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刷題，貫穿整個學生時代。初中，刷刷刷；高中，刷刷刷；很遺憾，到瞭大學如果你有高數、微積分等科目，依然是刷刷刷……但很多時候，我們都會處於一種狀態：刷題無數，成績止步！似乎除瞭一大把空筆芯，啥都沒提高。那麼，你刷題都刷對瞭嗎？真的在用正確的方式刷題嗎？那些好學校，可隻會跟著會刷題的人走哦！
俗話說：刀不磨要生銹。
有人會說題海戰術是沒有必要甚至是錯誤的方法，不過我很喜歡刷題，不管是高中還是到瞭大學，數學類科目如果不刷題，考試感覺肯定是沒底的（當然，這個世界還是有少數理解性的天才，看一遍書千難萬題都搞定）。
我相信大傢的感覺跟我是一樣的，如果你一段時間不做題，再提筆時會出現‘手生’的情況，不知道如何下筆，這就好比你翹著腿久瞭腿會麻，所以我們要刷題，而且要‘會刷題’。
什麼叫會刷題？不是隨便買幾本題庫做一做，題目難的翻翻答案，題目冗雜的略過，題目簡單的跳過，做完一本就‘燒書’……刷題的目的一是幫助理解知識點，二是查缺補漏，三是保持做題的敏感性。
我以前給一個高一的女生補課，她覺得數學難，有些公式背不住，背住瞭的不會用，這就是典型的死記硬背，數學是一個應用性的學科，我覺得刷題是有效的，當你把公式運用瞭很多遍時，潛意識裡我們就已經有一個解題套路瞭。
接下來我們就來看看應該怎麼刷題。
選書：一般可以選一本專題類的書，最好是有知識點、例題精講和練習題的。然後刷完這本書之後，就定時做一些綜合性的卷子（如果是高三復習，就做高考卷）。專題書 + 卷子，然後根據自己的學習情況可以選擇多幾輪或少幾輪。
做題：考試通常不會出現很多原題，但是方法思路都是類似的，當你刷題量到瞭一定程度之後，你會有一種做題的慣性，當你考試看見類似的題目時，腦海裡或多或少都會出現一些思路以及想法（至少大腦不會出現放空狀態瞭）。
不過隻是盲目做題是達不到效果的，要學會記錯題，老師應該也會這樣建議大傢吧。我們要準備一個專屬的筆記本，當你遇到瞭新題、解題方法不一樣的題以及易錯題時，你應該記下來（如果題目很長，你可以把那道題剪下來粘貼在筆記本上），一定要在題目旁邊寫上自己看到這道題的想法以及自己的理解（比如，哪裡容易錯，這個方法好在哪裡等等）。
做題最忌諱的就是產生題目厭煩癥，也就是看見這道題很長或者有一些看不懂的符號就覺得煩，然後就跳過它，久而久之也就形成瞭這樣的習慣。如果實在沒有心情解題，那就把它做上標記，找個陽光明媚心情好的天兒，慢慢地倒騰它。
積極刷題，也要積極整理，把自己認為重要的：設題陷阱、答題模板、知識漏洞、課外延伸、應試技巧等整理在本子上，零碎時間翻看、考前翻看，說不定會救你一命！光刷題不整理——你記性有多好？
整理後會發現命題的套路，以至於生物看到這道題就 " 怎麼又考這個知識點啊 "，物理看到大題的圖就明白瞭它考的模型，英語讀完文章便知道閱讀理解考什麼題，等等。
有些同學可能覺得刷題對於知識的學習並沒有太大幫助，對此我的意見是：刷題 + 適合自己的整理，不僅可以幫助高三學子把握高中知識的組成框架，也可以使人提前形成穩定的應試狀態。從此，在見到題型時，可以高效的調用腦中存貯的知識進行回答。
語文：大段大段的文章材料本身讀起來就特別有意思！在下的刷語文模式比較神奇，因為寫的答案會相對較長（選擇除外），所以在下一般隻看題，在腦袋裡面過一個思維流程。最喜歡讀文言文和小說材料，買過的許多套語文試卷基本是白的，因為一般就看題，最多勾一下答案。另外，任務驅動型作文在草稿紙上劃兩欄分別列出兩個（或者多個）立場的論點和論據也特別有思維上的快感！
數學：引我班數學老師名言，" 一五得五，二五一十…… " 五分一道的選填一旦做起來便有驚人的刺激感！另外貌似騰遠的模擬卷有空白的答題卷，就去印瞭幾十張，高三後期做套題的時候就逼迫自己強行在答題卷上做，加上自己本身很享受寫過程，所以填滿空白的答題卷也是令人上癮的！
