你是否經常被孩子折騰得頭暈腦漲 ? 你的孩子是否常常和你作對 ? 你面對自己的孩子是否總是束手無策 ? 解決孩子的心理問題都是一個需要花費時間和精力的事情 , 這裡沒有靈丹妙藥 , 但卻有許多心理教育的原則和技巧。帶您探究孩子不聽話的種種表現、原因及應對措施 , 讓您能正確且自如地面對孩子不聽話的行為。
一、現象：孩子 " 不聽話 " 的不同情況
" 不聽話 ", 為人父母可能自覺不自覺地會使用這個詞 , 但傢長是否清楚 , 當您使用這個詞時 , 不公平的指責就會在您心愛的孩子心裡體會到瞭。為什麼會是這樣呢 ?
1、有的孩子好像很任性 , 想做的事必須做完否則就不行 , 做完之後才能按照父母要求去做別的事。例如 : 不看完動畫片不吃飯。
2、有的孩子要求父母一起做遊戲、聊天、陪他玩 , 還有興趣盎然。否則 , 你不滿足他 , 說不定就會出現傢長不希望出現的 " 小動作 "。
3、有的孩子你說什麼他似乎總是很有理 , 不能完全按照父母的要求去做 , 或者心不甘、情不願地去做。
4、有的孩子似乎按照父母的要求去做 , 看似聽話 , 但卻心猿意馬 , 不能按時、按量完成父母的要求。
5、有的孩子似乎記性不好 , 丟三落四 , 告訴他怎麼做 , 他可能一扭頭就又忘瞭 , 總得讓父母不斷提醒。
以上幾種情況出現時 , 每個傢長或多或少的都會遇到 , 那麼 , 孩子真的 " 不聽話 " 嗎 ? 下面讓我們來看一下孩子不聽話的原因。
二、原因：孩子 : 我們不聽話的 20 條原因
差不多所有的傢長都希望自己的孩子聽話 , 然而有些孩子就是不聽話 , 為什麼會這樣呢 ? 是不是孩子故意與父母作對 ? 還是一些別的原因呢 ? 事實上 , 孩子之所以不聽話 , 是有許多的原因的。現在我們將在孩子口中的一些原因列出 :
1. 他們對我提出的要求太高太嚴 , 我做不到。
2. 他們曾傷害過我的自尊心。
3. 我對他們不服氣。
4. 當時我的心情不好。
5. 我根本不相信他們說的話是真的。
6. 我控制不瞭自己的行為。
7. 他們經常打人 , 我反感他們。
8. 我正在生氣 , 心太煩 , 誰的話也不愛聽。
9. 他們對我說話時態度不好 , 語言不文明 , 不尊重人。
10. 他們總拿我跟別的孩子比 , 我最不願意聽這些話。
11. 我經常挨訓 , 已經和他們形成對抗心理。
12. 他們說的話是假話 , 我才不愛聽。
13. 他們說話太囉嗦 , 讓我厭煩 , 我就賭氣不停。
14. 他們經常冤枉我 , 我很委屈 , 所以他們說話我聽不進去。
15. 他們總愛帶一堆人來傢喝酒 , 吵吵嚷嚷影響我學習 , 我很反感。
16. 他們遇上不順心的事總會拿我出氣 , 所以我很生氣。
17. 傢長每天看電視聲音太大 , 影響我睡覺 , 所以我就和他們對抗 , 就不聽話。
18. 我說的話他們從來不願聽 , 甚至連我的解釋也聽不進去 , 所以他們說話我也不愛聽瞭。
19. 我覺得我已經長大瞭 , 不用老讓別人管著我瞭。
20. 所有的時間都讓老師和傢長支配瞭 , 自己想做的事情沒有時間做 , 我一點自由也沒有 , 越聽話越沒有自由。
這些孩子的話給我們傳遞瞭一個信息 , 那就是傢長和教師應更多地瞭解孩子、理解孩子、尊重孩子。
