦發表量子論，解決瞭光電效應問題。他寫出論文《分子大小的新測定法》、《論動體的電動力學》，獨立而完整地提出狹義相對性原理，開創物理學的新紀元。
《紀念愛因斯坦譯文集》中如是說：
學校的目標始終應當是——青年人在離開學校時，是作為一個和諧的人，而不是作為一個專傢。發展獨立思考和獨立判斷的一般能力，應當始終放在首位，而不應當把獲得專業知識放在首位。
一塊沒有棱角的石頭，註定無法脫穎而出。
一個完全聽話，毫無創造力的孩子，必然無法成為偉大的人物。
循規蹈矩者，最多隻能小有成就。而成大事者，任何一個時代和領域的開創者，往往具有超凡脫俗的思維和能力。
他們敢為天下先，敢於挑戰權威，敢為人上人。
沒有創造力的復制品
無法成就偉大的人生
喬佈斯也曾是一個不聽話的孩子。
他在小學時，覺得學習沉悶，成為搗蛋專傢，最嚴重的是在老師的座椅下引爆炸藥。
喬佈斯曾經評價過小學生涯：
" 我面對從未遇過的權威，我並不喜歡。他們（校方）差點害慘我，差不多將我的所有好奇心扼殺瞭。"
老師曾多次讓傢長把他帶回傢懲罰。
但喬佈斯的養父說，" 這不是他的錯。"
他認為，學校不應該讓學生背誦無意義的東西，而要啟發思考才對。一味聽話的孩子，沒有出息。
果然，不聽話的孩子喬佈斯，後來成瞭這個時代最偉大的創新者之一，改變世界的商界領袖。
《致離經叛道者》是蘋果公司 1997 年的一則電視廣告，由喬佈斯本人親自配音，這段廣告正是喬佈斯離經叛道精神的真實寫照。
致離經叛道者：
那些格格不入的人，那些反叛分子，那些惹是生非的傢夥，
他們如同方孔裡的圓釘，都是異類。
他們總在異想天開，他們不滿條條框框，他們從不墨守成規。
你可以支持他們，反對他們，也可以贊美或中傷他們，
但你唯一不能做的，是忽視他們。
因為他們勇於改變世界，他們推動瞭人類進步。
雖然有人視他們為瘋子，我們卻稱其為天才；
因為那些妄想改變世界的人，正在改變著世界。
物極必反，隻因你的一句話
成就孩子的終身痛苦
我看過一期—— " 我無法再忍受一個媽寶男 " 的電視節目。
男孩和女孩交往。媽媽認為 " 化妝的女孩不是好女孩 "，男孩深信不疑，指責女孩化妝。
男孩送女朋友的生日禮物，居然是媽媽喜歡的洗腳桶！
……
媽媽口口聲聲為瞭兒子好，兒子也覺得媽媽都是對的！
主持人說：" 每個人都有斷奶的時候，媽媽沒有幫孩子把奶斷掉，這是媽媽的一個失誤。"
前蘇聯著名教育專傢蘇霍姆林斯基說過：不能總是牽著他的手走，而是要讓他獨立行走，使他對自己負責，形成自己的生活態度。
美國作傢愛德華也說：傢庭關系緊張，父母專制，不尊重孩子的人格，不講民主等因素，直接影響孩子的學習與人生。
" 成年寶寶 "，終其一生，都在尋找臍帶的另一端。
" 越界父母 "，永遠在打著為孩子好的名義，坑害孩子。
訓練孩子 " 聽話 "，毀掉的，可能是他的一生。
不聽話有好多種
如何正確地指導孩子的人生
現在有些傢長也醒悟過來瞭：太聽話的孩子，長大可能沒出息。
但並不意味著傢長不管孩子，放任孩子為所欲為。
完全不聽話的孩子，很有可能成為問題少年。孩子畢竟年幼，缺乏社會和生活經驗，很容易誤入歧途。
柴靜說過：獨立，不是不聽，而是隻聽真理的話。
若你的孩子因為有主見而不聽話，那麼恭喜你，他會是一個有創造力的人，鼓勵他獨立思考，獨立完成挑戰。
法國作傢莫泊桑說：
天才不過是不斷思索，凡有頭腦的人，都是天才。
若孩子因為叛逆而不聽話，傢長必須先學會如何 " 做父母 "，悉心與孩子溝通，搭建和孩子之間的心靈橋梁。
我們要做孩子成長路上的燈塔，照耀他的前方，而不能做系絆他們的 " 安全繩 "。
中國傢長，往往以 " 別人傢聽話的孩子 " 為榜樣，把聽話看成衡量孩子是否優秀的標準。
他們逼著孩子學習，考大學，考公務員，結婚。
太聽話的中國孩子，世界最苦，個性被磨滅，創造力被掐死在萌芽狀態，一生反而碌碌無為。
研究表明，中國孩子自控力很好，但缺乏創造力。
而創造力，恰恰是社會進步發展的重要動力。
懂得尊重孩子作為一個獨立個體存在的權利，激發他主觀能動地學習，讓孩子成就自己的夢想，中國傢長，任重道遠。
其實教育孩子，大概三句話就夠瞭：
告訴孩子大是大非，
尊重他們的選擇，
給予盡力的輔助。
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