前不久，日本的手遊教輔受到瞭人們的關註，科技融入教育成為新時代教育的一種新趨勢，不僅在國外，國內關於教科書的設想也是非常豐富的。根據國內媒體消息，7 月 23 日第三屆中國 " 互聯網 + 大學生創新創業大賽 " 上海賽區決賽在同濟大學舉行，同濟大學建築系研究生團隊的 " 魔法課本 " 項目吸引瞭眾人目光。
所謂 " 魔法課本 "，是將普通課本和 AR 技術相結合，給中小學生在閱讀當中也能體驗一把全新的科技感。據瞭解，" 魔法課本 " 基於一張識別的圖片，讀者通過手機掃描識別圖片，在掃描過程中手機會計算出目標識別點，當手機攝像頭與目標識別點匹配的時候，在手機屏幕上就會出現一個 3D 的模型。
研究團隊呂翰林表示，他們設計這款 " 魔法課本 " 的靈感在於建築學中的三維模型。呂翰林稱，在大學時期大部分建築學的課本都是黑白色的，圖片根本看不清晰，他們不得不通過互聯網上找到三維模型來瞭解，這樣很麻煩，基於目前 AR 技術的發展，他們希望通過 AR 技術來改變知識傳遞的方式，讓人們能更直接快捷地瞭解知識。
目前 " 魔法課本 " 定位青少年和幼兒，研究團隊已經完成瞭 AR 試驗課程和定制《哈利波特》繪本開發。當打開手機，對著印著彼得大教堂的白紙掃一掃，屏幕上便會立馬出現一座精致華麗的建築。隨著手機的移動，手機屏幕會出現不同變化角度的教堂模型。此外，手機上還會播放一些背景音樂與相關的內容。
目前，" 魔法課本 " 研發團隊已經與蘇州一所高中建立瞭合作關系，他們希望在全偶一百四十多所中小學校與上海市科委 200 多傢社區創新屋進行試驗，並不斷完善從課程到圖書的完整產品體系。
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