熊丙奇
8 月 29 日，距離開學僅剩 3 天，在山東陽信陳詞林村傢中，沈博瑞紅著眼睛讀完煙臺大學校長郭善利的親筆信後，當即承諾：" 我一定會按時報到！" 大學究竟要不要讀？曾是這個傢庭陷入困境的年輕人難以解開的心結。 ( 《中國青年報》9 月 5 日 )
據報道，沈博瑞已經到學校報到，而學校也已為沈博瑞提供助學崗位、助學金、臨時困難補助等多項幫扶舉措。這是一個比較圓滿的結果。值得深思的是，教育部門和高校已明確向社會宣佈，" 絕不讓任何一名學生因傢庭貧困而輟學 "，可每年都會出現類似沈同學這樣因傢庭貧困放棄上學的學生。
近年來，每到大學新生入學，都有媒體搞關愛貧困學生的報道。雖然這類活動 " 很感人 "，但是會讓一些學生誤以為國傢沒有相關幫困助學政策。對於社會捐贈，要形成長效機制，鼓勵捐贈者設立專項獎學金和助學金。客觀而言，落實國傢幫困助學政策，遠比報道幾個 " 有故事 " 的學生更重要。
教育部門已要求高校在發錄取通知書時就向學生介紹幫困助學政策，近年來，所有高校都已落實。問題在於，有的貧困學生沒有認真閱讀學校發送的材料，也不相信學校會有這些政策，進而沒有主動聯系學校。就如煙臺大學團委負責人杜德省所說，之所以有如此多的民眾關註此事，是因為 " 大傢都想知道，高校資助政策是否能真正落地 "。客觀而言，不少貧困學生還對高校幫困助學政策持觀望態度。
貧困學生考上大學之後，不知道國傢有哪些幫困助學政策，可能因為高中根本就沒有進行這方面的教育。教育、引導學生根據環境（教育環境、社會環境、就業環境），結合自身情況（本人情況和傢庭情況），確立合適的目標，並通過科學、合理的計劃一步步實現教育目標，是教育者的責任。
" 絕不讓任何一名學生因傢庭困難而輟學 " 不是一句空話，而是針對所有學生的惠民政策。讓每一名學生都相信大學 " 絕不讓任何一名學生因傢庭困難而輟學 "，幫困助學政策才算成功。
