作者 | 小樓老師
來源 | 小樓老師心理課（ID：xiaolouxinli）
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孩子打架，該怎麼處理？
一個朋友是幼兒園老師。
她說現在當老師真的太難瞭。
幼兒園有兩個小朋友打架，
等老師發現的時候，
兩個孩子都在哭。
孩子歲數也不大，
問瞭很久也說不清楚到底誰先動手。
老師隻有兩個孩子都批評一下，哄一哄，
好不容易哄得不哭瞭。
晚上朋友就收到一個孩子母親電話，
因為聽說孩子下午被別的孩子打瞭。
朋友馬上向孩子母親解釋，
兩個孩子是打過架，
不過說不清楚是誰先動手打人。
老師們事查看過孩子是否受傷，
沒看見孩子身上有傷痕。
孩子母親很生氣，
朋友安慰瞭一個多小時，
才算是勉強解決瞭這件事。
朋友說，
現在當幼兒園老師挺為難的，
他們總是叮囑孩子們不要打架。
可是小孩子怎麼可能控制住自己脾氣，
老師也不能一直都看著每個孩子。
有些傢長鼓勵孩子被別人打瞭就要打回去。
但作為老師，
他們很清楚如果被打的孩子還手，
打人的孩子不僅不會住手，
很可能會更憤怒，
再打過去。
她問我，該怎麼辦才好？
2
要不要打回去？
我們先看看如果 " 打回去 " 可能造成什麼後果：
1. 被打的孩子遭到更嚴重毆打
往往愛打人的孩子都是特別容易被激怒的孩子，
被打的小孩如果還手，
很可能進一步激怒打人的孩子，
遭到更嚴重的毆打。
2. 打人的方式被孩子視為解決沖突的方式
如果鼓勵孩子被打瞭就打回去，
孩子也可能會覺得打人是解決沖突的最好手段。
孩子很難分辨什麼情況下該用這種方法，
什麼情況下不該用。
如果他們有弟弟妹妹，
他們也極有可能在和弟弟妹妹發生沖突時打他們。
3. 兩個孩子都受到嚴重身體傷害
被打瞭打回去很可能變成一場嚴重的打架，
誰能保證在這個過程中不給對方造成意外傷害呢？
但讓孩子默默忍受更加錯誤。
" 逆來順受 " 是我們傳統思想中的 " 毒藥 "，
如果孩子從小受欺負不敢反抗，
或者覺得自己不應該反抗，
他會越來越自卑，
越來越不知道如何維護自己的利益，
在他成長過程中會遭到越來越多的欺侮。
3
當孩子被別的孩子欺負時，他該怎麼做？
看瞭那麼多對策，
我覺得一位香港爸爸的建議最好。
他告訴孩子，
如果被別人欺負，
要勇敢、堅定說出這句話：
你不要再欺負我瞭！不然我要打你瞭！
為什麼這句話 " 比打回 " 去效果更好？
孩子做很多事情可能都想不到後果，
這句話會讓打人的孩子知道，
如果他還繼續欺負別人，
後果會怎樣。
當孩子考慮後果的時候，
他會很快冷靜下來。
即便他不平靜，
聽到突然發出的、極大而又憤怒的聲音，
大部分孩子會有些害怕。
而害怕，
會讓很多小孩停止下一步行動。
比起打回去，
這種方法更容易制止打人的孩子繼續使用暴力行為。
當孩子大聲說出這句話的時候，
也容易引起其他孩子和老師註意。
如果老師要詢問當時發生瞭什麼事情，
別的孩子也可以作證是誰先動手，
這樣能夠讓老師事後更容易瞭解事情是怎麼發生的。
讓孩子把這句話背下來，
然後練習，
要說得很有自信，
很有勇氣。
這種應對 " 被欺負 " 的方式
對年齡比較小的孩子有效果。
隨著孩子長大，
培養他們適當社交技能、
讓孩子擁有自信心才是避免被欺負的關鍵。
有研究發現，
遭遇校園霸凌的孩子具有某些性格特點，
比如自卑，害羞，社交技能差，
不知道如何與同學建立關系，
穿著邋遢等等。
6-11 歲是孩子社交技能發展關鍵期，
在這個時期要讓孩子學會協商、合作、增強自控力，
增加對自己行為後果判斷力。
學會聰明地保護自己，是人生重要的功課。
