人文攝影，是以記錄生活現實為主要訴求的攝影方式。素材來源於真實生活，並用鏡頭表達攝影者的所思所想。
耶魯人文攝影工作坊
部分結業作品
圖 1
圖 2
圖 3
圖 4
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圖 7
圖 8
圖 9
以上作品均來自於
華英教育 | 耶魯人文攝影工作坊的 7~12 年級學生
坐標：香港 & 深圳；
指導老師：Mark 老師，現任耶魯大學攝影專業課程正式講師及評判傢；
助教老師：John Rao，來自麻省理工學院；Tony Zhang，來自美國西北大學。
2017.7.22
理論課的學習，純英文的教學環境，讓孩子們保持著註意力高度集中，老師傳授攝影相關專業知識，並進行著名作品展示和解讀。
課堂互動是美式教育的典型特征，來自耶魯的名師開啟瞭課堂問答模式，學生們積極、踴躍地發表自己的見解和看法。
課程結束後有考試環節，檢驗大傢對課堂內容的理解程度，學生對今天的所學所獲進行歸納、整理，交出瞭自己的答卷。
精彩有趣的街頭人文攝影：
大傢整裝待發，躍躍欲試地來到香港的街頭，在指導老師、助教以及帶隊老師的帶領下，分成四個小組進行拍攝活動。
在這裡，街角的任何一個元素、任何一個人都可能是靈感的來源。
結束一天的街頭攝影，每天晚上老師都會耐心地為每一學生進行一對一點評，對作品細節要求至高。
拍攝黑白照片入門簡單，且很容易拍出 " 高大上 " 的感覺，實則不然，黑白要建立在畫面豐富度的基礎上，才能更顯層次感，空間感，上升到更高的藝術水平。
學生們的作品日益成熟，人文藝術感也越來越強烈。
從照片裡可以感受到學生們對日常生活的觀察、理解、反思和記錄。
傢長 & 學生反饋
7 天的時間過得很快，感覺還沒有盡興就結束瞭，雖然走瞭很多路，但是很充實，收獲很多，謝謝 Mark 老師和 John 學長的專業指導，回去繼續好好練習。
老師和助教的專業度毋庸置疑，學習瞭很多。整體很好，非常感謝。
謝謝 Mark，謝謝 John，謝謝 Tony，謝謝 Summer，更要感謝敏敏老師，非常非常開心能學習到知識，同時認識這麼多夥伴。
謝謝各位老師和工作人員，還有敏敏老師。孩子學習瞭很多也收獲瞭很多，希望孩子能將滿滿的課程和知識好好消化，也祝每一個孩子都能拍攝出自己人生的作品集。
人文攝影除瞭教會學生們某項技能和方法，更重要的是想象力、創造力的提升，這是藝術帶給孩子的深層體驗。
期待孩子們通過這次課程後，能以 " 人文 " 和 " 藝術 " 的視角去記錄生活中的每一個瞬間。
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