英語：與語文相似，讀英文材料本身便是特別令人享受的事！但是高中的文章一般特別短而且特別無聊……屬於 " 亮點自尋 " 的感覺吧。另外還有批改完型的過程，那種懸著心五個五個對完答案後發現自己全對的愉悅感！
理綜之物理：尤其是做大題，尤其是那種高考式、題幹冗長無比、不是電磁感應就是復合場運動學的壓軸題，一步步分析出狀態後，算出答案的成就感無與倫比！
理綜之化學：最喜歡化工流程、有機推斷和實驗吧，終於能夠感受到到些許高考內容以外的知識瞭，感覺非常有趣，每一次在挑戰自己知識邊界的同時也帶來樂趣。（當然，刷題刷多瞭之後會發現這尼瑪全是套路）
理綜之生物：在下個人是非常喜歡生物的，所以所有題型刷起來都很爽……好吧，與化學相似，還是喜歡那種給瞭一些課外信息然後用自己的思維去推斷分析的題，選擇題和大題都有這種類型的。
刷題特別燒時間啊！！尤其是理綜，一不小心兩三個小時就過去啦！還要加上改卷和總結的時間，唉，針對高三學習時間緊張、壓力山大的情況，采用瞭以下措施來保證自己刷題的愉悅時間：
1、規劃好每天的日程，寫下任務，強迫自己完成。現在翻到高三的本子都還心潮澎湃啊……一旦有瞭這樣的規劃，每天刷題達到規定量甚至超額完成會有 bonus 的滿足感。在引入日程的前期，可能會對自己的效率沒有明確的瞭解，可以有一段時間的調整期。但是習慣後必須嚴格逼迫自己完成。
2、部分課程選擇性不聽。講真，後期我好像就沒怎麼聽過課瞭……取而代之的是刷對應科目弱項的題。有些課上老師會默認你在刷題、承認你的規劃，然後在提問的時候無視你，這很好。但是有些課上某些眼熟的小盆友會被慈祥的老師盯上……所以避開老師慈祥的視線、在老師到來之際將手中的卷子以神之手速藏到筆記本下面！
我承認，這種行為會是對老師的不尊重，但是我一直相信的是，每個學生都有對自己學習進度的定位和把控，如果一味做個乖寶寶，將會失去自己的判斷能力，並且難以找到最適合自己的學習方案。
有些課是一定要聽的，比如還有疑難時的評講課、老師傳授人生經驗（誤）的課……
3、珍惜時間。（在哪看到一句話，或者說是在下改編的，" 時間就像查克拉，要用時總會擠出來的 "）（誤）
在自習課班上的同學吵吵嚷嚷時，果斷收拾東西換到安靜的自修室！！（咱們一群人一般會組團）（實在不行就帶上耳機聽音樂，效率和專註度會高一些）
吃飯用最快速度解決，有些思考過程完全可以在趕路時完成！
周末一直到學校去自習，從未間斷！（然而有時會在學校荒廢一天……至少學校更有學習的氛圍，如果在傢的話那是妥妥的一天的刷題時間都沒有瞭……自控力極差的捂臉）
刷題時喜歡待在隻有自己一個人的教室裡，或者大傢一起安靜地學習的環境中！
下課追問老師問題、各種走動，一律小跑！！
早讀提前二十幾分鐘到教室！
有段時間每天熬夜到 3、4 點鐘，早晨用咖啡支撐，其實時間多瞭，效率低瞭……而且，我覺得如果睡眠不夠導致應該刷題的時間打瞌睡，效率反而會很低。
合理使用多種顏色的筆來批註，便於對 " 誒那天老師似乎講過 xxx" 筆記的查找和整理。一般一黑一紅一另色就夠用啦，再加一支粗熒光筆。對我就是想強調效率。
考試：考前最好不要刷大量的題（我個人覺得會影響你考試的時候思維的發散），所以你就隻需要看一看書和筆記就可以瞭，保持大腦清晰，心態平常就可以啦（千萬不要出現考試手抖的情況，會影響卷面哦，我就是典例僅供參考切勿模仿）。
不同的人適合不同的學習方法，所以刷題肯定不是適用於所有人的（比如你已經學習時間緊迫，每天熬夜）。當然，在休閑的時候，打開窗戶，泡杯咖啡，刷刷題升華一下心靈、陶冶一下情操也是極好的。
多讀書多看報少吃零食多睡覺！最後，希望大傢都能夠取得好成績！
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