近日，一張照片在復旦人的朋友圈裡刷屏瞭：復旦大學的駱玉明教授和一名男孩站在一起，兩人以同樣的姿勢打開手機，相互加瞭微信好友，畫面十分可愛。這個男孩叫陳顥文，今年上小學五年級，每周的周一和周五，他經常會來到復旦聽課，不僅有駱教授的《精讀》，還有量子力學、航空與航天等課程，也因此成為復旦同學們口中 " 神奇的小朋友 "。（綜合復旦人周報、曉黑板等） ( 來自 :in 校園 )
陳顥文有一本 " 少年大學證書 "，是傢裡的長輩從英國帶給他的，每聽完一門課，他都會在上面寫下課程名稱，並請授課老師在 " 證書 " 上簽名。他在復旦旁聽的主要是通識教育課，相對專業課難度較低，不過，對於 10 歲的孩子來說這些依然不容易，不過，陳顥文說，自己可以聽懂。 ( 來自 :in 校園 )
其實，陳顥文不僅會在復旦旁聽，上海的許多學術講座上，也都有他的身影。今年 4 月，諾貝爾獎醫學獎得主巴裡 · 馬歇爾（Barry J. Marshall）在同濟做瞭演講，陳顥文就在現場，還和馬歇爾教授用英文進行瞭交流，討論瞭關於幽門螺旋桿菌和抗生素的問題。 ( 來自 :in 校園 )
要在復旦 " 蹭課 "，還要聽不少講座，這些都需要時間，陳顥文的傢長都很開明，2016 年，陳顥文隨父母從廣東到上海，在傢長的引導下開始旁聽復旦、同濟等大學的課程，因此，每周一周五，父母都會幫他請假。顥文的母親也會根據課程的難度、學習內容，為他預先篩選出一些課程，他再根據自己的興趣從中選擇。圖為牛津大學歷史學教授彼得 · 弗蘭科潘來上海講座時，陳顥文和他交流。 ( 來自 :in 校園 )
陳顥文在聽講座的時候，特別喜歡提問題，也經常和名校的本科生、研究生們交流，有學生感嘆，陳顥文的知識儲備已經大大超過瞭同齡人。這也都得益於傢長的引導，陳媽媽說，在這個知識極速爆發的時代，傢長能幫上的忙很少，唯一能做的就是退一步，給孩子的愛好讓出空間。陳顥文自己也說，他最感謝媽媽的事情，就是引導自己讀書。 ( 來自 :in 校園 )
圖為陳顥文的 " 少年大學證書 "，上面記錄著他上過的課、聽過的講座。大概每個孩子都懷有滿滿的求知欲，重要的在於如何引導，或許有人覺得陳顥文這樣 " 蹭課 " 是超出自己的能力，但學的開不開心，還是隻有自己知道吧。每個好好學習的孩子，加油 ~ ( 來自 :in 校園 )
