看點 怎樣和孩子對話，既增進親子感情，順便還能把英語給學好瞭？美國學樂出版社 Scholastic 專傢講師 Holly，給出三位美國語言早期發展專傢設計的問卷，讓你正確衡量自己與孩子的對話質量。至於怎麼提高，這位有著豐富實踐經驗的 5 歲孩子的媽媽，也給出瞭四方面的建議！
註：本文來自美國 Scholastic 童書（ID: scholastic_china）。
文 | Holly 老師 編輯 | 聞琛
每天我們都要和孩子說許多話，內容從生活到學習，從身心健康到人際社交。美國 National Reading Panel 2000 年的報告，提到 " 孩子通過和別人對話，間接地學習大多數單詞 "（Children learn the meanings of most words indirectly, through everyday experiences with oral and written language.）。
那麼我們和孩子的對話是否真正能豐富他們的詞匯與表達，尤其是在孩子無法通過自主閱讀學習詞匯的時期？請用以下打分表 ( checklist ) ，來審視自己的親子交流。
表格節選自三位美國語言早期發展專傢（professor of early literacy）所著的 Beyond Bedtime Stories 。 以下 10 個問題，每個問題 1 分。第一遍審視親子之間的中文交流（母語的發展至關重要），第二遍考察英文交流。
我是否提供足夠的機會和孩子交流？
我是否真的在傾聽孩子講話？
對孩子的談話，我是否表達出瞭興趣？
我和孩子的對話，不僅僅是指令用語，比如 " 快點、去睡覺、洗手…… "
我會用一些新的、有趣的詞語。
我會給孩子解釋不熟悉的詞匯。
我會用語言描述孩子的所想所為。
我會給孩子講故事，甚至把故事畫出來。
我會跟孩子一起唱歌念童謠。
我和孩子都很樂於讀各種童書，包括故事、詩歌、童謠及科普書籍。
如果親子英文交流超過 8 分，請點擊手機左上角的 X，接下來的建議您完全不用看瞭 ^_^。
8 分以下的傢長也不用沮喪，看看以下的建議，你會發現生活中很多的機會，其實都可以用起來，而且這些詞匯也不難，你和孩子可以共同成長。現在我們就對照以上專傢建議的打分表，挑選大傢最感興趣的項目，談談我們怎樣可以做得更好。
1
如何提供足夠的機會和孩子交流？
放下手機，和孩子交流這個基本前提就不用說瞭，什麼起床吃飯睡覺這些各大網紅親子英文書籍都有涉獵的主題，也不用提瞭，現在來看看您可能沒想到的地方。
（一）孩子看電視 / 電影 / 動畫片時
不管我們傢長多麼不情願，屏幕都變成孩子生活的一部分，孩子越大，花在各種屏幕前面的時間就越多。既然不可避免，那就給它增加一些意義吧。
專業術語
電視電影一些簡單術語，比如書籍有作者，電影也有 "writer"；"program"（節目）"special effects" （特效），"actor/actress"（男 / 女演員），"background music"（背景音樂）。還可以談談 "How does the background music make you feel?" "What was your favorite part?" "Was there anything you didn ’ t like?"
批判性思維
如果你不是 " 尊貴的 XX 視頻會員 "，孩子看動畫片之前還得看廣告，這時我們教這個術語 "commercial". 讓孩子想想 commercial 的作用是什麼（get people to buy their products）還可以幫助孩子練習 critical thinking，和孩子一起分辨廣告詞中哪些是 facts，哪些是 opinions。
（二）帶孩子旅行時
收拾行李
別一個人忙活，讓孩子也找出 TA 想帶的東西。"We are going on vacation. What are you going to take?" 請孩子用整句回答 "We are going on vacation. I am going to take … "
To-do List
東西收拾好瞭，孩子還興奮得睡不著，可以讓 TA 用自己的方式（畫 / 寫）"Things I want to do"。旅行的時候一定要帶著這張 list，完成一件事，讓孩子 cross off that activity。
飛機上
其實 boarding pass 上有大量的信息，還是中英文雙語，可以帶著孩子閱讀登機牌，順便學會相應的詞匯。同時飛機上的 flight safety cards 都是現成的雙語且圖文並茂的閱讀材料，裡面有很多有趣的專業詞匯。上海飛重慶近 3 個小時的行程，我兒子（5 歲）花瞭一大半的時間讓我帶著他讀安全須知，至今對 rear ( 飛機尾部）、 raft（救生筏）這些詞記憶猶新，更不用說逃生常識。當然孩子也可以閱讀與旅行相關的書籍，比如
（三）逛街時
認識各種標志
現在及未來都是視覺化的時代，圖片變成我們日常生活的一部分，看不懂圖大概連基本的生活都會受影響。帶孩子走在街上，指著某個圖標，可以和孩子討論 "What do you think that sign says?""Why do you think that sign is here?"