三、分析：孩子不聽話行為 " 解密 "
孩子的成長中是不是有各種不聽話的行為呢 ? 作為父母的您是不是也因此而傷神不已呢 ? 看看我們為您總結的孩子不聽話行為解密吧。
不聽話行為 1 ——頂嘴
4 歲的兒子能說會道 , 你說一句 , 他頂你十句 , 且振振有詞。比如玩具不收好就去看電視 , 我說 :" 不收好不能看電視。" 他就說 :" 我有權決定什麼時候收拾玩具。" 我氣得關掉電視不讓他看 , 他就叫起來 :" 你不能幹涉我的自由。"
專傢解密 :
孩子的話顯然來自傢人的版本。如果傢庭崇尚民主 , 對孩子的教育也應該是民主的。此例孩子的話 , 可以說 " 句句是真理 ", 且能夠維護自己的權利 , 他的行為本質沒有錯 , 他知識欠缺尊重父母 , 但前提是父母也沒有尊重他。
一對一支招 :
當父母對孩子有一個要求 , 而孩子反駁傢長的時候 , 父母可以不再言語。事後與孩子討論一個處理這件事情的方法 , 雙方達成共識。
不聽話行為 2 ——批評就摔門
每次批評女兒時 , 她會在你面前 " 砰 " 地把門重重關上。
專傢解密 :
這是個模仿力強、對人際關系敏感的孩子。若處在良好傢庭人際環境中 , 孩子的人際能力將得到卓越的發展。父母忽視傢庭人際 ( 夫妻之間、與長輩之間等 ) 溝通或大人之間戲謔、嗔怪的行為 , 年幼的孩子看到的是表面 , 而孩子的模仿性很強 , 就學會瞭。
一對一支招 :
成人之間互相關愛 , 互相理解 , 多做正向溝通。孩子將很快學會並反饋給你。
不聽話行為 3 ——耍脾氣
兒子玩起電腦遊戲沒完沒瞭 , 我說 :" 別老玩 , 眼睛會弄壞的。" 他頭也不回地說 :" 你真煩 , 煩死瞭。" 如果你和他討論這個問題 , 就陷入糾纏不清的討價還價之中 , 弄得我頭都大瞭。
專傢解密 :
孩子嫌父母煩 , 是因為他必須停止玩遊戲 , 且即使不停止也勢必玩不成。而頂撞的言語是傢人的版本。
一對一支招 :
好比玩電腦時間長瞭影響眼睛 , 是孩子已經知道的和你多次嘮叨的。正確的做法是與孩子約定玩電腦的時間 , 並用鬧鐘或計時器予以控制。必要時父母輕拍孩子的身體給予提醒。平時 , 要特別表揚他如何有自控力予以強化。
不聽話行為 4 ——不理你
說好午睡起來去公園 , 可午睡時間到瞭 , 兒子還在玩 , 我們一遍遍催促他 :" 寶寶乖 , 趕緊上床 , 要不來不及去公園瞭。" 可他就像聾子似的 , 毫無反應。
專傢解密 :
要看到很好的一面 , 註意力集中 , 並有很好的對策 " 不予理睬 ", 這樣就不會被輕易幹擾。時間是抽象的 , 幼兒普遍缺乏時間觀念 , 這種現象是正常的。
一對一支招 :
如給孩子有限選擇 " 要麼睡午覺 , 可以去公園 ; 要麼繼續玩 , 不去公園 ", 視孩子的遊戲內容而定 , 如果孩子的遊戲內容難以暫時告一段落 , 則應允許其完成 ( 不可隨意打斷孩子的遊戲或活動 , 因為培養註意力也很重要 ) 。
不聽話行為 5 ——用蟲嚇姐姐
兒子知道小表姐特別怕蟲 , 他就會抓隻螞蚱甚至蟑螂放在姐姐頭上 , 弄得姐姐尖聲哭叫。
專傢解密 :
這是兒童的惡作劇 , 也是兒童的幽默。他要的就是 " 姐姐尖聲哭叫 " 的效果。須知 , 幽默是智慧 , 幽默是樂觀 , 不可粗暴扼殺。
一對一支招 :
