蔣璟璟
近日，有河北化工醫藥職業技術學院的學生在網上發帖抱怨，稱學校 " 紀律堪比高考 "，有女生托著頭看書，結果被學生會幹部以睡覺為由扣分，甚至 " 還有兩人相視一笑一句話沒說，學生會非說倆人說話強行扣分。" 對此，校方回應稱：考核是為瞭讓新生適應大學學習，" 沒有網上說的那麼緊張 "。網帖中所稱 " 笑一下就被扣 " 的成績是指素質拓展分，不影響學生的課業成績。（北京青年報）
盡管校方極力澄清，可是一番回應下來，基本還是證實瞭 " 相視一笑被扣分 " 確有其事。此情此景，實在讓人很難相信是發生在大學裡的事情，反倒更像是中小學課堂裡的慣常光景。
在河北化工醫藥職業技術學院，這套 " 紀律量化考核 " 系統幾乎無所不包，起床晚瞭會扣分、交頭接耳會扣分、玩手機會被扣分 …… 老師、學生會幹部以及行政人員，幾乎時時刻刻都在對大一新生進行監控、評分和記錄。而這一系列舉動背後的核心邏輯，無疑是否定 " 新生 " 所具備的理性意識、自律精神和自理能力，而完全將之低幼化看待。不經意之間，大學管理者在整個過程中，已將自己塑造成瞭某種 " 強勢監護人 " 的角色。
需要厘清的是，作為成年人，大一新生的確需要指導和管理，卻不需要這種高壓的、錯位的 " 監護 "。" 自習課笑一下就要被扣分 "，這種極其幼稚的管理方式，首先折射出的就是高校管理者自身心態的不成熟。一所正常的大學，既需要建立一套嚴格的、健全的內部管理規范，同時也要對學生們的生活空間和個體權利充分尊重才是——相對寬容和包容的生活、學習環境，正是大學區別於中小學的重要標志之一。
在很多人看來，" 管嚴點是為學生好，這終究不是壞事 "。可實際上，" 管得嚴 " 並不是一個空泛的概念，而必須建立在既有遊戲規則和慣例傳統的基礎之上。對於一所大學來說，所謂 " 管得嚴 " 應該有著具體而明確的指向，比如說 " 嚴進嚴出 "，有嚴格的學術道德審查機制，有完備的課程設置與學業能力評價系統等等。諸如 " 上課不準笑 "" 起床不準晚 " 之類細枝末節的偏執規定，並不能算是 " 管得嚴 " 而隻能說是 " 高校管理權的越界異變 "。
大學就該有大學的模樣！這不僅對大一新生適用，對於大學的管理者同樣適用。大學生需要的是言傳身教的學術引路人，而不是自命不凡的強硬監護者。" 相視一笑被扣分 "，如此高壓、敏感且神經質的校園空氣下，學生們對於大學生活想必更多還是失望多於期待吧？
