針對網上的爭議，胡鳴回應說，這是因為傢庭特殊困難的無奈之舉。作為教師，他不是經濟上困難請不起看護，隻是因為癡呆的母親特別依戀自己的兒子，幾分鐘不見兒子就擔驚受怕。作為經濟學老師，他教授的是經濟學知識，而不是 " 盡孝課程 "。但學生確實通過事件本身感受到瞭這種 " 言傳身教 "。
胡鳴 85 歲的母親在課堂上打盹兒
胡鳴在課堂上講授 " 博弈論 "
近日，微博上幾張貴州大學老師帶著年邁母親上課的照片引起熱議。照片中，老人坐在教室的後排，時而打盹兒，時而看著前方。老師在講臺授課，學生像往常一樣正常聽講，似乎沒有被老人影響。記者瞭解到，這位老師是貴州大學經濟學院副教授胡鳴，照片中的老人，正是他 85 歲的母親，患有老年癡呆癥，目前隻認識自己的兒子，並且對兒子寸步不離。
事件
帶老年癡呆母親上課
貴州大學經濟學院新生小王在上 " 博弈論 " 時，猛然發現後排坐瞭一位頭發花白、戴著紅帽子的老奶奶，周圍人正對這位 " 特殊同學 " 的身份進行議論，有的說是退休老教授，有的說是某位同學的親人，還有的說是老年博弈論愛好者。後來小王才知道，這個老太太是講授這門課的老師——胡鳴的母親。
老太太患有嚴重的老年癡呆，胡老師走到哪她就跟到哪，胡老師隻能帶 " 癡母 " 上課。看到老師這樣孝順，來自五湖四海的大學遊子，對自己媽媽的思念之情油然而生。胡老師還沒正式講課，學生都報以掌聲。
胡鳴告訴北京青年報記者，自從 2010 年父親腦溢血去世之後，2011 年母親的老年癡呆癥狀就逐漸顯現出來，雖然傢中還有一個姐姐、兩個妹妹，但母親隻認胡鳴一個人，從那時起，便一刻都不能離開兒子。
" 後來母親的癥狀嚴重到拿洗潔精當飲料喝，糖、鹽和洗衣粉已經分不清楚。" 胡鳴說。從 4 年前開始，胡鳴上課時就帶著母親，" 她離不開我，而且也總讓人擔心，索性帶到課堂瞭 "。胡鳴說，母親能在他目光所及之處，他反而能更心無旁騖地講課。
據課堂學生反映，在上課的過程中，老人很安靜，或是小憩或是 " 聽課 "，從沒影響過學生上課，" 如果不是坐在她旁邊，就感受不到她的存在 "。一開始也有學生感到驚訝，但是每次上課之前，胡鳴都會給學生做好解釋工作，他說得懇切，學生也表示理解。
校方
既不支持也不反對
對於胡鳴的舉動，貴州大學經濟學院的相關老師表示，胡鳴的舉動確實感人，胡鳴的傢庭情況特殊，學院略有瞭解，但對於這件事學院的態度是不支持也不反對。隻要不影響教學，學生們沒有意見就可以，如果有需要，學院也會盡可能地給胡老師提供一些幫助。" 站在學生的角度，我們表示不支持，因為畢竟這是課堂，課堂有課堂的管理制度。但站在胡老師的角度，我們表示不反對，因為這也是胡老師的無奈之舉 "。
一位與胡鳴有 10 年交情的老師說，胡鳴不僅孝順父母，在教書方面也精益求精，有一次去他傢做客，胡老師正在備課，由於患病母親總是 " 閑不住 "，滿屋子來回轉，胡老師就拿著書本，跟在母親身後，生怕她出一點事。" 我們兩傢住得很近，我散步時碰見胡老師，總是能看見他的母親在旁邊 "，據這位老師介紹，無論是上課還是下課時間，胡鳴 99% 的時間都陪在母親身邊。
熱議
很多人點贊也有人不理解
胡鳴的事跡傳開之後，不少人為胡鳴的孝心 " 點贊 "。有網友說胡老師是 " 為人師表，言傳身教 "，也有人評論說 " 你養我長大，我陪你變老，為人師表，孝道為先，為孝順德高的大學老師點贊！"
