看點 每年 IB 大考放榜時，外灘君都會采訪幾名滿分學神，他們各有特點，但無一例外都是 " 別人傢的孩子 "。黃成來畢業於上海民辦平和學校，是今年上海屈指可數的 IB 滿分學生之一。外灘君在采訪時發現，他的學習方法很接地氣，能把 " 玩 " 和 " 學 " 很好地結合在一起，更容易為大傢所借鑒。
文丨李臻 攝影 | 裴長傑
編輯 | 聞琛
7 月，對很多已經拿到國外大學錄取通知書的高中生來說，還有一件事需要牽掛—— IB 大考成績。
IB 是目前世界上認可度最高的國際課程之一，共有九大課程，其中包括六大學科組（母語與世界文學、第二語言、個人與社會學、科學、數學和藝術選修）和三大核心課程（認識論 Theory of Knowledge、拓展論文 Extended Essay 和創意、行動與服務 Creativity, Activity and Service）。考核采用口頭加書面的形式，從學術和社會活動等方面，要求學生跨學科文理兼修，既要在每一門課中鉆得很深，也要跳出這些領域看得更高。
今年，全球有 152 個國傢的 159400 餘名學生參加瞭 IB 考試。7 月初，IBO 放榜，考生平均成績為 29.95 分（滿分 45 分），其中有 218 名學生獲得滿分。而據外灘君瞭解，今年上海至少有 4 名 IB 滿分學生，其中，上海世界外國語中學 1 名，七寶德懷特高級中學 1 名，民辦位育中學 1 名，而我們今天采訪的主人公——來自上海民辦平和學校的黃成來也是其中之一。
單看黃成來的成績，你完全可以將他定義為學霸，IB 大考獲得滿分對他來說並不意外，因為在高中時期，黃成來的模擬考成績都接近滿分。此外，在十年級時他的托福成績就已考到 112 分（滿分 120），而申請美國大學所需要的學術能力評估考試 ACT 也達到 35 分（滿分 36），現在已經拿到美國加州大學洛杉磯分校（簡稱 UCLA）Business Economics 專業的錄取通知書。
和黃成來聊下來，外灘君認為，他接地氣的學習方法，似乎可以被更多學生借鑒，也或者說，更容易被其他學生借鑒。
1
選擇適合自己的課程並合理安排時間
黃成來小學三年級轉學到平和，便一直讀瞭下去。8 年級時，黃成來一傢人做出瞭讓他出國留學的決定，他便參加瞭平和 IB 預備班的考試。
和很多同學一樣，黃成來在選課時也糾結瞭一番，" 第一組選的是中文文學（SL），第二組是我們學校隻提供的 English B（SL），第三組，我是選瞭商務（HL）和經濟（HL），第四組選瞭物理（HL）和數學（HL）。" 黃成來告訴外灘君。
商務和經濟在 IB 中都算工作量較大的課程，商務是作業最多的一門課，需要學生寫各種各樣的論文，準備很多演講。經濟也是這樣，學生需要準備大量的默寫，也會有很多的作業和文章要應對，黃成來這兩門都選擇瞭高難度。
外灘君問他是否有不適應，他說：" 我選課前有問過一個學姐，她也是這麼選的，但她建議不要這麼選，因為可能會影響後面的成績，但我就想嘗試一下，最後還是這麼選瞭。不過學起來其實還好，都是我喜歡的領域，我去學就可以瞭。"
之所以說黃成來的學習方法可借鑒，是他把 " 玩 " 和 " 學 " 很好地結合瞭。
黃成來告訴外灘君，他的父母特別隨和，從來不需要他成績有多好，最重要的是開心就好，所以，黃成來學習沒有來自傢庭的壓力，很多時候都是自己做出選擇，並自己規劃。
由於住宿的原因，早上 7 點 50 上課，下午 4 點 20 放學，黃成來一周都在學校度過。課後，他會和同學一起玩，" 大傢玩什麼我就玩什麼。如果有人打球的話我們就一起打球，如果有人打遊戲的話我們就一起打遊戲。"
