敏敏老師說：
真正優質的教育，不是砸錢就能夠獲得的，希望各位傢長們們為孩子盡心觀察，找到最合適的。
真正的富養，富在見識，富在修養。
來源：青欖傢長地帶
每個周末的清晨，我都會去小區後面的一顆大榕樹下晨讀，經常能看到這個小男孩，幫他做環衛工的母親打掃街道。
打掃完瞭，母子倆還會一起歇一歇，說說話。
溫情的畫面令人感動。
小男孩和母親還穿著同款的運動鞋。
眼前的這一幕，讓我情不自禁聯想到前不久發生在上海的一則新聞：
一名體型較胖的年輕女子，用手狠狠地拽著一個環衛工人的頭發拖行數米，旁邊其他環衛工急忙上前攔架。
記者一采訪才知道，原來是女兒在向母親要錢！
這位母親已經 48 歲瞭，做環衛工 10 多年瞭，一個月才幾千塊錢。她的女兒孩子都有瞭，還隔三差五伸手向母親要錢，不給錢就辱罵、吵架、打架……
同是環衛工的子女，
為什麼這個小男孩這麼體恤母親，那個年輕女子卻成瞭 " 白眼狼 "？
1.
我問小男孩的母親：你傢孩子真懂事，是怎麼教育的？
這位外地來的女環衛工不善言辭，說不出太多的教育道理來，有些不好意思的說：" 我們窮人的孩子早當傢嘛！"
這句眾所周知的俗語，沒有滿足我的好奇心——窮人的孩子中，有很多很懂事，也有很多很操蛋。我相信，一定存在某種因素造成瞭這種區別。
這種因素究竟是什麼呢？看到下面的故事後，我恍然大悟。
某君高中時沉迷網絡，時常半夜翻墻出校上網。一日他照例翻墻，翻到一半即拔足狂奔而歸，面色古怪，問之不語。從此認真讀書，不再上網，學校盛傳他見鬼瞭。後來他考上名校，昔日同學問及此事，他沉默良久說，那天父親來送生活費，舍不得住旅館，在墻下坐瞭一夜。
有沒有被這個父親感動到？可是假如這個父親的艱辛，沒有被調皮搗蛋的兒子意外發現，兒子會洗心革面、改邪歸正嗎？
孩子不是天生就懂得體恤父母，他們隻有切切實實感受到瞭父母的艱辛和苦難後，才會對父母心生感激，進而對自己嚴格要求，不辜負父母的一片苦心。
相反，如果父母把生活中的風風雨雨、艱難困苦，都向孩子進行過濾、屏蔽，為孩子刻意營造瞭一個無憂無慮的生活環境，又怎能奢望他們知父母恩？蜜裡泡大的少年，如何懂得愁滋味？
2.
當下的中國，有一個很可怕的現象—— " 全民富二代 "。富人傢的孩子當富二代養，窮人傢的孩子也當富二代養，" 再窮不能窮教育，再苦不能苦孩子 "。
有不少父母，不顧傢庭資源稟賦差異，百般努力，傾盡所有，讓孩子享受最好的生活條件。夫妻倆加上四個老人，六個人面對一個孩子，衣來伸手、飯來張口，真是含在心裡怕化瞭，捧在手裡怕掉瞭。
" 窮人的孩子早當傢 "，這句話放在過去的確是成立的。
小時候，我白天在學校努力讀書，放學回到傢要幫父母做飯，放瞭假還要下地幫著插秧、撿棉花。每次從田間地頭回到教室，就爭分奪秒地學習，想通過讀書跳出農門，改變面朝黃土背朝天的命運。
我從不敢松懈，因為每一分學費，都是父母從汗水中滴出來的，從牙縫中省出來的。我的同學們也都是這樣。我們不需要老師和父母耳提面命，因為從小目睹父母辛勞、體驗生活困苦的孩子，懂得 " 熱愛生活 " 的道理，有著奮鬥與吃苦的自覺。
現在，一些條件並不寬裕的傢庭，覺得虧欠瞭孩子，擔心孩子被別人傢孩子比下去，產生自卑心理，反而更加嬌慣、寵溺孩子。
孩子們普遍過著優裕的生活，好吃的、好穿的、好玩的、好看的……五花八門，琳瑯滿目。父母再苦再累，也舍不得孩子吃苦受罪。
我們常常以為，給孩子提供越多的物質，孩子就會越幸福。可事實上，太多選擇反而讓孩子得到之後不懂珍惜、不懂感恩、不懂得柴米油鹽的來之不易。
相反，滋生瞭一身的不良習氣，虛榮、驕橫、懶散……
3.
