這是我們的第 1205 篇分享。如果覺得我們的文章有價值，懇請分享到朋友圈、父母群中，讓文章走的更遠，讓更多傢長看到。
阿波老師現象分析
孩子的註意力是否集中跟他本身的興趣有很大關系。孩子感興趣的東西，就比較容易引起他的長時間註意。凡是新鮮的東西，孩子都是非常喜歡的。他對每個東西都是那麼新奇，所以很難對固定的某樣東西專註很久。孩子的這種心理特點是天生的，傢長反而可以好好利用這一點。比如，每個孩子都對一些新奇、閃亮、富於運動變化的物體有很大興趣，所以傢長可以買一些可以發音、發光或拆裝的玩具，訓練孩子的註意力。
當然，如果遇到一定要較長時間專註於某件事的情況，傢長應該多花時間關註孩子，循序漸進，讓孩子養成良好的行為習慣。可以從 " 堅持一分鐘 " 開始，孩子隻要保持 1 分鐘的專註力，就予以稱贊，再逐漸延長到一次 5 分鐘、10 分鐘，不斷提高孩子的專註能力。
阿波老師育兒攻略
1. 根據孩子的實際水平佈置任務
讓孩子做的事情，如果太困難，孩子盡最大能力也不能成功，他就會喪失自信心。因此，我們要根據孩子的實際水平，先讓他從比較簡單的事情做起，在一步步實現目標的過程中讓他看到自己努力後的成果，體會到成功的樂趣，這樣孩子就會自我激勵，慢慢學會約束自己的行為，逐漸建立自信心，養成做事善始善終的好習慣。
2. 將孩子的興趣和註意力相結合
我們經常看見這樣的現象，孩子在做傢長要求的事情時，往往心不在焉，而做自己喜歡做的事情卻非常積極。對孩子來說，他的專註力在一定程度上直接受其興趣和情緒的控制。因此，我們應該註意把培養孩子廣泛的興趣與培養其專註力結合起來，讓他們在 " 快樂 " 中堅持完成任務。
3. 明確活動的目的和要求
註意是為任務服務的，任務越明確，完成任務的願望越迫切，註意就越能集中和持久。就如此案例，一開始孩子可能出於好奇看豆子，但時間久瞭會沒興趣。如果給孩子一個任務，" 看見豆子發芽瞭告訴媽媽 "，孩子就會經常註意它。因此，在活動之前，傢長應當幫助孩子明確活動的目的和要求。
