" 我工作於全球某投行，研究股市大數據，如果誰欺負我傢孩子，孩子他爸會把你的股票砸到跌停，包括茅臺。"
這段在朋友圈熱傳的某校競選傢長委員會（傢委會）的截屏消息，連日來引發網友熱議。盡管一時難證真偽，但類似秀實力的現象卻並不罕見。
傢委會選舉，緣何會屢屢變味？
01
記者調查發現，在一些中小學，傢委會競選異化成一些傢長的 " 名利秀 "，並非聳人聽聞，甚至從中小學向幼兒園蔓延。
一幼兒園傢長表示，孩子班級選傢委會成員，就有傢長放出 " 大招 "，稱自己是特斯拉牌汽車車友會的核心成員，可以網羅眾多特斯拉車主，開著車隊，送全班孩子春秋遊。" 在這種資源面前，感覺自己無力競選。" 這位傢長說。
除瞭比車的，還有比房的，有的傢長宣稱可以接納數十名孩子來 " 轟趴 "；
也有比職業的，稱可以帶全班免費參觀某博物館、某動物園等。
除瞭比資源，還有的拼 " 圈子 "。某小學傢委會競選，就有一傢長說：" 我和孩子爸爸都是某中學校友，是學習委員和體育委員，很高興在這裡找到那麼多校友 ……"
△杭州某小學傢委會候選人簡歷
02
一些傢長坦言，每次競選傢委會，感覺就是在拼爹拼媽，好好的競選變味兒為 " 資源秀 "" 關系秀 "。
有學校老師對記者坦言，選取傢委會成員並非是看傢長是否是 " 高富帥 "，關鍵是看有沒有服務學校和班級的態度，以及資源。
而一傢長告訴記者，在一些學校，有些傢長會以校友名義成立一個小群，互相交流學校傢委會工作的經驗，如同 " 傳幫帶 "。
還有這種情況：上瞭父母當年畢業的學校，父母又從校友那裡接過傢委會的職務接力棒。" 這讓非本校畢業的傢長感覺有些疏遠。" 該傢長說。
一些教育專傢分析，傢委會的異化，是不正常的傢校關系的體現。而這類不正常的關系，一種極端是傢校之間缺乏互動，傢長對孩子在學校生活漠不關心，另一種極端，則是傢長的過度關心。
有的傢長則期望一旦選上，可以為孩子的在校表現加分，或讓孩子得到老師的 " 特殊關照 "。
△一位網友的朋友圈
03
華東師范大學教授吳遵民認為，傢委會選舉的異化是傢長對孩子的升學焦慮所引發的一系列問題之一。
從買學區房到校外培訓，再到深夜輔導，傢長對於孩子教育的直接參與度越來越大，有的傢長甚至成瞭 " 第二任課老師 " 和 " 助教 "，自然也不願放棄傢委會這樣的平臺。
教育研究人士熊丙奇說，設立傢委會是學校推進現代治理的舉措之一，就是要厘清舉辦者、辦學者、教育者、受教育者、社會機構的權責邊界，傢委會是代表受教育者，維護受教育者的權利。
" 從這個角度上看，無論是拼資源、拼人脈來服務學校，還是異化成‘校友會’，都是對傢委會的錯誤理解和實踐。" 熊丙奇說。
△網友評論
" 傢校互動不能是越俎代庖。" 上海市教科院普教所專傢、特級教師傅祿建說，傢校互動應是傢長和學校各自扮演好角色，傢庭教育是學校教育的延伸，而非幹涉、影響學校教育。傢長必須有清楚認識，學校也必須做好本職工作。
有專傢表示，我國中小學的傢委會組成比較適合代表制，應切忌成為學校的附庸和畸形延伸。
上海市特級校長盛裴說，學校教育以共性為主，傢庭教育則應以個性化培養為重，傢長需要關註和配合學校教育，絕不能混淆責任，當然也不能過度監督。
吳遵民表示，一方面傢長要認識到孩子的成長規律，另一方面，升學焦慮引發的各種問題，學校、教育部門等也要重視。
（編輯 王鵬）
