中國人的數學到底有多好？英國引入中國數學教材，派老師去上海進修取經；美國學生還在按計算器時，中國學生已經報出題目答案；中國人買 11 美刀的商品給出 21 美元，外國收銀員一臉不解 ……
但就在上周，從巴西裡約熱內盧傳出的一條新聞讓小編心裡一驚。
在 23 日結束的第 58 屆國際數學奧林匹克大賽（IMO）上，韓國隊以 170 分的成績名列第一，中國隊以 159 分的成績獲得團隊總分第二名。據小編統計，從 1989 年中國隊首次獲得團體冠軍起，還從來沒有讓桂冠連續旁落超過兩年，而 2017 年已經是中國連續第三年無緣冠軍瞭。2015 年，中國隊總分第二；2016 年，中國隊總分第三。
據熟悉數學競賽的有關人士透露，今年的試題號稱史上最難，其中的第 3 題全球甚至隻有 7 人得分。小編在為中國隊惋惜的同時，也開始對於韓國隊的奪冠產生瞭好奇：韓國的數學真的很強嗎？
韓國隊近年來成績越來越好
始於 1959 年的 IMO 是國際科學奧林匹克歷史最長的賽事，也是全球知名度最高的競賽數學比賽。每屆比賽中，每個國傢最多可有 6 名選手參加比賽。這些青少年是世界上還沒有上過大學的最好的數學天才。除瞭非常有天賦外，很多選手還接受瞭多年的培訓。
中國從 1985 年開始參加國際奧數競賽，自 1989 年第一次奪得團體冠軍後，一直都在 IMO 比賽中占據前幾名的位置，也是目前獲得團體冠軍最多的國傢。
剛剛結束的在裡約熱內盧的比賽已經是第 58 屆瞭，623 名參賽選手來自全球 115 個國傢和地區。本屆比賽中，韓國隊以 170 分的成績名列第一，緊隨其後的中國隊以 159 分的成績獲得團隊總分第二名。越南 155 分獲得第三。此前連續兩年奪得第一，此次比賽志在三連冠的美國隊，僅獲得第四名。第五到第十名依次是，伊朗、日本、泰國、新加坡、中國臺灣、英國、俄羅斯。
第 58 屆 IMO 部分試題
此次是韓國是第二次獲得國際數學奧林匹克競賽團體第一。韓國於 1988 年首次參加瞭在澳大利亞堪培拉舉行的第 29 屆國際數學奧林匹克競賽。當時，在 49 個參賽國中，韓國的成績排在 22 位。之後，韓國的排名一直在上升，自 2006 年起韓國從未跌出前五。
韓國本屆 IMO 隊員合影
2012 年，韓國首度奪得 IMO 團體第一。2014 年當韓國舉辦世界數學傢大會（4 年一屆的數學界最高規格會議）時，這次奪冠被作為韓國當代的數學教育成績被做入大會舉辦方的宣傳視頻。
" 燒錢 " 學奧數為上 " 英才高中 "
奧數在中國可謂是一項全民運動，明明沒有數學天賦的 90 後小編就曾在小學時飽受奧數摧殘。而小編的周圍的孩爹孩媽們，也幾乎都送孩子去學習相關課程。
正所謂 " 可憐天下父母心 "，韓國的父母在奧數學習上也和中國父母一條心，一般從小學 2、3 年級開始，就大把燒錢送孩子去上頂級奧數班。
首爾科學高中校址
之所以奧數在韓國這麼重要，就必須提到它的 " 科學高中（英才高中）" 制度。據韓國媒體介紹，今年代表韓國參加 IMO 的 6 名選手全部來自同一所——首爾科學高中，他們都是這所高中的 2、3 年級學生。而在過去 30 年間代表韓國參加國際奧數大賽的 174 名（其中 32 人是多次參賽）學生中，143 名（82.2%）都是來自韓國各地的科學高中。
在韓國，像首爾科學高中這樣專門選拔各學科尖子生，並進行精英教育的 " 英才高中 " 共有 8 所，每所學校每年在全國隻招收 100 多名學生，而進入這類高中就意味著你離韓國 4 大名牌大學——首爾大學、延世大學、高麗大學和韓國科學技術院（LAIST）就差一步之遙瞭。可想而知，報考這類高中的競爭率有多大。
韓國學生的夢想——首爾大學
