教育部放大招,多項數學競賽緊急叫停

03-04

書包越來越重、課外班越報越多、

" 眼鏡娃 " 越來越低齡 ……

當社會、傢庭和校園

都被這樣的教育綁架,

所有的壓力

最終都落在瞭孩子稚嫩的肩上。

這真的是我們想要的教育嗎?

當然不是。

近日,教育部辦公廳等四部門日前聯合印發瞭《關於切實減輕中小學生課外負擔開展校外培訓機構專項治理行動的通知》,引起瞭廣泛熱烈的討論。

仔細研讀教育部的發文通知,不少針對奧數培優的禁令,是首次提出來的:

堅決糾正校外培訓機構學科類培訓(主指語文、數學等)" 超綱教學 "" 提前教學 "" 強化應試 "。校外培訓機構開展學科類培訓的班次、內容、招生對象、上課時間等,要向所在教育行政部門進行審核備案並向社會公佈。

嚴禁校外培訓機構組織中小學生等級考試及競賽。這一項,基本上是對奧數培優和杯賽考試的致命一擊。

緊接而來的是,全國各地奧數杯賽紛紛喊停或暫遲延緩考試。

" 華杯賽 " 全國組委會喊停暫緩

2 月 28 日晚,朋友圈爆出 " 華杯賽 " 全國組委會的喊停通知。(要知道," 華杯賽 " 是全國小升初奧數江湖,最負盛名的賽事,其直通名校的高含金量一直備受傢長追捧。)

這兩天,

中小學傢長炸鍋瞭,

就緣起於 " 數學競賽 "

突然被叫停。

" ‘華杯賽’停瞭知道嗎?"

" 前幾天老師還提醒我們作準備,

今天就通知說決賽取消瞭!"

……

已有三十多年歷史的

" 元老級 " 數學競賽

" 華杯賽 " 首當其沖;

另一備受傢長

關註、影響力較大的

" 學而思杯 " 也明確表示

今年不再舉辦;

" 走美杯 "、" 希望杯 "

目前雖還未接到通知,

但是否還會如期舉辦,

還待觀望。

傢長炸鍋:一邊叫好,一邊不淡定

3 月,對小升初的傢長來說,是最為關鍵的杯賽趕考季。每年的這個時候,數萬名的孩子會奔赴在大大小小的培優機構,接受輪番考核和篩選。

所以,當武禁辦令出臺後,一邊是傢長們拍手叫好:早該如此。

@傢長 1:出臺的政策就是整頓杯賽,現在的杯賽都以盈利為目的,變味瞭。華杯、迎春都好幾百,完全搶錢。

@傢長 2:早該停瞭!孩子現在學習負擔本來就重,不用搞這麼多太多的這些東西。

@傢長 3:停賽也好,免得糾結要不要參加,至少這段時間可以專心學習瞭。最好停賽是面向所有的學生,不要是有些地方停有些不停,公平公開就好。

而對一部分已經箭在弦上磨刀霍霍準備上考場的傢長們來說,表現就不淡定瞭。

還有一部分傢長表示瞭擔心:

此次對培訓機構的治理是否包括托管機構,如何嚴控 " 超綱教學 ",能否保障能力強的孩子參與競賽的需求?

對於傢長的這些疑慮,有媒體專門向教育部工作人員提問。

托管中心如涉及六類行為,列入治理范圍

Q:根據《通知》,校外培訓機構需取得相關資質,請問校外中小學生托管中心是否也在治理范圍內?有觀點認為,目前有不少離職教師並未辦理相關證件,在傢或租房開設 " 小作坊 " 式的托管中心。由於這類教師教學經驗豐富,獲得學生和傢長的認可。請問,您如何看待該現象?托管中心是否也是這次專項行動的治理對象?

教育部:這次專項治理行動治理的是面向中小學生舉辦的非學歷文化教育類培訓機構,主要針對《通知》中所列出的六類行為。" 小作坊式 " 托管中心如涉及六類行為,應列入此次專項治理行動的治理范圍。

培訓機構開展培訓的內容,要經教育部門審核

Q:不少傢長對於 " 超綱教學 "、" 提前教學 "、" 強化應試 " 的行為的治理很關心。請問在實際操作中,如何鑒別確認前述行為?是否會對其 " 一刀切 "?

教育部:對於 " 超綱教學 "" 提前教學 "" 強化應試 " 等行為,在治理過程中各地要認真甄別對待。一是嚴格審批、從嚴控制,校外培訓機構開展學科類培訓的班次、內容、招生對象、上課時間等要向所在地教育行政部門進行審核備案並向社會公佈。二是依法強化管理、從嚴治教,堅決查處一些中小學校、一些教師的不良行為。三是加強過程監督,暢通群眾反映情況的渠道,堅持發現一起查處一起,堅決維護良好育人環境。

孩子有競賽需求的,不涉及六類行為不反對

Q:對於能力強的孩子有參與競賽需求的,是否要保障其校外學習機會?

教育部:對於孩子能力強有參與競賽需求的,隻要不涉及《通知》中所列六類行為,則不應反對。

治理是為凈化培訓秩序,減輕學生課外負擔

Q:我們也註意到,不少傢長擔憂,對校外培訓班進行專項治理,會對學生的學習造成一定影響。有觀點認為," 術業有專攻 ",校外培訓班在某種意義上幫助傢長緩解教育孩子的憂慮,假如一味打擊,或讓傢長們更焦慮。請問,您如何看待這個觀點?

教育部:校外培訓機構治理是一項系統工程,我們將全面貫徹黨的教育方針,按照 " 標本兼治、內外聯動、堵疏結合、積極穩妥 " 的原則,促進其規范發展。需要特別強調的是,開展專項治理行動並不是禁止和限制所有的校外培訓機構開展培訓並發揮作用,而是回應人民群眾的普遍關切,解決最突出的六類違規行為,堅決凈化培訓秩序,切實減輕中小學生過重課外負擔。

小升初,究竟該何去何從?

此番奧數杯賽禁令,對小升初今後走向影響如何?資深業內人士預測:外沖考試可能分量變重,沒有瞭標準,傢長就可能想到去參加外初考試,拿外初入學成績作為自己的水平標準。另外,機構內部的排位賽,不知是否在禁止之列,比如目前影響比較大的新東方、巨人、學而思內部組織的考試。如果不禁止,這些大機構的排位賽可能吃香。

禁令之下的培優機構,他們怎麼看?一位從事奧數培訓 20 多年的著名機構負責人近日發文,對政府此次推出奧賽禁令表示理解和支持。

他表示,現在的奧賽已經被完全扭曲,失去瞭培養特長人才的初衷,變成瞭部分機構的賺錢機器。做教育本就是修廟傳道的事,要精,不是講規模的活兒。在禁令的背景下,教育機構要 " 活下去 " 就得 " 不貪婪、守規矩、少張揚、講良心,有責任 " 一樣都不能缺!

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