有態度的國際化傢教指南
文 | 魏蔻蔻
學院君說：荷蘭父母的傢教理念在歐洲傢庭中頗有特點。我們曾分享過《荷蘭人如何引導孩子直面死亡》《荷蘭父母如何引導孩子的金錢觀》《荷蘭父母為何從不教導孩子孝順》《荷蘭孩子這樣向小夥伴討債》等，作者均為少年商學院微信專欄作者、定居荷蘭的的生物科學博士魏蔻蔻。她長期關註和研究歐洲兒童教育，今天是她的最新專欄，話題是：孩子什麼時候可以放棄？同時推薦蔻蔻新書《太想贏，你就輸瞭》。
我有個熟人，是個學霸型的天之驕女，獲得名牌大學的理工博士學位後，順利進入世界 500 強之一的荷蘭飛利浦公司工作。
表面上，她從來都是所有人羨慕的對象，學習的榜樣；可暗地裡，隻有我們這些朋友知道，她所學的專業，所幹的工作都是自己不喜歡的。
她是個軟弱且難違父母之命的人，在光環下度日如年地堅持著虛設的繁華。每一次想放棄，都被勸說需咬牙堅持。
一路走來，她幾乎沒有感受過生活、學習和工作的快樂，周一去上班渾身冒冷汗，然後就一天天盼望周五到來，周而復始，苦不堪言。堅持得太久，離舊夢太遠，時光荏苒，她身心俱疲，不堪重負，得瞭胃潰瘍和嚴重的抑鬱癥，不成人樣。
治療時，醫生覺得她回國與傢人相伴對恢復更好，但她母親認為女兒這樣子回去讓人笑話，再加上女兒還未婚嫁，怕回國後別人見她成瞭 " 精神病 " 對日後終身大事無益，於是隻身來荷蘭照顧女兒。
我去看她，她母親誇口自己的 " 英明決策 "：" 虧得當年我讓女兒多讀書進好公司，你看，生病瞭不用上班，醫藥費全歸公司管，還會出錢讓我倆去歐洲旅遊散心，為瞭讓她好好康復，等著她回去呢。要是在不好的公司和環境，她這個樣子，誰管啊？"
這是因果倒置，如果她女兒能早點放棄不喜歡的專業和工作，做些自己喜歡的事，根本不會落到這步田地，遭這份罪。
有時放棄，才能止損
某種程度上，在教育和成才思維裡，我們過度宣揚瞭 " 輕易放棄自己不該放棄的 " 之壞處，卻很少談到 " 固執堅持瞭自己不該堅持的 " 之痛苦。
選擇之道，本是堅持和放棄共同構成，其間的平衡，自有深意。很多時候，學會放棄，比懂得堅持，更需要智慧、耐心和勇氣。但正因為難度大，大傢都隻願追隨看似絕對正確的 " 堅持 "，一旦出現沒按照既定安排的現象，就貼上 " 你怎麼這麼沒堅持性 " 或是 " 不懂得堅持，還會有什麼修為 " 的標簽。
一個孩子讀到大三瞭，總算有勇氣承認自己不愛這個專業，想轉去另一個學科，大多數傢長都會勸：再堅持一年這個專業就讀完瞭，能拿到本科文憑。現在放棄，你前三年不就白費瞭嗎？先拿瞭這個專業的文憑，再去換專業豈不沒損失？
有人學的專業和想幹的職業不一樣，為瞭父母的期許，堅持到大學畢瞭業，想放手追求自己感興趣的前程。一些父母又幹涉，說，不學以致用太可惜，你先幹上幾年對口的，積累些經驗和財富，再去追求你的興趣不遲。
一個人一生的時間和精力是有限的，機會和時機更是可遇而不可求。聽起來，好像到瞭大三再堅持一年拿瞭文憑，比從頭來過看似浪費瞭三年要討巧。但是，若真不願學的東西，拿瞭文憑也是空紙白字，無甚用處， 不如早一年開始新的追求。
所有這些例子，都可以看到傢長們懼怕改變，沒有傾聽孩子放棄的原由，詳細瞭解另一條路的情況，想當然地認為堅持才是兩全其美。
（本文作者所著新書，當當網有售）
允許孩子 " 三天打漁，兩天曬網 "
但未必所有的事都值得堅持，放棄有時是及時止損，更是另一個高效的開始。
孩子小的時候，父母督促的堅持，常與愛好和才藝相關。
比如，讓孩子學鋼琴就希望她能練到一個水平，其間想換方向就不由分說地指責她沒堅持性。
曾經，我也是這樣的。
每當孩子要換個愛好或想嘗試更多愛好，我就會責怪她缺少自制力。這讓我與荷蘭的傢人矛盾重重。
比如親戚傢有個小女孩，可謂愛好眾多，但換句話來說，就是她自己不清楚喜歡啥，又沒恒心。
她說想學鋼琴，專門把奶奶的名牌鋼琴搬來並調好給她練，請的是海牙藝術學院的教授每周一次來上課，才學瞭兩個月，她就不願繼續瞭，說是已經報瞭曲棍球訓練。
