兒童自閉癥的出現會給傢庭蒙上陰影，它的危害性也是比較大的，我們要重視，特別是要及早做好預防的工作，這也是有效預防的關鍵。
兒童自閉癥的危害
1、語言障礙：自閉癥患兒的語言與正常人的語言在邏輯、內容、形式上可以稱為互不相容的兩個系統，有人稱自閉癥的內在世界精彩紛呈，但與正常人的內心世界互不相通，形容自閉癥兒童的思維活動是關起門來唱大戲，表面平靜，內部活動很激烈。
2、破壞性行為：自閉癥兒童由於缺乏想象力和預測行為結果的能力，他們無法進行建設性遊戲。但他們知道紙可以撕、硬的東西扔到地上可以發出聲音的道理，為瞭尋找這種撕紙或扔東西的快樂，常常出現諸如此類的破壞行為。
3、社交行為困難：比如在陪媽媽逛超市時會毫無顧忌地從貨架上取出自己鐘愛的食物後而經直走出超市；在越過馬路時會不看左右往來車輛而快速路過；當媽媽與同事或鄰居談話時，會抱著別人親吻或無原因地攻擊他人；在公共場所當眾脫衣服或小便等行為，這些都無可避免地出現在自閉癥兒童行為中。
4、自傷行為：當自閉癥兒童對某些事件不理解或心情感到煩惱和困惑時，會出現自傷行為，咬手腕、咬手背、抓頭發、以頭撞墻等，一些患兒在閑得無聊時也會出現自傷行為。
5、危險行為：自閉癥患兒往往沒有恐懼感，不能預料他們行為所產生的後果。突然穿越馬路；打開煤氣開關隻是為瞭聽到叭、叭、叭的響聲；擺弄自己感興趣的電源、開關；把身體探出窗外；在高處攀爬行走。
6、興趣狹窄：自閉癥患兒可能對多數兒童喜愛的活動和東西不感興趣，但是卻會對某些特別的物件或活動表現出超乎尋常的興趣，並因此表現出這樣或那樣的重復刻板行為或刻板動作。
7、精神受傷害：癥狀嚴重的孩子整日裡沉默不語、畏縮不前，" 熱衷 " 於把自己與外界隔離開來。自閉癥是造成兒童精神殘疾的最直接原因之一，導致社會適應能力受損、自我管理能力下降，精神活動自閉、生活技能獲取不足。
8、 預測能力差：自閉癥患兒由於缺乏想象力和預測行為結果的能力，無法進行建設性遊戲。但他們知道紙可以撕、硬的東西扔到地上可以發出聲音等等，為瞭尋找這種撕紙或扔東西的快樂，他們往往打碎或撕掉一些不該打碎或撕掉的東西。
9、智力受影響：患兒在遊戲中不能與夥伴們共同遵守一種規則，不能在遊戲的每一步驟中去揣度別人的想法和做法。不會扮演、不懂偽裝。例如，在幼兒園常進行的一種遊戲，用空勺子喂玩具 " 小妹妹 " 吃東西，正常兒童會邊做 " 喂 " 的動作，邊咂嘴發出吃東西的聲音。而自閉癥患兒就不會這樣惟妙惟肖地做，他們常常會顯得手足無措或自己旋轉著勺子玩。
10、感覺有障礙：自閉癥患兒還存在感覺過敏和感覺遲鈍現象。感覺過敏是其對外界一般程度的刺激感受增強的一種現象。有的患兒對聲音、光線感覺過敏，聽到突然的聲音就會嚇一跳或捂上耳朵。有些患兒在晴天出門時都要戴上太陽鏡才能平息他們的 " 煩躁 " 和 " 不安 "。感覺遲鈍現象在自閉癥患兒中表現尤為突出：對寒冷和疼痛不敏感，冬天穿單衣外出而不覺得冷，打針時不覺得疼，跌倒時摔破皮膚也無任何反應。
兒童自閉癥的預防
1、註意營養均衡：嬰兒期，孩子應盡量是母乳喂養，大一點的孩子要註意營養均衡，不要過多的攝入糖分，多吃蔬菜瓜果。多吃堿性食物，含鉀鈣鈉鎂多的食物一般都是堿性的，比如葡萄、茶葉、葡萄酒、海帶、柑橘類、柿子、黃瓜、胡蘿卜等。
2、避免封閉式的教養方式：有的父母比較忙，在周末上班的時候就把孩子鎖在傢裡，這樣會減少孩子與別人交往的時間。父母應當盡量避免把孩子封閉在一個空間內，隔絕孩子與他人的聯系。
3、父母應當與孩子的朋友成為朋友：父母可以邀請孩子的同學朋友到傢裡做客，這樣可以增加孩子的友誼滿意度，如果孩子知道自己的父母喜歡自己的朋友，孩子就更樂意與這些朋友交往。
4、多鼓勵孩子的集體合作精神：鼓勵孩子給其他小朋友分享自己的美食和玩具，經常帶著孩子去其他小朋友傢做客。鼓勵孩子在和其他小朋友玩的時候相互幫助。集體合作可以培養孩子的親社會性。同樣具有親社會性的孩子樂於助人，所以也會獲得他人的贊揚，獲得贊揚的孩子就會的到鼓勵，繼續強化自己的親社會性，從而形成良心循環。
5、和孩子一起玩角色扮演遊戲：角色扮演遊戲要求小朋友扮演一個人，父母可以參與進去扮演另一個人，然後上演一段自編自演的短劇。扮演遊戲是孩子學習社會角色的重要方式，在扮演遊戲中，孩子體驗到瞭什麼樣的人應該做什麼樣的事情，瞭解社會規則。這樣在社會交往中就會減少羞怯和迷茫。同時扮演遊戲可以鍛煉孩子的語言和社交能力，提高孩子的社交技能，避免孩子產生自閉傾向。
6、防止自卑的產生：自卑就是認為自己不如別人，孩子自卑就會害怕與別人交往，這是兒童自閉的原因之一，自閉的孩子心中，如果不與別人交流，那麼自己就不會受到評價，不會得到評價也就不會獲得別人的差評，從而緩解瞭自己的自卑情緒。防止孩子自卑要多誇獎孩子，在孩子克服困難的時候給予獎勵。
7、建立民主、平等、團結、和睦的傢庭關系：各成員之間要互相尊重、相互關心、相互體貼、互相幫助。要團結友愛、忠實誠懇、講文明、有禮貌，註意良好的道德品質修養，時時、事事、處處做幼兒的表率，給幼兒以極其良好的影響，使幼兒學習有榜樣，上進有動力和信心。
8、科學地養育幼兒：既要無微不至地關心和愛護幼兒，又要嚴格要求和耐心教育幼兒；既要給幼兒提供足夠的營養物質，又要對幼兒進行科學地喂養；既要及時地給幼兒檢查治療疾病，關心幼兒的身體健康，又要註重幼兒的道德品質教育，關心幼兒的心理健康。