有一個男孩，高考沒考好，母親讓他復讀。復讀瞭幾個月，男孩實在不想讀瞭。他對母親說：" 我看到書就頭疼！
母親再三與男孩溝通，發現他是真的下定決心瞭，隻好同意。她對兒子說：" 你現在是成年人瞭，讀書我供你沒話說，但如果不讀書，那你就要自力更生！" 男孩爽快地答應，跑到南方去打工。
這社會很現實，一個隻有高中文憑的小夥子能找到什麼好的工作呢？半年時間，從電子廠工人到洗車店員，從餐廳廚房雜工到傳菜員，他都幹過。幹得是最辛苦的活，卻隻能拿到勉強養活自己的工資，還經常被老板、客人奚落。有一個晚上，他趁工友們不在，蒙頭在被窩裡大哭瞭一場。
之後，辭職回瞭傢。
到傢那天，母親看到兒子一手的泡，問怎麼瞭？兒子說是端盤子端的，很多菜一出爐就要端給客人，經常燙得他齜牙咧嘴。他跟母親說，還是讓我回去復讀吧。
聽到這些話，母親眼淚打轉。但是她清楚，再多的苦口婆心，都不如讓他去切身感受一下現實生活的不容易。
從社會回到教室，男孩學習很能吃苦。第二年高考，上瞭一本線，現在一傢科技公司當程序員，薪水據說很不錯。
曾國藩所說：" 子侄除讀書外，教之掃屋、抹桌凳、收糞、鋤草，是極好之事，切不可以為有損架子而不為也。"
今天的父母，總想著把最好的條件給孩子，這其實是在害孩子。成長過程中，物質越充裕，精神越疲敝；精神疲敝時，創造物質的腳步自然會停歇。
反之，給孩子真實的成長，讓孩子懂得困難與艱辛，教孩子珍惜饋贈與財富，引導孩子依靠勤奮和努力，才是對孩子最深邃的饋贈。
4.
有父母擔心，當別的孩子要什麼有什麼時，要求自己的孩子勤苦儉約，會不會讓孩子感到變得自卑、壓抑，影響健康快樂成長？
我們要求孩子勤苦儉約，不是說要像祥林嫂一樣，天天跟孩子訴苦，抱怨 " 我們很窮，買不起東西 "，嘮叨 " 我每天起早摸黑地幹，還不是為瞭你？你如果不成才，你還有臉嗎？" 這麼做，當然會把貧窮感和自卑感深深植入到孩子的心中，揮之不去。
在生活的艱苦面前，有兩種選擇：一種是怨天尤人，自暴自棄；另一種是坦然面對，自立自強。父母的選擇與示范非常重要。
我認識一個母親，雖然傢裡很窮，但總是穿著幹凈而陳舊的衣服，很早去撿瓶子，又很早回傢給女兒做飯。
她的臉上從來沒有那麼多情緒，洋溢著淡淡的知足和隨遇而安。
而她的父親也是那麼平和，哪怕每天回傢汗流浹背乃至臉色通紅，依然平和得沒有一點脾氣，開開心心地和傢人一起吃著粗茶淡飯。
從他們身上，我能感受到一種在困境中仍然充滿希望，在貧窮中依舊保持堅韌的意志品質。
這樣的父母培養的孩子，即便生活在貧窮中，也不會養成寒酸、刻薄、拘謹的習氣，相反還能直面現實，錘煉內心，進入曾國藩所說的 " 極耐得苦，故能艱難馳驅 " 的境界。
羅曼羅蘭在《米開朗琪羅》裡說：" 世界上隻有一種真正的英雄主義，那就是認清生活的真相後還依然熱愛生活 "。
這是我們應有的生活觀和教育觀，凡事包容，凡事相信，凡事盼望，凡事忍耐，永不止息。深信再大的磨難，隻要人活著，肯勤勞，就有轉機。
青欖傢長地帶（ID：educool）在全國率先推出《生活中的數學》免費公益節目，每天 10 分鐘，講一個生活現象和背後的數學思維，讓孩子驚嘆：數學真好玩！