同時也有網友發表自己的不解：" 高校老師帶母親上課難道不影響上課質量嗎？孝心難能可貴，但教學是老師的第一要務 "，" 一個大學教授難道連保姆都請不起嗎？"
針對網上的爭議，胡鳴回應說，這是因為傢庭特殊困難的無奈之舉。作為教師，他不是經濟上困難請不起看護，隻是因為癡呆的母親特別依戀自己的兒子，幾分鐘不見兒子就擔驚受怕。作為經濟學老師，他教授的是經濟學知識，而不是 " 盡孝課程 "。但學生確實通過事件本身感受到瞭這種 " 言傳身教 "。
對話
胡鳴：隻為讓老娘在我目光所及處
北青報：85 歲的老人每天跟您上課，身體吃得消嗎？
胡鳴：我老娘身體硬朗得很，目前隻是被查出有老年癡呆癥，沒有其他並發癥。我們傢住 4 樓，每次她爬上來連口粗氣都不會喘，有時還可以幫我拎一些東西。而且我傢離學校隻有幾分鐘的路程，在學校上課的教室最高不超過五樓，所以這些對老太太來說都不是問題。我今年 58 歲瞭，有時候腦部會感覺供血不足，老太太反而一點事都沒有。
北青報：老人平時病情的表現是什麼樣的？在您課堂上坐得住嗎？一節課 50 分鐘她能像其他學生一樣堅持下來嗎？
胡鳴：說起這事特別有意思，我老娘雖然腦子不清楚，但是在傢裡從來都閑不住，時而掃掃地，時而刷刷碗。因為年輕時習慣瞭幹活，現在讓她歇著就難受。
我常跟她說您坐下來休息就是對我最大的幫助，但她就是停不下來。我把傢裡的櫃子都上鎖瞭，她還是沒事就翻東西，這讓我很苦惱，有時候整理就需要一天時間。
當她跟我到瞭我的課堂上反而老實瞭起來，有時候打打盹兒，有時候也看著我聽聽課，她也願意跟我來上課，看到身邊有這麼多同學她很高興。我對她講我要講課，讓她不要亂動，她特別聽話。她坐在那堅持 50 分鐘不說話不動沒有問題，課間時間我會領著她在校園走走。
北青報：老人不能交給姊妹照顧一下嗎？有沒有考慮為老人請個保姆？
胡鳴：這些辦法不是沒有想過，但是老娘現在隻認我這一個兒子，和女兒們在網上視頻時都一直問她們是誰。保姆以前不是沒找過，但現在我走到哪老娘跟到哪，保姆都追不上她。
現在傢裡所有人對老娘的評價都是 " 照顧不瞭 "。她現在特別粘人，我去洗個澡，讓她在門口等著，她沒過幾分鐘就會敲門問我在幹什麼。我洗澡用 10 分鐘，要跟老娘說 10 次 " 我在洗澡 " 她才能放心。我已經五年沒有去澡堂洗過澡瞭，我有時讓孩子過來幫著照看一下奶奶，但老娘根本不跟別人。
北青報：除瞭帶老人上課，你還想過其他的辦法嗎？
胡鳴：確實沒有其他辦法。我今年 58 歲，還沒到退休年齡，所以沒辦法辦理退休專門照顧老娘。而且作為一名大學教授，我在其位就要謀其政，課程也不能落下。同時我也不能辭職去照顧她，前些年，為瞭讓母親住得更舒服一些，把房子好好裝修瞭一下，花瞭不少錢，現在仍在還債中。
其實帶老娘上課，是為瞭讓她在我的視線所及范圍之內，因為現在她離不開我，我也不放心她，她安靜地坐在教室某個角落，我上起課來反而更不容易分心。
在別人看來，母親患有老年癡呆，但在我看來，她仍然是慈母。有時候想想，都這麼大歲數瞭母親依然健在，就倍感幸運。我領她去醫院看過，醫生給開瞭一些藥，隻能延緩腦細胞的死亡時間，但不能根治，我願我的餘生都陪老娘度過。
