這個有點兒小雀斑的男孩叫傑克 · 戴維斯，今年九歲。
在看到一直關註的美國 NASA 宇航局發佈的一則招聘啟事後，他決定應聘 " 行星保衛官 " 的職位。
傑克用鉛筆鄭重地寫道：
" 我叫傑克 . 戴維斯，我想應聘行星保衛官職位，雖然隻有九歲，但是我非常適合這個職位。
因為我姐姐說我是個外星人，我也看瞭很多關於太空和外星人的電影，像《MIB 星際戰隊》、《神盾局特工》等等，也正因為我很年輕，所以我可以學習像外星人一樣思考。"
沒過多久，傑克便收到瞭 NASA 行星科學組主管葛林的回信：
" 我聽說你是‘銀河守護者’，而且你對 NASA 行星保衛官的工作有興趣，這真是太棒瞭！"
葛林為傑克進一步解釋這份工作的職責：
" 我們從月球、小行星、火星帶回樣本時，行星保衛官的工作是保護地球不受到微生物污染；我們以負責任的態度探索太陽系時，行星保衛官要保護其他行星與衛星不受到地球的細菌污染。"
隨後葛林鼓勵傑克認真讀書，未來就能有機會圓夢：
" 我們總是在尋找未來的聰明科學傢與工程師提供協助，所以希望你認真念書，在學校有優秀的成績表現，希望有一天在 NASA 看到你！"
NASA 華盛頓總部行星研究主任拉爾也和傑克通瞭電話，表達瞭對傑克的尊重和贊賞。NASA 的暖心回應獲得瞭網友的一致好評。
有網友看到 NASA 的貼文後，表示自己十歲時也曾寫信向 NASA 表達對太空的熱情，當時 NASA 不僅沒有忽略這封信，還仔細地回信提供他各種太空資訊。
雖然長大後他沒有成為一名太空科學傢，但受到啟發之後他也投身於科學領域，並始終保持對太空知識的熱愛。
另一位網友也有類似的經歷，他十三歲時曾寫信給 NASA，當時 NASA 送給他一張阿姆斯特朗的照片，幸運的是長大後他真的成為一名太空科學傢。
悉心呵護每一個孩子的興趣
作為國傢級甚至世界級的航空航天科研機構，NASA 不僅肩負瞭美國和全人類的太空探索這個宏大的任務，也沒有忽視看似微不足道的一個四年級小朋友的天真想法。
一個小小的舉動，就能給小朋友的未來帶來無限的啟發和熱情。
如果說孩子成功的一部分原因歸結於教育的話，那麼悉心呵護每一個孩子的興趣就是這種教育的最好體現。
NASA 宇航局，展現瞭他們對培養孩子興趣的無比重視！
興趣是什麼呢？
是指一個人經常趨向於認識、掌握某種事物，力求參與某項活動，並且有積極情緒色彩的心理傾向。
興趣 + 職業發展 = 成就
華人物理學傢丁肇中 20 歲時，帶著僅有的 100 美元，遠涉重洋到美國密西根大學學習數學和物理。在 3 年多時間裡，他刻苦讀書，把全部精力都貫註於學業中去。
有人問他：" 這樣刻苦，你不覺得苦嗎？"
丁肇中笑著答道：" 不，不，不，一點也不，沒有任何人強迫我這樣做。正相反，我覺得很快樂，因為我有興趣，我急於要探尋其中奧秘。"
丁肇中以優異成績畢業並留在瞭普林斯頓大學從事研究工作。後來，又成為哥倫比亞大學助理研究員，與裡奇特同一天發現瞭 J/Q 粒子，共同獲得諾貝爾物理學獎。
將自己的興趣培養成瞭技能，並且能將其應用到實際的社會工作中，滿足社會的需求，從而獲得價值感和社會的尊重。
將興趣和職業結合，這自然是一種很好的興趣發展狀態。
培養興趣的真正目的
不是所有人都能將興趣發展成職業，因為興趣隻是成功的諸多因素之一。所以，我們更要搞清楚的是，培養興趣的真正目的是什麼？是為瞭有所成就嗎？
1. 興趣最大的作用是培養人的潛在能力——創造力。
如繪畫、表演、攝影、手工等，這些活動可以培養孩子的觀察力、記憶力、想象力和思維能力，培養他們在感觸事物時具有的靈活性和持續力，使他們逐漸形成智力、情緒、意志三者的協調，並善於付諸實踐。
因此，在日常的生活中，當孩子們表現出獨立活動的願望，提出幼稚離奇的想法，並躍躍欲試的時候，傢長的回應就顯得尤為重要。
一個甚微的選擇，可能培育瞭一顆未來有可能長成參天大樹的種子，也有可能撲滅瞭一個充滿創造力的火苗。
2. 興趣使人們熱愛生活、適應環境。
興趣能夠帶來精神上的愉悅，在這種情緒的支配下，會比較容易讓人感到生活充實歲月靜好，更不要說，它所帶來的一系列積極的情緒體驗。
在興趣的驅動下，孩子們樂於尋找知音，結交朋友，相互幫助，並對生活的環境感到滿意和適應。
3. 興趣可以幫助品格的塑造。
興趣也許不會直接解決問題，但是有瞭興趣可以更容易安下心來去克服種種困難，提高自身的韌性和毅力，讓孩子能夠沿著既定的目標一直努力。
興趣並不是通往功利化目標的工具，而是一個人創造力的表現，也是其對生活、對未來的熱情的表現。
總是忍不住去想象，傑克在收到 NASA 宇航局的正式回應，那一刻的心情會是什麼樣？
他又會以怎樣的心態去擁抱生活、迎接未來？
這個問題留給你，歡迎留言與大傢分享你的感受！