常帶孩子看幽默漫畫 , 講幽默故事, 同時關照孩子使人生氣、害怕的行為 " 不可以 "。平時 , 在管教孩子的過程中 , 也可運用幽默的技巧。如孩子想去遊泳不得而大哭 , 父母說 " 有個人哭呀哭 , 哭出兩缸眼淚水 , 結果就在淚水裡遊泳瞭 ", 孩子會覺得很滑稽而破涕為笑。
不聽話行為 6 ——不斷要新玩具
下班回傢 , 兒子第一句話就問 " 給我買玩具瞭嗎 ? 他爸爸出差瞭 , 從外地打來電話 , 他搶過話筒就叫：給我買玩具。弄得傢裡玩具成堆 , 可兒子還是不斷地說要買。
專傢解密：
這樣的孩子有很強的探索欲 , 同時喜歡新玩具 , 這也是孩子普遍的心理。但孩子真正在意的不是玩具是否 " 新 ", 而是一種 " 新 " 的玩法 , 這是孩子探索的需要。此外 , 這與父母購置玩具的特性也有關 , 如漂亮的玩傢汽車隻能開來開去玩 , 孩子玩兩天就厭瞭 ; 若是可拆裝可變換造型的汽車 , 孩子就能反復琢磨玩。要是父母再加以引導和鼓勵 , 孩子就更能玩出創意、玩出名堂。
一對一支招 :
多提供結構性玩具 , 讓他們拼拼拆拆。引導孩子舊玩具新玩法或把廢棄物當玩具 , 他也會興致勃勃的。如把舊報紙揉成球當足球踢 , 孩子一定大為開心。
不聽話行為 7 ——故意做壞事 , 還做鬼臉
吃飯前讓 4 歲的女兒放全傢人的筷子 , 她卻故意將筷子丟到地上 , 我罵她 , 她還自得其樂地向你做鬼臉。
專傢解密：
有兩種可能 , 一是不願做 , 二是想以此引起父母的註意。特別是有客人時 , 孩子有時會感到被忽視 , 而故意 " 不聽話 " 引起大人註意 , 即便是挨罵。做鬼臉 , 很可能是由此她偶爾做瞭 , 獲得成功 ; 父母因忍俊不禁 , 化氣為樂 , 不再處罰她。
一對一支招：
對她的鬼臉不予理睬 , 平靜而堅決地要求地把筷子撿起來。若孩子堅決不撿 , 也不要堅持 , 自己處理好 , 飯桌上權當沒發生這一幕。因為即使 2 歲的孩子也會產生內疚感。事後溝通 , 讓她知道 , 生氣時可以扔靠墊 ( 不會摔壞 ) ; 如果想要大傢註意你 , 可以用語言表達 , 如 " 我覺得沒人理睬我 !" 平時不要忽略孩子被註意的需要。
不聽話行為 8 ——纏人撒嬌
女人常提出種種煩瑣的要求並誇張地訴苦。比如說好上街要自己走 , 可到時她準會哭哭啼啼地說 :" 我腳痛 , 要背 ( 要打的 ) "; 睡前故事講好該熄燈瞭 , 她又嚷嚷著叫我過去 , 一會兒說怕黑 , 一會兒想喝水 , 一會兒又哭叫 :" 要媽媽陪呀 ......"
專傢解密：
早期母子依戀沒得到滿足 , 孩子就可能特別粘媽媽。
一對一支招：
媽媽要註意主動親近孩子 , 而不是在孩子粘你的時候才予以滿足。如果必須由孩子粘你 , 你才註意她 , 那麼 , 她就學會粘你。每天約定一個特定時間 , 讓孩子知道這個時間媽媽屬於她。如果 , 孩子總是處於不知媽媽什麼時候會陪伴她的焦慮狀態中 , 媽媽一旦被她 " 逮住 ", 自然就不肯放手。
不聽話行為 9 ——乖孩子換瞭一個人
5 歲的兒子越來越懂事 , 常安靜地自己玩或畫畫、看書 , 可欣慰之時 , 發現他又突然不聽話瞭 , 嘟嘟囔囔地纏人 , 動不動就蹬掉鞋子跺腳 , 仿佛退回到 2 歲。我十分納悶 , 那個 " 大孩子 " 哪去瞭 ?
