作者丨粒粒媽媽
對於 " 素質教育 " 你有什麼看法？為什麼當年那些對早教嗤之以鼻的傢長，紛紛開始報起瞭輔導班？
都別急著下結論，我們先來看一份社會調查。看完你才會明白：為什麼寒門難出貴子？貧窮傢庭和富裕傢庭的孩子，真正的差距在哪裡？
這份研究來自美國，過去我們都把美國視為 " 快樂教育 " 的楷模，然而真相估計要讓你失望瞭——
在美國，當地小學下午 3 點放學之後，隻有貧窮人傢和少數普通傢庭的孩子，蹦蹦跳跳地回傢瞭；而大多數孩子，都背著書包、拿著樂器，去瞭各自的輔導班。為什麼？
因為孩子不去參加輔導辦補習、不參加社會活動提升履歷，基本就跟名牌大學無緣瞭。在發達國傢，孩子們確實可以有一個 " 快樂 " 的中小學，但 " 更少的學習、更寬松的管理 " 就意味著：
如果你想躋身上層社會，你需要更多的自律、更多的課外輔導，以及更多的公立教育之外的社會資源。
真正的競爭在課堂之外。因為西方國傢的公立教育，隻給你提供「最基本」的教育權利；如果你沒辦法獲得更多課堂之外的優質教育，隻會在成長的一步又一步中，逐漸被分層、淘汰。
再來看一個我自己身邊的例子——
同事 A 最近為女兒明年即將到來的 " 小升初 " 犯愁，在 " 快樂童年 " 的思想指導下，女兒既沒有拿得出手的成績、也沒有任何特長，加上學習習慣不好，連別人 " 臨時抱佛腳 " 時，她都在打瞌睡。
同事 B 開始考察各大早教班，雖然孩子才 4 歲。要知道，曾經她可是對早教嗤之以鼻的：" 孩子就是要有一個快樂的童年。" 但當她發現幾乎她的所有朋友都給孩子報班時，她終於扛不住瞭。
不過她的思想倒轉變得很快，她很快意識到：越是拼搏過的傢長，越懂得教育的重要性。那些給孩子報班的傢長，很多都畢業於好大學、有一份不錯的工作；
他們深深地明白：幼年吃過的苦，都是為瞭成年後有更多的選擇權 ；有瞭更多的選擇機會，才能最大程度避免吃苦。
復旦大學教授錢文忠曾說過 " 我不相信教育是快樂的 "，他認為：我們不能再以 " 愛 " 的名義，一味在教育上對孩子讓步，我們要對孩子真正負責。不要盲目相信社會上一些似是而非的說法，什麼素質教育、應試教育。
為什麼寒門難出貴子？有一次我在小區遇到一位環衛師傅（註意瞭，這裡沒有職業歧視的意思，隻是他湊巧是環衛而已），他正跟人吐槽自己孩子 " 天生不是讀書那塊料 "，但下一秒，他就跟人約起瞭麻將牌局 " 今晚記得帶酒來 "。
傢長天天打麻將，怎麼反過來怪孩子 " 不是讀書的料 "？可惜不知什麼時候開始，那種 " 傢長從來隻顧自己玩，孩子卻考上名校 " 的低概率事件，越來越受推崇。
當然，粒粒媽的意思並不是讓大傢都去報輔導班，輔導班從來就不能跟早教劃等號。父母的身體力行才是最好的早教，如果父母不負責而一味推給輔導班，隻會給孩子增加負擔。
粒粒媽隻是想讓大傢認清這麼一個現實：在社會現狀下，窮孩子和富孩子早就在無形間，在受教育上拉開瞭越來越大的距離。
我們不能改變社會，但起碼要給孩子一些力所能及的幫助。幼年是孩子非常重要的養成期，良好的學習習慣和生活習慣，會讓他在激烈的社會競爭中，受益終生！
教育雖然不是那麼快樂，但最終會收獲更廣闊的未來，會有更廣闊的世界等他去領略。
▷作者：粒粒媽媽，傢有 5 歲小棉襖，為瞭更好養育孩子日夜苦心鉆研、廢寢忘食，最後把自己折騰成瞭育兒達人。今日頭條億萬自媒體、UC 萬元量子計劃獎金連續獲獎得主，搜狐母嬰金牌作者。
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