新托福備考過程中，必須要掌握足夠的詞匯，隻有擁有瞭足夠的詞匯基礎，我們才能讀懂閱讀，聽懂聽力，講出口語，寫好文章。但是新托福詞匯備考找中有一些註意事項，希望大傢在備考過程中能夠多註意。
1. 死記硬背不可取
其實，說到學又應該怎麼學呢 ? 作為一門語言，與理科不同，單純的依賴課堂上理論知識的學習是遠遠不夠的，需要不斷地接觸和積累才能提高。如果我們還單純停留在通過死記硬背去學習詞匯那是遠遠不夠的。學會從各方來源中，積累詞匯和句型才是真正的學習。
2. 拼寫發音記憶單詞
在托福的學習中，我們經常講究的就是一個字 " 背 "，我們聽慣瞭某單詞 " 牛人 " 在一個月之內成功 " 背 " 下 5000+ 單詞 ; 或是什麼秒殺托福詞匯等等。但是，仔細琢磨琢磨，單詞的究竟應該是 " 學 " 還是應該 " 背 " 呢 ? 與其去機械記憶每一個單詞的拼寫，不如去體會英語的發音規則。這樣的學習，即使我們碰到冗長的詞，大致也能夠大概看出它是如何發音，怎麼拼出來的瞭。
3. 背誦與實踐同步
英語單詞歸根到底還是要放在語言中進行使用的，如果隻背單詞卻不把單詞放到語境中去理解，那麼記單詞的效率就會大打折扣。因此考生在背誦單詞的時候一定要同時輔以大量的聽說讀寫練習，在反復的使用中鞏固單詞的讀音、意義和用法。托福真題就是進行實踐的好材料。在做完聽力和閱讀的題目並進行自己的分析之後，有時間的話最好將錄音進行精聽，將閱讀文章進行精讀，將學到的核心詞匯全部記在專用的筆記本上進行反復背誦。寫作和口語練習的時候，可以多借鑒這些單詞。
4. 註意單詞之間的聯系
托福詞匯量龐大，但是很多單詞卻有一定的內部或外部聯系，比如，有些單詞有共同的詞根、詞綴，如 inhabit, inhabitant, habitat 等。有些單詞可以在一個場景之下同時出現，如疾病的名稱：myopia, diabetes, hypertension, cardiovascular disease 等。學科的名稱：psychology, anthropology, archaeology, sociology, ecology 等、還有很多單詞和詞組存在同義或近義關系，如 cause, induce, breed, lead to, result in, contribute to, give rise to, be responsible for 等都能表示 " 導致 " 的意思。還有很多單詞存在一定的程度上的關系，如 smile 微笑，grin 露齒而笑，chuckle 咯咯地笑，laugh 大笑等。如能在背單詞的時候掌握上述規律，將原本孤立的單詞串聯成網狀，那麼就能起到事半功倍的效果。
以上是小站君為大傢整理的新托福詞匯備考註意事項，希望對大傢備考有幫助。詞匯的記憶切忌死記硬背，因為托福涉及詞匯量太廣，可以結合發音和拼寫記憶，背單詞的同時也要結合做題將學到的單詞應用起來，提高記憶效率。
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