明明那些題他都會，由於太粗心，考試時都做錯瞭 ...
這次期中考試，丟的幾分都是因為粗心！
我孩子很聰明，可就是個 " 馬大哈 " ……
這是我們經常聽到的來自父母的抱怨。
日前，一位焦慮的媽媽給小慧留言：" 兒子是小學四年級學生，最近的期中考試成績很不理想，語文、數學都隻考瞭 80 多分，這在班級裡算很差的成績瞭。可是卷子發下來，那些錯題他又都會，就是太粗心瞭。像一個段落之前要空兩格，我教瞭他無數次，他也曉得，可考試時就忘瞭。現在我非常焦慮，四年級就成瞭‘差生’，對孩子的影響非常深遠。請問該怎樣引導粗心的孩子呢？"
學習粗心是小學生的通病。為此，小慧特地采訪瞭心理老師和幾位成功幫助孩子改掉粗心壞習慣的傢長，讓我們來聽聽他們的觀點。
1
" 這麼簡單，本不該錯的，怎麼做錯瞭 "
那就該問問孩子，熟練度夠嗎？
所謂熟練度，可以想象一下我們成年人，做小學一年級的計算題，每一題對我們來說都很簡單。但是當我們在計時的情況下完成 1000 道題，並不一定全對。如果平時經常做計算類的工作，很可能做的又快又準；如果平時疏於做簡單計算的人，很可能又慢又錯誤百出。
解決
一道題目，反復接觸至少要 6 次以上，並且每次都在思考，才會熟悉並產生記憶；這樣才會在考試中能做對。
2
" 原本會做的題，考試又錯瞭 "
好好問問孩子，基本概念真的清楚瞭嗎？
有一些題目，學生們認為自己是會做的，但很可能是他們隻看過 1 至 2 次，隻有一個模糊的概念，概念的細節到底是什麼？知識點的關聯是什麼？可以有哪些變化？並未深究，所以，學過，並不等於是學會，更不等於會融會貫通。
解決
試著去講解題目，如果做到能講解題目，表示確實理解瞭。通常在講解過程中，也會不斷發現自己知識上的漏洞。這也是教學相長的意思。
學然後知不足，教然後知困。知不足然後能自反也，知困然後能自強也。
3
" 不是不會做，而是審題錯瞭 "
作為傢長應該反思：孩子的準確率如何？
如果平時做題力求 " 一遍做對 "，關鍵時刻才有可能一次做對；這不僅用心投入和沉穩，還需要刻意自我要求，如果做錯瞭還覺得 " 沒關系，以後還有機會 "，常常會造成多次也無法做到比較好的狀態。
每次做題都認真對待，提高準確率，爭取會的做題，建立錯題本。
4
" 時間太緊，題目沒寫完 "
那再問問自己，您傢的孩子平時學習有註重效率嗎？
如果平時完成一項學習任務需 1 個小時，那這 1 個小時裡是否是每分每秒都在進行與學習相關的事情呢？
每次考試都有一部分學生會說：其實這些題我都會，但是沒時間。考試是公平的，給的時間也是合理的，考生並非沒有時間，而是在前邊的題上耽誤瞭大量的時間，原因就是做題速度上不去！
平時應註重學習效率，既要註重量，還得註重質；對自己的學習要有規劃，否則會像無頭蒼蠅一樣。
傢長妙招
妙招一：培養孩子良好的學習習慣
張爸爸認為孩子考試粗心主要與這幾方面有關：一、知識掌握不紮實；二、缺乏良好的學習習慣，比如平時做作業馬虎；三與性格有關，有些孩子性格大大咧咧，反映在學習上，容易增加失誤。
我覺得要克服孩子學習粗心的毛病，首先要培養孩子良好的學習習慣：一、上課要專心聽講，回傢後要復習，要弄清楚每一個知識點，不要囫圇吞棗；二、設法提高孩子平時做作業的質量；三、可給孩子準備一本錯題集，讓孩子把每次做錯的題目抄下來，把錯誤的地方用紅筆畫出來，然後按正確的方法再做一遍，分析錯誤原因進行總結。這樣堅持下去，粗心的毛病一定能改掉。
妙招二：培養專註力很重要
金媽媽說，她也曾遇到過兒子總是粗心的困擾。
" 那時兒子也剛好上小學一年級，做題目非常粗心，成績也不好，我一度非常憂慮，後來咨詢瞭很多人，才發現跟我放學後把他接到單位來做作業有關系。剛從幼兒園升到小學的孩子，本來就貪玩，再加上辦公室嘈雜，使他不能集中精力做作業，久而久之，他便養成瞭一心二用的壞習慣。
這裡，我覺得有必要提醒父母，在孩子學習之初，一定要為其營造心無旁鶩的環境。像有的傢長不管孩子是不是正在學習，都把電視機開著，或打牌搓麻將，這都會對孩子造成幹擾。為此，我進行瞭積極地補救。除瞭讓他有個安靜的學習環境外，我還有意識地培養他的專註力。比如，選擇他喜歡的也適合的知識，在規定時間內讓他學完，然後給他獎勵；同時承諾，隻要他認認真真、全神貫註地完成瞭學習任務，他想幹什麼、玩什麼 ( 隻要是正當的事情 ) 都可以。後來他自己也感受到這樣做的好處，常常在人多的時候拿著一本書看，主動考驗自己。做事情全神貫註瞭，自然就不粗心瞭。"
妙招三：巧用心理暗示
劉媽媽是一名教師，同時也是一名小學傢長，她認為孩子粗心應該及時采取措施進行矯正。
首先我們要適當掌握一些心理輔導技術，運用有效的強化方法。有時我們因為孩子粗心而打罵孩子，一遍又一遍地說他粗心，再要求他 " 以後不許再粗心瞭 "，其實這樣做是在強化孩子的粗心，因為潛意識隻接受有實質性意義的信息。如果我們反過來，在他粗心的時候不理睬他，淡化他的粗心，然後在他偶爾細心時馬上表揚他，強化他的細心，這樣慢慢地他就會向著細心方向發展瞭。
另外還有一點要註意，那就是不要給孩子貼負標簽。即使孩子有粗心的毛病也不能總嘮叨，否則他很可能認為自己就是這個樣子瞭——每個人包括孩子都會有一種求證心理，他經常犯，剛好證明自己就是這個樣子。
總之，努力去發現孩子細心做事的時候，不失時機地肯定他，讓他感覺到自己其實是可以很細心的。
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