黃成來不是熬夜學習的那種學生，" 我睡覺時間一般比較長，所以能不熬夜就盡量不熬夜。正常情況下晚上 11 點左右睡覺，如果有考試的話可能會比較忙，也不會超過 12 點，隻有偶爾在大型考試中準備比較久時，可能會三點左右睡覺。"
因此，在學習方面，黃成來會根據任務來安排自己的學習時間。當被問到一般會花多長時間在學習上、花多長時間在玩上時，他思考瞭一下，回答說：" 這個問題挺難的，要看工作量，工作做完我就會去自由地安排時間，然後包括玩也好，包括讀各種各樣的東西也好。"
在學校除瞭學習，黃成來還會參加各類社團活動，因此每周他都會在電腦中，把這一周需要做的任務列出來，更直觀地安排自己的工作。但黃成來也說：" 不過我不會安排到很細，比如這個小時我要做什麼那個小時我要做什麼，因為這樣的安排過於刻板，而且有時候計劃也會變。"
2
在生活中找到學經濟的 " 美感 "
在黃成來選擇的 6 門課中，他最喜歡的是經濟。在我們印象中枯燥的理論和數據，在黃成來眼中卻有一種別樣的美感。
" 這種美感包括各種各樣的模型。在我學經濟之前有人跟我說，經濟這門課不靠譜，因為它太理性瞭，把很多東西都理想化，包括認為所有的人類都是理性的，然後去構建這些模型。但是我在接觸瞭以後，覺得雖然它的確是過分的偏理論化，但是可以把很多發生在身邊的事用一個簡單的模型概括出來，比如用供給來解釋。我覺得這樣的一個模型，就是這些線條，可以讓我感受到一種美感。" 黃成來告訴外灘君。
也因為這點，黃成來在學這門課時，格外用心。黃成來告訴外灘君，自己能學好這門課，十分感謝當時的經濟老師，" 她是平和經濟組組長，對學生特別好，在課上講得很清楚，會幫我們把很多知識點理清楚，我們隻要把筆記記下來就能直接清楚地掌握。"
此外，黃成來認為，學好這門課還要在課後多練習，多做，" 很多題目，有時候你知道它的知識點，卻很難流暢地把它表達下來寫成一篇文章，這時就說明熟練度還不夠，還得要多練。"
由於對經濟這門課的熱情，黃成來拓展論文 Extended Essay（EE）的主題也定為經濟。論文的題目——《分析房地產的限購令對中國房地產的影響的有效性》，也與當下的經濟熱點有關。
黃成來介紹說，" 這篇論文一方面是從經濟因素來分析，因為根據傳統的供給模型，限購令應該是對房地產有一個很好的抑制效果的，但是通過實際的數據可以知道，限購令在降低購房量上面可能有效果，但並沒有抑制房價反而使房價有一個增長。於是我就用瞭自己構建的一個模型來解釋這個效果，同時也考慮瞭一些非經濟的因素，包括人口心理、社會結構以及傳統文化，比如說結婚要買房子等等這些因素，來分析限購令為什麼對於中國房地產的抑制效果是有限的。"
這樣一篇論文黃成來花費瞭半年時間完成，期間他所做的最主要的工作就是收集數據，" 主要的數據是通過一些房地產網站，比如網易房產上的一些房價以及購房量等等數據，還有就是國傢統計局的一些數據，包括房地產的交易額，也包括房地產的相關行業，比如說玻璃產業、建築業的產量等等，然後構建一個與房地產相關聯的模型。"
黃成來認為，學會把知識運用到生活中去是 IB 課程帶給他的最大幫助。" 要說 IB 對我的幫助的話，首先我要學到各種各樣的知識點。其次，就是對這些知識的應用，學校裡的老師會經常要求我們對現實生活中各種各樣的公司做一些分析；也要求我們去實習，給出覆蓋公司財務、人事等各種結構的實習報告。"
黃成來也會帶著經濟視角去看待生活中的任何現象，比如有一年冬天的時候，黃成來在東北的一個雪村發現，那邊所有人都在賣凍柿子，一模一樣的凍柿子，一個挨著一個在一起賣，產品也是一模一樣，這時他就聯想到 perfect competition，經濟裡的完美競爭。黃成來說，" 我會盡量把身邊一些看到的事物和所學到的一些知識點聯系起來。"
