比起傢長們的小時候，現在孩子的閱讀和遊戲裡，接觸到的是越來越多的西方文化元素，本土的作品逐漸稀少，本土文化也越發邊緣化。
缺少瞭這些滋養，孩子很難建立起對中國文化的那種發自內心、深入骨髓的感情聯系，在孩子的成長過程中將遺憾的缺失很多來自生活的樂趣，同時，如何建立文化自信和身份認同也會持續的困擾著他們。
為瞭向孩子們傳遞活潑潑的傳統文化，禾鄰社用瞭四年時間精心打磨創作出瞭系列繪本《小米遊俠記》。
《小米遊俠記》書封
對於我們耳熟能詳的傳統文化，在孩子眼中依然是神秘的。禾鄰社作為一傢專註於本土文化發展和當代藝術美學結合創新的非營利機構，致力於通過公共藝術和鄉土探索教育兩個領域的實踐，幫助孩子從身處的環境中獲得成長的力量，推動本土文化的發展與創新。
禾鄰社認為，傳統文化應該被重新講述，並且是以一種兒童視角，於是有瞭《小米遊俠記》——這套具有很濃中國風的圖畫故事書。
《小米遊俠記》的每一個故事都遵循時令特點，融入與節氣或民俗相關的傳統文化要素，再進行創新演繹。通過故事裡這些有趣的探險，孩子們會對他們身處的日常生活、對課本上的文化知識真正地產生好奇心。
書本內頁
那麼，當孩子們對生活、對周遭的事物產生瞭寶貴的好奇心後，如何把這份好奇心轉化成創造力呢？
於是，為瞭讓孩子們通過傳統文化獲得創造力，禾鄰社創造瞭《鄉土探索課程》從中衍生出原創繪本《小米遊俠記》。
外灘微課第 103 期，我們邀請到瞭《小米遊俠記》創作人之一，並且也是禾鄰社的發起人盧璐老師，把這堂《鄉土探索課程》搬到瞭我們直播間。
盧璐老師是倫敦大學皇傢霍洛威學院身體劇場專業碩士，復旦大學語言文學專業學士。曾任上海視覺藝術學院文創學院客座講師、同濟大學設計與創意學院多媒體方向客座講師，還是溫哥華雙年展駐地藝術傢、亞洲小劇場新勢力聯合展演參展導演。
盧璐老師認為，傢長應該用不說教的方法，把傳統文化放回生活這張大網，激發孩子渴望瞭解世界的好奇心。然後通過跨學科和項目制的學習，連接的自然科學和人文知識，解決在真實生活場景中發現的問題，從而培養其創造力以及審美和自信。
我們生活在在高樓林立、車水馬龍的城市，但世界絕不僅僅隻有這樣冰冷的一面。還有溫柔的鄉土，傳承瞭千年的文化，等待著你帶著孩子去探索。
外灘微課
第 103 講
微課主題
中國傳統文化那麼 " 大 "，
如何重新講述讓孩子們獲得創造力？
微課時間
11 月 23 日 周四
20:00-21:00
微課看點
傢長如何用不說教的方法，
把傳統文化放回生活這張大網？
如何通過跨學科和項目制的學習，
連接的自然科學和人文知識？
如何解決在真實生活場景中發現的問題，
培養其創造力以及審美和自信？
微課主講人
盧璐
倫敦大學皇傢霍洛威學院身體劇場專業碩士
復旦大學語言文學專業學士
《小米遊俠記》創作人之一
非盈利機構禾鄰社發起人
曾任同濟大學設計與創意學院多媒體方向客座講師
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