最近，各藝術院校的藝考復試拉開帷幕，除瞭表演、播音主持專業仍是熱門外，木偶專業也成為一匹 " 黑馬 "。上戲表演 ( 木偶 ) 專業報考人數創歷史新高，中戲偶劇系首次招生，即有兩千多人報考。喜歡木偶戲還是為增加藝考成功率？木偶專業突然受歡迎，是否意味著木偶藝術將迎來新生？
木偶專業的春天？
2004 年，木偶表演專業還是一個不折不扣的冷門專業，這年，上海戲劇學院首次招收木偶戲表演本科班。十幾年間，木偶表演專業一直保持低調，報考人數緩步增加。2016 年，報考人數達到 604 人。
沒想到，兩年後，這一數字翻瞭一番。2018 年藝考，木偶表演專業報考人數達到瞭 1380 多人，而招生人數則有所收縮，僅有 18 人。
另一邊，中央戲劇學院也 " 不甘落後 "。2018 年，中央戲劇學院偶劇系首次招生，便迎來 2073 人次報考，招生人數則有 25 人，競爭難度比上戲還要大。
近幾日，兩校的初試都已陸續結束。3 月 7 號上午，上海戲劇學院木偶表演專業正式進入復試環節。來自重慶的考生小華稱，大概兩百多人和自己一起進入瞭復試，考試內容是木偶操作和即興表演。作為一名主修表演的藝考生，他最擔心的還是木偶操作，畢竟自己沒有學過。" 沒想到考場上有老師帶，感覺還好。" 小華說，自己現在可以踏實等成績瞭。
同一天晚上，中央戲劇學院的偶劇系也公佈瞭初試成績。3 月 8 日中午，通過初試的同學陸續來到中戲門口，等待資料審核並參加下午的考試。中午十二點多，中戲門口就排起瞭長隊，有的拿著畫板，有的帶著工具，好不熱鬧。
來自新疆的考生秦琳是美術生，一直在北京學習繪畫，這段時間，她考瞭不少學校，大多數都是美術專業，也有跟美術相關的，如中戲的偶劇系。考試期間，秦琳媽媽一直陪著女兒，看到這麼多人報考偶劇系，她也有點意外。
毋庸置疑，木偶專業已成為今年藝考的一匹 " 黑馬 "。
偶劇系還是偶像劇系？喜歡木偶還是 " 曲線救國 "？
" 偶劇系是我給女兒報的，我想著可能是偶像劇，覺得挺好，就報吧。" 談及為什麼報考偶劇系時，來自山東煙臺的周女士表示，都是陰差陽錯。
偶劇系還是偶像劇系，除瞭周女士，還有很多人 " 傻傻分不清楚 "。
實際上，偶劇系跟偶像劇沒有一點關系，卻跟木偶戲有著千絲萬縷的聯系。木偶戲又稱傀儡戲，是一種由演員操縱木偶表演故事的戲劇種類，漢代時產生，唐代期間得到興盛，隨後發展成為一種藝術門類，2006 年被列入第一批國傢級非物質文化遺產名錄。
不過，對於一些藝考生來講，這一點似乎不太重要，報考這個專業，隻是 " 曲線救國 "，因而這一專業的考生也最全面，美術、播音、表演、舞蹈的都有。
" 很多學生都報瞭八九個學校，報這個專業也是多一個機會。" 秦琳媽媽表示，女兒的水平夠不上中央美院和清華美院，為瞭多點錄取機會，就報瞭一些冷門專業。在她看來，中戲的偶劇系希望還大一點，首屆招生，又比較綜合。
周女士也有類似的想法，在她看來，先考進去比較重要。她女兒學的是播音主持，但好幾所學校都沒過初試，沒想到中戲偶劇系給瞭一個驚喜。不過復試要考美術，女兒沒學過畫畫，急急忙忙地學瞭手工，她也有點擔心，" 不知道考成什麼樣 "。
考生和傢長的想法，校方也深有瞭解。上戲黨委副書記、校長黃昌勇就曾表示，" 表演系難進，不如先進上戲。" 他也建議，上戲各個專業的融合度較高，經常會出現畢業後專業變動較大的情形，因此不要急於給自己定型。
不過考生中也不乏一些從小就學習木偶的。來自西安的李佳就稱，她有個同學一直在藝校學習木偶戲，前段時間還順利通過瞭上戲的初試。而自己因為從小就喜歡玩偶，接觸很多偶劇後，就想讓玩偶變得生動起來，所以才報瞭中戲的偶劇系。
木偶戲發展重在人才
" 上戲木偶劇的火有偶然性也有必然性。一是國傢對傳統文化創造瞭良好的環境。二是木偶劇本身的發展空間和獨特魅力。三是有一群青年人為之努力傳承和發揚。" 談及木偶專業為什麼火時，上戲木偶專業老師秦峰如此表示。
中國木偶藝術如何走向新生，這一直是個難題。聯合國教科文組織國際木偶聯會秘書長雅克斯就認為，木偶戲要傳承與發展，年輕人是關鍵。而對於中國木偶藝術來講，在向年輕人推廣之前，還要先培養出一批從業者。
2004 年，上戲聯合上海木偶劇團創辦瞭全國第一個木偶本科專業，十幾年來，它已經為中國的木偶皮影事業培養瞭不少人才。上戲也跟全國的多個木偶劇院聯系密切，還曾與漳州木偶劇團、中國木偶皮影藝術學會、泉州市木偶劇團等聯合培養學生。
中央戲劇學院也很早就開始瞭對木偶戲的研究，1951 年，中戲就曾成立木偶戲研究組。2015 年，又重新成立瞭 " 木偶劇研究中心 "。2017 年設置偶劇系，今年正式招生。
除瞭上戲和中戲，北京戲曲職業藝術學院、福建省藝術學校、武漢市藝術學校等都開設瞭木偶戲、皮影戲的中專和大專學位。
木偶專業的培養方向同樣重要，中央戲劇學院副院長郝戎曾表示，偶劇系將在傳統的基礎上，汲取世界偶劇藝術精華，融合當代戲劇創作理念，構建我國偶劇藝術創新型人才培養中心。
上戲木偶專業老師趙根樓也提倡，木偶專業要 " 專於玩偶，兼能演藝 "，與其他藝術表現形式相結合。上戲木偶表演專業的學生彭昱暢順利轉型演員，除瞭個人的資質，恐怕也離不開學校的培養。
木偶專業為何之前一直冷門，現在卻突然火瞭起來。除瞭 " 曲線救國 "，學校的創新也讓藝考生放瞭心。
木偶專業受歡迎，對於木偶戲行業來講，這無疑是件好事。不過，木偶戲的傳承卻還任重道遠，如何創新木偶人才培養模式，如何讓更多人瞭解木偶戲，讓更多考生因喜歡木偶戲而去報考，這還需要從業者們的繼續努力。