超市購物
除瞭各種物品的名稱，還可以引入一些方位詞匯，比如讓孩子在貨架上找東西，"Can you find something above your belly button/below your nose/ on the bottom shelf/between other items on a shelf?" 也可以查看超市進口食品包裝上的 nutrition information， 不一定要懂全部信息，隻需要知道一些關鍵就可以，比如 calories（熱量單位）、serving size（每袋幾份）、sugar，sodium ( 鈉 ) 。Too much sodiumcan cause high blood pressure 也順便告訴孩子。用 nutrition information，有次成功打消我傢小朋友想喝罐裝果汁的念頭。其實就玩瞭一個遊戲 , "Can you find out which drink has the lowest calories？" 結果這孩子比瞭半天，找出一瓶礦泉水 ^_^，讓人欣然買單。
這樣的場景真的不勝枚舉，隻要傢長有心，總能找到讓孩子增加詞匯豐富生活常識的機會。
2
如何給孩子介紹新的、有趣的詞匯？
總的方針就是多跟孩子一起閱讀，多帶孩子體驗不同的場景。孩子越來越大，越覺得古人所謂 " 讀萬卷書，行萬裡路 " 真是顛撲不破的真理。當然具體到生活中，除瞭親子共讀、盡可能在各種場景給孩子介紹新詞匯之外，還要在生活中常用。一定要克服不敢當眾講英文的心理障礙，我們本來就不是 native speaker，有口音再正常不過，說母語時我們多多少少也被方言影響，也會說錯別字。
3
如何用語言描述孩子的所作所想？
用語言描述所作所想，其實給孩子提供瞭一個用語言描述自己行為和想法的范例。比如你們在宜傢買瞭一個熱狗，孩子自己擠瞭番茄醬和芥末醬，傢長可以說 "Oh, you like both ketchup and mustard on your hotdog." 有一定基礎的孩子，絕對能夠把 "you" 換成 "I"，這樣他就又學會瞭一個表達方法。
如何用語言描述所想呢？親子共讀中，傢長經常會問一些問題，比如 I Need a Hug 這本書中，問孩子 "Why do you think the rabbit won ’ t hug the little hedgehog?" 孩子可能會指指刺蝟身上的刺，這時傢長就可以說 "You think the rabbit is afraid of the spikes." 孩子也會經常用中文說出他們的所想，這時傢長隻要用英文把 TA 的話再復述一次，也能增加孩子接觸不同表達方法的機會。
4
很多詞自己也不會，怎麼辦？
和孩子一起學習。相信經常和孩子共讀英文繪本的傢長，會發現自己的詞匯量無形中增加瞭許多。現在學習英文的途徑真的很多，看喜歡的美劇電影，每天花 10 分鐘閱讀感興趣的英文新聞，逛逛國外網絡問答社區，哪怕一直潛水，都能獲得意想不到的收獲。
高質量的親子對話包含很多維度，對每一位傢長都不是一件簡單的事情，需要我們不斷地摸索實踐與反思。今天這篇文章從英文詞匯學習的角度入手，希望能啟發大傢想到更多提升親子對話質量的方法。詞匯也好，閱讀也好，真的就是不積跬步，無以至千裡。日常生活中，我們多用一點點心，日積月累，對孩子的影響也是巨大的。也邀請您過一段時間，再來給自己打打分，一定能看見自己的進步。
Holly 老師
美國最大兒童圖書出版社 Scholastic 專傢講師
有 10 多年兒童英文教學與課程研發經驗
深諳兒童的閱讀心理與學習特性
身為一個五歲孩子的母親
Holly 老師也深知傢長有效陪伴的重要性
主講多場不同主題的線上線下傢長座談
幫助解決傢長伴讀疑惑，增加伴讀信心
外灘教育聯合上海中學國際部
文學老師 Mark
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