專傢解密：
這是需要引起重視的信號 ," 不聽話 " 必有原因。請仔細回顧傢裡或幼兒園有無重大事情發生 ? 幼兒表達痛苦、悲傷情緒的方式和成人不同 , 事發時 , 他們好像無動於衷 , 事後 , 當大人逐漸淡忘時 , 他們常以非正常行為表現出來 , 看起來像 " 換瞭個人 "。特別是很乖巧的孩子 , 他們因為太聽話 , 也更加容易受到傷害。
不聽話行為 10 ——當眾大哭大鬧
在超市排隊付賬 , 女兒看到架子上的巧克力 , 鬧著要吃 , 我不理會 , 她就大聲哭叫 " 我要吃…… ", 我感到自己被眾人不贊成的目光所淹沒。
專傢解密：
巧克力對孩子具有特殊的誘惑力 , 抗拒誘惑不是容易的事 , 但自控能力可以培養。若孩子因哭鬧而得到滿足 , 他將學會以哭鬧要挾你、控制你。
一對一支招：
超市不是天天去的場所 , 帶孩子去一趟 , 給他買塊巧克力也不算過分。若肯定不能滿足他 , 就不要帶他去超市。
不聽話行為 11 ——要玩 , 不肯回傢
每次帶兒子去遊樂場 , 他都哭著賴著不肯回傢 , 弄得我們筋疲力盡。
專傢解密：
這種孩子精力特別旺盛 , 玩性特別強或是平時玩得太少而玩起來不肯收場 , 這是人的天性。玩性正濃時讓孩子離開 , 無疑需要巨大的意志力 , 請理解孩子。
一對一支招：
讓孩子盡可能盡興玩。平時給孩子更多的戶外運動機會 , 使其充沛的精力得到釋放 ; 提前告訴離開時間 ( 如再過 10 分鐘回傢 ) , 給孩子一個心理準備 , 會取得較好的合作。平時 , 父母要強調並做到 " 說話算數 ", 還要誇大地表揚孩子如何遵守約定。
不聽話行為 12 ——霸道的孩子
在兒子眼裡 , 玩具永遠是別人的好。看到鄰居傢孩子玩什麼 , 立刻追過去搶著要玩。別人騎木馬 , 竟會把別人拽下來 , 自己騎上去。
專傢解密：
若孩子 2 歲 , 這種行為屬於正常 ,4 歲值得註意 ,8 歲就是霸道。說明傢庭教育存在問題 , 孩子自我中心沒能隨著年齡的增長而逐步減少 , 仍然停留在 2 歲的水平上 , 認為隻有武力才能解決問題。
一對一支招：
態度堅決、口氣平和地制止搶奪行為 , 但不能訓斥打罵 ( 不可以暴力對待其半暴力行為 ) 。孩子哭 , 就讓他哭一會兒。事後再就事論事講道理。請給孩子溫暖的關懷與理智之愛 , 這種氛圍會讓他不輕易動武 , 且不可事事以他為中心。
不聽話行為 13 ——罰站逃走
我制止兒子用石頭扔小貓 , 說 :" 你想罰站墻角嗎 ?" 他仍舊扔。我把他拉到墻角 , 讓他站好 , 但一松手 , 他就跑掉瞭。
專傢解密：
不聽媽媽的話 , 是父母造成的。給幼兒立規矩 , 隻要父母認真 , 孩子是不敢輕易抵抗的。孩子第一次 " 跑掉 " 是偶然 , 但成功瞭 , 他就學會 " 跑掉 " ( 操作條件反射 )
一對一支招：
傢長樹立威信 , 要求孩子的同時自己也要按照規矩嚴格要求自己。
四、觀點
現在的孩子難教育 , 怎麼個難法 ? 有孩子的人都知道 : 你讓他這樣 , 他非那樣 ; 你說一句 , 他有十句等著你 ; 你批評他一句 , 他不是要殺人 , 就是要自殺 ; 他們敢做的事情還有很多 , 傢長束手無策。
