中新網廈門 11 月 18 日電 ( 楊伏山 李靜 ) 中國著名高等教育專傢、廈門大學教育研究院名譽院長潘懋元教授 18 日在廈門舉辦的一個國際學術研討會上稱，應防止 " 雙一流 " 的高校和學科成為天馬行空的 " 獨行俠 "。
當天，" 面向 2030 年的高等教育發展：理念與行動 " 國際學術研討會在廈門大學舉辦，年屆 97 歲高齡的潘懋元受邀與會發表主題報告，針對當前正如火如荼進行的 " 雙一流 " 建設作出上述表示。
他認為，要把 " 一流 " 的精神推進到高等教育各個層次、各種類型的高校與學科，以此引領高等教育的多樣化發展。
2015 年聯合國教科文組織發佈的《教育 2030 行動框架》提出 " 全納、公平、有質量和終身學習 " 的教育發展願景。潘懋元對這四條願景作瞭分條闡釋。
在談到 " 有質量 " 時，他說，在精英教育階段，" 有質量 " 是指學術水平高，但是在當前轉型社會，既需要一定數量的研究高深學問的科學傢，更需要大量的工程師、管理人員、技術人才和具有創新能力的大國工匠。" 這些都是質量的內在要求。"
潘懋元說，未來，要通過 " 放、管、服 " 方略，推進中國高等教育制度建設，從管理機制進入治理機制。" 就政府而言，要尊重高校的自主辦學，既要簡政放權，又要有效管理，更要立足服務。就高校而言，應完善內部治理結構，提升自我管理水平，努力構建以大學章程為基準，依托利益相關者的多元治理機制。"
由廈門大學高等教育發展研究中心主辦的本次國際學術研討會，吸引瞭來自聯合國教科文組織、美國、俄羅斯、日本、西班牙、南非以及中國內地和香港的近百位專傢學者蒞會。與會學者圍繞《教育 2030 行動框架》，集中探討瞭未來一個時期世界高等教育發展的熱點議題。 ( 完 )