3
願意做一個幕後的 " 齒輪 "
IB 教育裡有一項核心課程是行動與服務，要求學生在高中期間完成 150 個小時的社會服務。
黃成來參加的是學校的 Student Membership Group，這個組織的工作是對學校的幾十個社團進行協調，每年會舉辦一次社團嘉年華，邀請學校的各類社團參加活動，" 最開始是隻針對我們平和校內的，後來我們也會邀請其他學校的學生一起來參加。 2016 年的社團嘉年華，我們就邀請瞭上海 7 所國際學校的共 40 個社團來參加這個會展活動。" 黃成來自豪地介紹。
這也是黃成來高中時期最滿意的一次活動。黃成來說因為自己性格比較內向，因此他寧願做一個幕後的 " 齒輪 "，來推動整個活動的進程。但是在 2016 年的社團嘉年華上，擔任副社長的他因為需要配合協調各項工作，曾與到場的 40 多個社團溝通。
黃成來說，" 要和幾十個社團聯系，有時候可能因為工作安排有問題，溝通也不能得到很好的反饋，最後還是需要自己再一遍遍地和每個社團確認信息。與此同時，還要滿足每個社團的需求，包括時間協調、地協調等等，基本上是我一個人在負責。雖然很累，但整個活動就像自己的孩子一樣，有種特別滿足的感覺。這也是 IB 教會我的，解決問題，並在過程中不斷反思和完善，關心服務社會與他人，培養團隊精神，增加社會責任感。"
此外，在社團文化濃厚的平和雙語學校，黃成來還與同學一起成立瞭一個橋牌社，就是為瞭和同學們一起娛樂。
" 當時我們九年級，沒有什麼特別的娛樂方式，手機電腦都不能用。但橋牌是個特例，因為它有很多數學方面的知識，所以老師也沒有禁止我們，於是我就把它帶到瞭高中，建立瞭自己的社團。"
除瞭自己創辦社團，黃成來還參加瞭學校的辯論社、學生公司、模聯等等，但他對這些不是很感興趣，於是最後就沒有繼續參加瞭。不過，黃成來曾經有一個很可愛的願望，希望在學校開一傢自己的煎餅果子鋪。為瞭準備這個計劃，他曾經有一段時間每天凌晨 3 點起床，到他傢旁邊的煎餅果子鋪去學習怎麼做。
" 當時為瞭實現這個願景，我還準備瞭一份商業計劃書，但因為食品安全問題沒有能夠實現，比較遺憾。" 黃成來說，" 不過，我就是會經常想做一些奇奇怪怪的事情，雖然到最後可能都不是特別成功，但我會努力去付諸行動。"
IB 學習 TIPS
Q：IB 如何選課？
A：以前有學弟問我要不要選學校新開的哲學課。一方面，擔心教學與成績問題；另一方面，學科可能和以後發展方向沒多大關系。我的答復是，喜歡就選。
我選課的時候選瞭經濟和商務雙 high。很多同學，老師都是反對的，因為比較累比較難，可能導致成績差。但我還是堅持這瞭，因為真的很喜歡，也真的想把這兩門課學到極致。最後，的確很累，但我學習的過程是開心的，結果也是好的，順便兩門課都當瞭課代表。
其他要考慮的因素：成績，課程難易，個人擅長領域，未來專業 / 就業方向，學科及任課老師在校內口碑，同學。
Q：平時有什麼好的學習習慣？
A：第一，學會對知識點進行整理歸納。書本廢話很多，且經常邏輯偏亂。如果能及時記下課本知識點，整理成知識導圖，復習效率會高很多。小 tip，學會善用考綱。每個學科都有一個 guide，上面很清楚地羅列瞭所有知識點。教科書也是按照 guide 編的。用 guide 來整理，很不錯。
第二，多練。以經濟為例，就是不停地寫分析寫分析，寫到一個題目不用動腦子就能順手寫下來的熟練度，例子、措辭、圖表信手拈來。別人寫一面我能寫兩面，分自然就高瞭。並且，也絕不僅是為瞭應試，這樣練習下來，表達能力、分析能力，以及對知識點的運用都會提升很大。
