近幾年，" 人手一機 " 成為常態，高舉各色旗幟的學習類 App 便噴湧而出。據《在線教育行業市場分析報告》的數據顯示，2016 年在線教育用戶規模為 9001.4 萬人，未來幾年還將保持 20% 以上的增長速度，到 2019 年預計將達到 1.6 億人。其中，中小學生占據瞭 " 半壁江山 "。
的確，如果以 " 中小學學習類 App" 為關鍵詞進行搜索，立即能彈出不下 100 個 App 推薦，覆蓋語數外各科，功能側重不盡相同。
" 小學生學習 App 排行榜 "" 中學生必備十大學習 App"…… 這些五花八門、熱到發燙的學習類 App 幾乎可以滿足學生的各種學習需求。
左手手機右手筆。
不可否認，中小學生的學習，已不可避免地由 App 引導著逐漸揮別 " 紙質化學習 " 時代。
不過，中國青年報 · 中青在線記者在采訪中發現，一些學習類 App 在 " 科技改變學習 " 的 " 動人 " 理念下，在某些角落中也隱匿著 " 垃圾 "，這種現象也許並不普遍，但是當使用者是幾歲、十幾歲的孩子時，哪怕少量的 " 污垢 " 也會對他們的成長產生不利影響。
一個多月 " 撞 " 上瞭兩次黃圖、一次葷段子
" 他原來跟我說過，我們之間隻能是性的純潔，不可能有愛。" 愣瞭兩秒鐘，吳北躍趕緊鎖上瞭手機。不敢相信，這些露骨的字眼竟赫然列於這個叫做 " 某某幫 " 的 App 裡。
吳北躍剛上初中第一周時，語文老師佈置瞭摘抄作業。吳北躍用 " 某某幫 " 搜索優美語段，" 彈出的第一篇推薦作文就是這個，文章裡邊的細節描寫更加辣眼睛。" 吳北躍說，這篇 " 推薦作文 " 的閱讀量為 2090，還有 51 條彈幕評論。
令人大跌眼鏡的還在後面。吳北躍接著往下翻，發現 App 中夾雜的 " 小黃文 " 真是不少，有的還被貼上瞭 " 優秀作文 " 的標簽。這麼一看，第一篇的尺度竟已算是小的瞭。但據她所知，目前全班的 76 人裡，大部分同學都在用這款 App。
不過學習類 App" 涉黃 " 絕不止這一傢。
剛過去的這個暑假，安徽的高二學生袁言在手機裡下載瞭名為 " 某某斬 " 的背單詞軟件。但才使用瞭一個多月，就 " 撞 " 上瞭兩次黃圖、一次葷段子。" 背單詞時出現的配圖和例句常常帶著些暗示、挑逗的意味。" 袁言說，一次晚飯後同爸媽一塊兒散步，袁言邊走邊看 " 某某斬 " 裡的英語視頻，" 一男一女的對話內容特別‘污’，爸媽就在邊上，嚇得我趕緊關上，回傢就卸載瞭。"
學習交流平臺變為 " 互撩寶地 " App 同學圈漸失原味
成年人的微信中有朋友圈，孩子的學習 App 裡則有同學圈。
袁言也是 " 某某幫 " 的老用戶，見證瞭同學圈從學習交流平臺質變為中小學生的 " 互撩寶地 "。
" 發心情的比問作業的多。" 袁言說。
一次，一個名叫 " 請叫我女王大人 i" 的小學女生在同學圈裡曬出瞭自拍。
" 手指好長，喜歡你 "" 喜歡，求扣扣 "" 需要男朋友嗎？"
……
類似的留言多達數十條。
袁言表示，除瞭互撩，為瞭明星而開撕、刷同性戀漫畫小說、開黃腔也成瞭同學圈裡學生的社交常態。
吳小雨是一名 90 後英語教師，面對層出不窮的學習類 App，她也 " 甚是愁惱 "。
據她所知，班上至少三分之一的學生在用學習類 App。" 真用來學習的少，大都直接抄答案。" 吳小雨說，學生的很多英文翻譯和標準答案一樣，作文內容也都是雷同的。
為一探究竟，吳小雨上網搜索瞭 " 作業 App"，結果一下子冒出瞭幾十個 " 抄答案利器 "。下載瞭一款熱門的拍照搜題 App 後，她發現其中提供的所謂 " 優質答案 " 錯誤百出，" 簡直誤人子弟！" 吳小雨說。
" 不會的可以問老師。若是一味地依賴作業軟件、追求標準答案，學生容易產生惰性、失去獨立思考的能力。" 周小雨在傢長會上向所有傢長強調，希望同傢長一起遏制住這股由 App 帶來的 " 抄襲風 "。
" 學校認證 "App 也暗藏漏洞學生初心難保
很多人覺得 " 藏污納垢 " 的學習類 App 是學生和傢長自己找的，其實，某些學校老師推薦的 App 也並不是毫無瑕疵。
江蘇的媽媽錢微最近很糾結。女兒剛上三年級，班裡的英語老師要求傢長下載 " 某某作業網 "，學生在這個 App 上在線完成作業。
" 既然是老師認證的，一定錯不瞭。" 錢微說。
的確，自從用瞭這個 App，原本對英語 " 不感冒 " 的女兒積極性一下子提高瞭，口語能力也有所提高，" 如果哪天老師沒發佈作業，她還挺失望。" 這令 "80 後 " 媽媽錢微頗為驚喜。
不過，欣喜之餘，錢微漸漸發現，這個 App 之所以吸力如此之大，是因為其遊戲的外殼，學豆的獎勵機制 ( 學豆可以換獎品 ) ，還有各種學霸榜單排名。" 班裡的同學都在比排名、賺學豆，有同學為瞭賺學豆花錢充瞭 VIP，還有作弊刷學豆的。" 女兒的話讓錢微大跌眼鏡。
鬱悶的錢微在自己的朋友圈裡抱怨：" 學習 App 裡 bug 多 "，結果引來很多傢長的留言："App 裡的遊戲成分過多，孩子很容易上癮、產生依賴，而且內置不少充值服務，顯然脫離瞭教育的主題。" 一位傢長這樣留言。
的確，中國青年報 · 中青在線記者通過調查發現，在錢微所說的那款 App 中，賺取 " 學豆 " 的方式除瞭高質量的完成作業，下載 App 內的付費項目也成瞭賺取 " 學豆 " 的主要途徑。
學習類 App 捆綁上學校作業，讓傢長們亦喜亦憂。省時省力、事半功倍，形成你追我趕的學習氛圍是好，但 App 裡五花八門的附加物使學習變瞭味，不免讓孩子們初心難保。
( 本文學生均為化名 )
（編輯 高霞）