其實 , 不是現在的孩子越來越不聽話瞭 , 是社會、傢長和孩子都變瞭 , 可是 , 傢長的教育方法卻沒有跟上這種變化 , 不適用瞭 , 傾聽一下專傢的不同觀點 , 當你再面對孩子的不聽話行為 , 或許你會有不同的想法與感受。
1、給孩子一點不聽話的空間
父母一定要給孩子一點自由的時間 , 隨他怎麼支配 , 不可以每一分鐘都計算在內 , 分秒必爭 , 緊迫盯人 , 這對孩子內心的感受非常重要。
給孩子一點自由的空間 , 他便不覺得是被逼在做事。一旦他覺得有主控權、是他自己的決定 , 他心中就甘願得多瞭。更何況 , 我們自己做事情的方式也不見得就是最完美的 , 沒有必要強迫孩子完全按自己的方式去做。
孩子慢慢長大瞭 , 有自己的想法 , 父母要稍微尊重孩子的自主性 , 如果孩子完全照著大人的方式去做、一成不變的話 , 人類怎麼會有創新出來呢 ? 隻要目標達到瞭 , 請給孩子一點自由發揮的空間 , 人類的文明就是來自不完全聽父母話的孩子的創意上。
2、孩子不聽話不一定就是壞事情
很多傢長和老師認為 , 現在的孩子越來越不好管瞭 , 經常不按父母和老師的要求去做 , 有時好像故意與父母和老師作對。
其實 , 孩子 " 不聽話 " 並非壞事 , 而是獨立性個性品質發展的重要標志。我們都知道 , 孩子出生後要經過一次生理上的斷乳 , 切乳與母親身體的聯系。但是在心理方面 , 孩子仍然與父母聯為一體 , 需要父母與成年人的保護。他們表現出對成年人較大的依賴性 , 所以比較聽話。
而孩子總要從依賴於父母的心理關系中獨立出來 , 成為一個獨立的社會人 , 因此必須進行心理上的斷乳。以心理斷乳為基礎 , 人的獨立性和社會性發展才能完成。因而 , 心理斷乳期孩子的 " 不聽話 " 則是成長的必然瞭。反之 , 此階段太聽話的孩子則是問題的孩子。
在心理斷乳期的孩子 , 最突出的變化是自我意識的發展。用心理學傢依田新的話說 :" 自我的發現 , 使之產生追求獨立的欲望 , 努力爭取自己的解放 , 他們開始具有自己的目的 , 無論什麼都想自己試一試 , 並且不要他人幹涉。" 此時 , 若是一味地橫加幹涉或者責罵懲罰 , 他們也可能會變得聽話 , 但同時其自尊心和自信心則受到傷害 , 獨立性的發展更會停滯不前。
何況現在的孩子生活在信息豐富的社會 , 每天都可以吸收到很多信息 , 對人對事都會有自己的想法。如果父母和老師過早的用成年人的標準去要求孩子 , 是不符合孩子身心發展規律的 , 而且容易扼殺孩子的天性 , 使孩子從小失去兒童最珍貴的創造性人格 , 這會給父母留下難以彌補的悔恨。
3、聽話的孩子並不是好孩子
溫柔的母親總是要求男孩 " 聽話 ", 在傢聽自己的話 , 在學校聽老師的話 , 在單位聽領導的話 , 這樣的 " 聽話 " 男孩是受到傢長和老師的喜歡。從現實的角度來看 " 聽話教育 " 出來的學生 , 在社會上難以成大氣候 , 反而那些調皮 , 有自己主見的學生 , 畢業後在社會上敢想敢做 , 大膽冒險 , 所以大多成為社會上的佼佼者。從科學的層面來講 ," 聽話 " 的男孩思考能力比不聽話的男生弱 , 畢竟他隻聽父母和老師的安排 , 有時缺少主見 , 做事欠少果斷 , 大多難有獨當一面的氣勢。