不過，如果你在國內外各類學科奧林匹克大賽中獲得過名次，就會有不少的加分，能相對順利地進入英才高中。因此，在很多傢長看來，讓孩子從小學 2、3 年級開始就報名參加課外奧數班，成為一種必選項。幾年學下來，不少小學 6 年級學生就已經學完高三的全部數學教材，並每天堅持做奧數題和參考練習題。到瞭初一，這些孩子們開始報名參加韓國國內的數學奧林匹克大賽，並爭取在初三前拿到好名次，以便為自己順利考上 " 英才高中 " 鋪路。因此，韓國一些頂級的課外奧數輔導機構的生意非常紅火，參加集訓班學費就高達 410 萬韓元 / 季度（約 2.46 萬人民幣 / 季度）。
而要想參加國際數學奧林匹克大賽，韓國學生需先參加韓國數學奧林匹克大賽（KMO）委員會指定的 4 大考試，分別是 KMO1 次考試（11 月份）、冬季學期模擬考試（1 月份）、亞太地區數學奧林匹克大賽（3 月份）和 KMO2 次考試（4 月份）。隨後，按照成績排序，KMO 委員會選拔出入圍的 12 名候選人。這些人將從 5 月開始每周末接受集中培訓，時間長達 7-8 周。在此過程中，KMO 委員會安排多次模擬考試，並最終按照模擬考試成績以及之前考試成績的總分排名，敲定 6 名參賽代表。
而想報名參加 KMO 的考試，學生必須掌握幾何、代數、組合、整數等 4 大領域的知識，課外奧數班給學生們教的內容就是以這 4 大科目為主。一些臨 KMO 考試的學生父母，不惜花巨資送孩子去聽奧數名師的課，每門課學費為 200 萬韓元，共計 800 萬韓元（約 4.8 萬人民幣）。
奧數好卻難以帶來數學好
韓國的數學真的這麼強嗎？小編在查閱資料時翻到瞭一篇韓國《朝鮮日報》2009 年發佈的報道——《韓國要奮起直追數學第一強國中國》。
報道稱，在 2009 年 7 月於德國不來梅舉行的第 50 屆 IMO 上，韓國隊總成績排名第四，隊員薑太求和李相勛獲得瞭金牌。但他們還是表示，" 雖然獲得瞭金牌，還不能滿足。與中國和日本比實力確實有差距。今後我們會努力趕超。"
IMO 基本都是第 1 題和第 2 題難度低，第 3 題難度高。薑太求和李相勛也是在解第 3 題時開始冒冷汗的。不過，原因卻不是題難。" 做完第 1、2 題後，正在思考第 3 題呢，可旁邊的中國學生此時卻已經把題全做完瞭，表情悠閑地看著我們。我們花 4 個小時解 3 道題，中國學生卻隻用瞭 2 個小時。"
或許正是這種來自中國的壓力，韓國近年來在教育的投入很大，收效也十分明顯。經合組織 ( OECD ) 於 2013 年公佈的一項調查結果顯示，韓國 15 歲學生的數學和閱讀能力在經合組織會員國中位列第一，科學領域得分也名列前茅。
不過，奧數強不代表國傢整體數學實力也強。國際數學聯盟（IMU）根據國傢大小及數學方面的發展情況不同，將數學能力分為Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、Ⅴ五個等級。韓國目前與印度、巴西等國同屬Ⅳ等，中國、美國、加拿大、法國、德國、以色列、意大利、日本、俄羅斯、英國則同屬最高等級Ⅴ等。
事實上，有韓國媒體正在感嘆—— " 教育強國大韓民國 " 的神話正在消失。去年 12 月公佈的國際學生評估項目（PISA）2015 報告中，韓國的成績卻是歷屆最差。不但各領域的成績是自 2000 年開始調查以來的最差，其中數學一項跌得尤為惹人註目。經合組織成員國在過去 3 年間平均下跌 4 分，而韓國直線下降瞭 30 分。" 雖然數學在學校和升學考試中被認為比其他科目更為重要，但崩潰的程度卻最厲害。"
PISA 2015 報告顯示，韓國 15 歲學生的科學、數學和閱讀均有明顯下降。
正如小編之前提到的 " 奧數補習班 " 的興起，韓國專傢認為，政府一方面在改學生減負，下調瞭學校的數學課程和學校的授課水平，但是學校考試和高考的 " 評價 " 卻沒有更改。其結果就是如果不去課外補課，學生光靠接受學校的教育，反而難以拿到分數。
首爾大學數理系教授金明煥抨擊道，" 現行的教育課程和評價方式，完全是為瞭接受私教育的富傢子弟而設的制度。"" 教育體系正在導致大量的放棄數學者。" 曾擔任國傢數理科學研究所所長的高等科學院計算系教授金正漢慨嘆道：" 韓國的教育已患瞭‘癌癥晚期’，" " 並不是孩子們放棄數學，而是國傢放棄瞭教育。"