她還同時學著繪畫和跳舞。做傢長的，除瞭周末和課餘時間開車陪送她參與這些興趣活動，還要關註她的突發奇想，不斷冒出想嘗試的新愛好。
在一次全傢出動，看完她的曲棍球比賽後，她又說要放棄曲棍球，想去學體操。
我當時二話沒說就開罵：" 你就是個不懂堅持，不會感恩的孩子。三天打魚，兩天曬網，你要學什麼，大傢都支持你，陪著你上課比賽，到處跑。你不對你自己負責，是否也該考慮下我們的時間和精力投入？太不懂事瞭！"
這孩子沒被人說過這麼重的話，立馬就哭瞭。在場的傢人當下並沒說什麼，回到傢後就來跟我私下談話，覺得我言辭欠妥：
" 孩子這個年齡，不清楚愛好，無法定性，本是常態。多去嘗試，我們該支持。她說不想繼續，咱們就問清原因，和她分析再做決定，哪至於扣那麼多品德性的大帽子。
再說，我們去看孩子的比賽給她加油，陪孩子參加興趣班，是自願的，不需要她感恩，和她懂不懂事更沒關系。"
所以，其實不是他們不在乎孩子的堅持，而是他們更願意耐心地瞭解放棄的理由，他們抱著更開放的態度，鼓勵孩子多去嘗試。
當她說放棄鋼琴，奶奶去跟她談話，仔細詢問她對待鋼琴的心態，然後又去瞭解曲棍球的時間安排，和孩子商量，先把鋼琴學習的頻率降到一個月兩次。因為奶奶聽出來她依然對鋼琴有興趣，隻是擔心會影響其他的愛好，就幫她做瞭合理的調整。
對於放棄曲棍球，她爸爸除瞭聽她的感受，還去咨詢瞭教練，之後又去體操班那邊瞭解訓練模式，然後跟她就這些信息慎重談瞭一次，跟她講放棄意味著什麼，梳理新愛好的具體計劃怎樣。
最後，爸爸說：" 你如果要繼續打曲棍球，我們會一如既往地支持。你若確定不練瞭，我們就不再提這件事，你好好學體操！"
這孩子立馬點頭。爸爸對她說 : " 你最好先考慮兩天，再告訴我是否確定放棄。" 兩天後，孩子放棄的態度很堅定，但還不忘問瞭一句：" 如果一兩年後，我又想練曲棍球瞭，能行嗎？"
她爸爸沒有諷刺和威脅她，說什麼 " 哪有那麼便宜的事，現在放棄瞭就別指望吃回頭草 " 這類的話，而是告訴她 : " 以後你想練習，我們會支持你的。但是，正如我們前兩天談到的，今後重拾，訓練有斷層，你可能要花更多的時間補課，再加上年齡的增長，有些基本功沒練到，可能進步慢，達不到預期。你對此有個心理準備就可以瞭。"
孩子點頭認同，毫無負擔地投入到體操愛好中去瞭。
後來，她沒有再打曲棍球，沒有堅持體操，鋼琴也在練瞭兩年後放棄瞭。此外，她還嘗試過鳥類觀察和馬術，也沒長久。反而是繪畫和舞蹈一直堅持著，是她真心喜歡的。
放棄不等於軟弱
如今，這個女孩已經 17 歲瞭，在舞蹈方面的成就到瞭專業水平，受邀許多荷蘭電視臺表演，也會為商業演出伴舞，課餘時間她會指導小朋友跳芭蕾，收入頗豐。
那些被她放棄的愛好似乎都沒有被浪費。鋼琴練習讓她樂感極好，編舞跳舞悟性高，體操訓練讓她的平衡性協調性很強，馬術和曲棍球讓她對自己的體能和肌肉強度知之甚深。
為瞭觀察鳥類，走到大自然中去的遊歷，除瞭令她的生物學知識豐富，生存力強之外，更讓她有瞭許多繪畫的素材，創作瞭很多好畫。
她放棄淘汰瞭不適合自己的東西，而堅持下來的是自己的人生。看到孩子能夠如此快樂地成長，愛好是真正的樂趣而非負擔，我感嘆夫傢之人的內心和包容性真強大，更感動於他們對孩子無條件的支持。
放棄，並不等於浪費，更不意味著軟弱，有時反而說明你足夠堅強去取舍。隻要我們瞭解孩子放棄的理由，引導並和孩子共同分析放棄的後果，做好準備，所做的決定必是理性的。
退，是尋求轉彎和另行前進的必要條件。人生的選擇，就是一個不斷嘗試，篩選、放棄再拾起的過程。沒有放棄和選擇，何來最後對自我的瞭解 ? 關閉孩子放棄的可能，又會讓其有多少遺憾？
中國有句古話，有所為，就有所不為。堅持和放棄，雖都很重要，但學會放棄，更是藝術，取舍間才得人生的樂趣和真諦。
作者與授權
魏蔻蔻，定居荷蘭的生物科學博士、歐洲教育觀察者，寫有《太想贏，你就輸瞭》。我們已獲授權並做瞭編輯。未經許可不得轉載，歡迎轉發到朋友圈。