總的來說，學好 IB 真的不需要多高的智商，一個勤奮的人不可能學不好 IB。
Q：考試需要註意的？
✔ 關於學科考試，就是多練。
✔ 關於論文。thesis 很重要，即中心論點。全篇一定要有一個清楚的屬於自己的判斷與觀點，不能隻是客觀陳列一堆事實，不下結論。論證過程中，學會 "PEE"，即 point-evidence-explanation。中國學生可能覺得這很呆，喜歡花裡胡哨繞來繞去。但是這樣才直接，清楚，外國人喜歡。
✔ EE，拓展論文，就是要拓展。寫課堂上沒學過的，課本上沒有的。我 EE 寫的經濟，關於上海房地產限購令，構建瞭自己的經濟模型解釋政策效果，也使用瞭一些統計上的回歸模型，都是課外的內容。對於經濟 EE 來說，數據很重要，是支撐全篇論證的核心。primary data，通過 questionnaire 和 interview 的方式收集，secondary data，通過國傢統計局、網易房產等收集。要學會找數據以及用數據說話
✔ TOK 知識論。其實是一個非常八股的學科。固定的套路，thesis，正主張，反主張，保證論述的客觀性，但最後還是要有個傾向和自己的判斷。竅門就是，要寫得 " 花裡胡哨 "。能用一個偏門的生命科學傢的例子，就不要用陳詞濫調的愛迪生。想寫好，就是要平時多閱讀多積累。
✔ CAS 以及課外活動。IB 對 CAS 並不是很嚴格，因為不評分，完成即可。但課外活動很重要。現在講如何做課外活動的很多，簡單說，就是做出領導力，做出個性，做出熱情，做出逼格，最好能接軌未來的專業方向。
采訪手記：
坦白講，由於工作的原因外灘君采訪過很多學霸，他們有的成績好，有的活動亮眼，其中也不乏被美國 " 常春藤大學 " 和英國 " 超級精英大學 " 錄取的學生。當拿到黃成來的資料時，我的第一反應是這樣的成績是不是有點 " 普通 "？
但和黃成來聊起來，我很快就被他身上 " 高中生幼稚的成熟 " 所吸引。之所以這麼說，是因為他向我分享瞭一個故事。
9 年級時，黃成來在班中創建瞭一個 " 王國 "，以自己的小名 " 來來 " 命名，在這個 " 來來國 " 裡，他給每個同學都分上瞭不同的職位，王爵、帶刀侍衛等等。他說，自己雖然是國王，但卻是最常被欺負的那一個，不過他很開心，因為這個 " 王國 "，他們的班級似乎比其他班更快樂，更團結。
我問他做這個王國的意義在哪裡，他卻說：" 沒有什麼意義，就是因為它能給身邊的人帶來歡聲笑語，帶來一絲絲溫暖。"
後來在申請美國大學時，黃成來曾考慮過把自己如何參加辯論隊，如何改變自己內向的性格寫在文書裡，但最終還是將這個故事作為自己的主文書話題，因為他就是想通過這樣一個平淡的主題，向招生官展示他的為人是什麼樣的，他是願意在幕後默默無聞帶給別人溫暖的人。
講出這個故事，是想說，事實上，能拿到精英大學錄取通知書的學霸是少數，能在高中獲得國際獎項的學生更是少數，而大多數學生，在童年裡都做過這種類似於 " 過傢傢 " 的遊戲、想著怎麼玩、學著怎麼和父母、老師、同學相處。
當我們總是教育孩子向 " 別人傢孩子 " 看齊時，是否可以把黃成來的例子作為一個借鑒，其實這樣一種遵從內心的 " 普通 " 學習方法，也可以讓孩子成為一個 " 不普通的人 "。
（實習生管曉薇對此文亦有貢獻）
復旦中文系博士 + 專欄作者 + 拆書高手
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