眼下，幼兒教育粗略可分為三種大形態 : 公立幼兒園、民辦幼兒園和社區幼兒園。其中，社區幼兒園一般都憑借父母的願力誕生，但步履維艱。
在廈門的大海邊，有一傢小幼兒園，短短 4 年時間成為瞭一傢全國矚目的社區幼兒園。堅持不擴園、不辦分園、不做加盟，自主研發出瞭一套屬於 3 — 8 歲孩子的兒童通識課程。這套兒童啟蒙通識教育課程，在全國百場巡回演講中引起轟動，今年 4 月份受邀在 21 世紀教育研究院主辦的 LIFE 教育年會上進行專場分享。
" 三五鋤 " 部分兒童通識課程
這所幼兒園叫 " 三五鋤幼兒園 "，創始人是知名童書作傢粲然。2016 年，這位擅長用文字記錄的作傢，把自己的創園經歷寫成一本書：《在幼兒園和你一起成長：三五鋤故事》。這本很快躋身許多育兒暢銷書排行榜的小書，呼喚所有父母拋下所有理論的限定框架，與孩子們一起，為未知而學，為未來而教，這本書讓學齡前父母開始反思：什麼樣的教育才是未來孩子真正需要的教育。
《在幼兒園和你一起成長：三五鋤故事》書封
在被問到當初什麼取名 " 三五鋤 "，粲然給瞭一個很詩意的解釋：" 在我看來，孩子如幼苗，仰天地之靈氣而自然成長，所倚人力，隻需寥寥幾鋤，是以取名‘三五鋤’。"
這一次，外灘微課丨有名課堂欄目第二期，有幸請到身在廈門的粲然老師，遠程直播分享她在 " 三五鋤 " 負責帶領團隊開發通識課程的其中一門—— " 神怪課 "。
粲然老師在上 " 神怪課 "
粲然認為，四五歲的孩子正在確立自己的 " 生命故事 "，而凝聚著人類幾千年文明智慧的神話，是年幼的孩子構建 " 生命故事 " 最重要的幫助之一。
除瞭日常給孩子們上神怪課，三五鋤還策劃出 " 老神怪親子劇場 " 項目，甚至得到央視電臺報道。那麼，粲然是怎麼給孩子上 " 神怪課 " 的，當初設計此課程的用意何在？我們的傢長老師又可在三五鋤的 " 神怪課 " 裡收獲什麼？
本周四晚，有名課堂，粲然老師開講。
外灘微課
第 101 講
微課主題
如何通過通識課程幫孩子構建 " 生命故事 "？
微課時間
2017 年 11 月 9 日 周四
20:00 — 21:00
微課主講人
粲然
知名童書作傢
" 三五鋤幼兒園 " 創始人
微課看點
為什麼要給孩子講神怪？
神怪對孩子的意義？
三五鋤的 " 神怪課 "，傢長可有何收獲？
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外灘微課丨有名課堂
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