五、總策略：孩子不聽話的十種對策
也是許多父母會問 : 孩子不聽話時到底該怎麼辦呢 ? 下面十個錦囊被認為是很有效的 , 建議您不妨一試。
1. 友善的態度—如果你在對孩子說話的時候使用正常的音調與和藹的態度的話 , 孩子會更有可能認真地聽你說。
2. 暫時—在孩子一時無法接受你的要求 , 甚至與孩子發生爭執時 , 一定要克制自己的情緒 , 你可以說 :" 我不想現在來處理這個問題。我們稍後再來談論它吧。"
3. 教孩子道理—當孩子犯錯誤或行為無禮的時候 , 不要立即處罰他 , 應該以友好的口吻來教育他應該註意自己的行為和舉止。" 你玩完的玩具不應該隨處亂丟 , 下一次請把它放入它應該放的地方 , 你的玩具架子才是玩具的傢。玩完的玩具應該讓它回到自己的傢 , 就像你一樣 , 如果你在外面玩完瞭 , 我把你丟在街上不讓你回傢 , 你覺得對不對 ?"
4. 講話的出發點要積極—不要這樣來對孩子說 ," 我要說多少次你才會去刷你的牙齒呢 ?" 而應該說 :" 去刷你的牙齒 , 我想知道你什麼時候能完成 , 我想看看你是否可以刷得很幹凈。"
5. 向孩子解釋而不是威脅—當孩子向你說他為什麼這樣做的時候 , 你應該給孩子一種解釋的權利 , 讓他簡短地解釋他為什麼需要做這件事 , 之後向他解釋清楚這樣做錯在哪裡 , 他有沒有理由這樣做 , 以及正確的做法。
6. 珍惜每一個機會—不應該將所有的註意力全部集中在孩子的不當行為舉止上 , 其實每個沖突發生的時候 , 都是我們教育孩子的機會 , 你不要放過它 , 好好利用這個機會因勢利導教育你的孩子。
7. 給予激勵—可以通過一些隻語片言來激勵你的孩子 , 通過合作的方式來鼓勵他的進取 , 類似的話語有 :" 你看 , 別的小朋友都能做 , 你一點也不比他們差 , 你完全能比他們做得更好 , 對不對 ?"
8. 要有柔性—如果你的小孩問 " 在我們回去之前 , 我可以看完這一場表演嗎 ?" 如果你還有一些時間剩餘的話 , 應該讓出一些時間來給你的孩子。你應該尊重孩子請求的權利。
9. 擺脫武力威脅—當出現問題的時候 , 不要說 :" 你要是再這樣 , 你就快該挨打瞭 !"" 還記不記得上次我為什麼打你 ?" 這種武力威脅實在是天大的錯誤 , 尤其更不應該提起以前給孩子造成的痛苦。武力威脅隻能讓孩子認為你是一個專制粗暴的傢長 , 而越發拒絕與你合作。
10. 因事制宜—教育的方式方法應該多樣化 , 在發現孩子犯錯誤時 , 不要每次都用一種面孔、一種說理的方式 , 孩子會感到厭倦。你完全可以變換一些花樣 , 因事制宜 , 嘗試孩子能接受的各種方式。比如問題出現時先簡單處理一下 , 後再有時間的時候再通過講故事、做遊戲、去動物園、參觀博物館、郊遊等等形式 , 結合看到聽到的事物深入地闡明你要告訴他的那個道理。在沖突的當口 , 往往孩子不容易接受批評 , 但是在事後進行這種耐心的教育 , 孩子就容易接受瞭。
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