作者介紹
Laura，來自北京，目前就讀於美國 Stevenson School 十年級，喜歡旅遊和各種水上運動，並熱愛嘗試新鮮事物。
放假回國和國內的同學聊天時，有些同學有申請美國大學的打算，就會非常關註大學的錄取標準。
有的同學會問：" 聽說美國大學非常喜歡體育好的學生？那麼一般什麼項目比較被認可？需要參加什麼比賽？拿什麼證書管用？"
我會一下子不知從何說起，因為美國人看待體育的角度和國內確實有很大差別，他們看的還真不僅是成績本身。
在我們學校，所有體育的個人項目一周四天課，集體項目一周五天課，有時為瞭迎接比賽周末還會加課。
三點下課後我需要趕回宿舍換衣服，三點半趕到體育項目等場地上課。
各個項目幾乎都是幾乎兩個小時左右一點不停，訓練量很大。再加上下課後自己延長的訓練，結束時往往已經快六點瞭，我匆匆忙忙洗完澡，就趕緊去吃飯，盡快吃完趕緊上晚自習。
剛來美高時真不適應，運動完瞭渾身酸疼，真想躺在床上睡一大覺，可還得打起精神上晚自習、做作業。
不過現在已經很適應瞭。
這一周我們遊泳隊已經參加瞭兩次比賽瞭，周一是在我們學校，和附近另一所學校舉行的對抗賽，而昨天是外出到另一所學校參加比賽。在我們學校的比賽還好，隻提前請瞭一節課的假，而外出比賽，則需要請三節課的假，因為路程上還要花不少時間。好在一學期裡這樣密集比賽的時間並不很多，否則我就慘瞭。
比賽雖然可以請上課的假，但作業並不會因此免掉。由於沒有上課，我需要借來同學的筆記，看書自己學習，有時實在不懂還需要約老師單獨補習一下。
如果趕上這天剛好幾門課的作業都比較多就更慘瞭……
所以幾乎每次比賽，都意味著晚上需要寫作業到很晚，甚至第二天還要早起接著做。
不同於國內的是，學校的課外活動不會特意回避期中期末考試時間，以確保學生的復習時間。也就是說，在期末復習非常緊張的時間段內，你仍然可能要花很多時間去參加比賽或活動。
這就意味著你要考慮好，真的有能力平衡好學習和課外活動的時間安排再參加。
在美高這裡，如果你說某某高年級同學 GPA 很高的同時還是 " 某某球隊高級隊的主力、隊長 "，大傢立即就會有一種仰視的感覺，敬佩之心油然而生。
因為我們都知道這意味著什麼。
高年級時拿 GPA 高分，就意味著你不僅要選擇多門 honor、AP 之類的高級課（高級課就意味著學習內容和作業量更多、更難），還要每門成績都非常高。
而參加體育的高級隊，就意味著你至少參加過兩期以上的這個集體項目（參加集體項目訓練和比賽所需要花費的時間我們都是知道的），要成為主力，意味著你可能要花費更多時間自己練習。
如果你是隊長，則還需要花一定時間承擔隊裡的組織工作。
所以，要能做到這些就真的不是一般人瞭。
這說明的不僅是你在學習、體育上取得的成績，更說明瞭你一定具有超強的自制力、時間管理能力、和高效學習的能力。
否則，時間真的不夠用。
想想看，這樣的一個學生和另一個學習成績相同、但沒有參加體育活動的同學比，顯然會被認為能力更強、更有發展潛力，當然好大學也更願意要。
我們學校曾經有一個高年級的學長，不僅 GPA 優異，學瞭多門 AP 課程，參與某名牌大學的研究項目獲獎，而且還是學生會主席，長跑隊隊長。
就連學校的老師都驚嘆說 " 我真不知道他怎麼安排時間的 "。
最後他得到瞭多個大牛藤校的錄取，我們一點也不覺得驚訝。
所以，如果想單靠拿體育證書就吸引美國名牌大學，按照一個申請顧問的話說，" 奧運會級別的世界冠軍獎牌拿一塊都不夠，得幾塊才能入眼 "。
但對於更多的一般人來講，我覺得美國大學從體育看的是一個人的團隊精神、毅力、以及自我管理的能力，而不是那些證書和獎牌本身。
寫在最後
Hi，大傢好，這是我的 " 關於體育那些事兒 " 的第三篇文章。
我的第一篇文章：你的數學是體育老師教的嗎？
我的第二篇文章：一堂風雨中的體育課。
我的第三篇文章：我們的體育隊。
歡迎大傢留言與我討論，感謝您的鼓勵！
