回歸教育本質,49 傢在線少兒英語平臺深度測評

03-01

時下,學英語已經成為孩子們成長過程的重中之重。一方面,它與傳統的應試教育掛鉤,直接關聯成績和升學,另一方面,能夠自如運用英語,也意味著孩子在未來的國際交流和知識探索中更具主動權。

基於這樣的訴求,英語班自然成瞭剛需。然而,由於線下課程存在通勤便利問題,這使得很多傢長都難以選擇到師資課程各方面都滿意的機構。相較之下,線上教育打破瞭交通壁壘,在時間和地點方面選擇更為靈活,同時,它們大多擁有充足的外教儲備,這也讓英語學習更為便捷。在這樣的訴求下,在線少兒英語機構日趨火熱,而回歸教育本質而言,更適合孩子的選擇,對孩子打好英文基礎,提升學習效率才更為關鍵。

根據億歐智庫《2018 中國少兒在線英語教育行業研究報告》和艾瑞咨詢《2017 中國在線少兒英語行業研究報告》,藍莓評測梳理瞭市面上 49 傢在線少兒英語培訓機構進行評測,結合目前在線少兒英語教育機構國際化和專業化的趨勢,我們依照如下條件進行選品,最終有 6 傢機構納入我們評測范圍。

1. 成立時間兩年以上

2. 覆蓋年齡段包含學齡前

3. 約課時間范疇大於等於 12 小時

4.100% 具備 TESOL、TEFL 或 ESL 國際教師資質

依據機構背景、教學與教研、服務三個維度的具體表現,藍莓評測最終選定 VIPKID 獲得本期評測的冠軍。

此項主要考察這些機構的在線少兒教育開展時間和北美外教占比兩個維度。

1. 在線少兒教育開展時間

此番評測的機構中,立刻說是線下英語教育機構美聯英語的線上品牌,vipJr 則是線上教育平臺 TutorABC 的少兒英語品牌,在此,藍莓評測隻計算其在線少兒教育持續的時間,持續時間越長,則得分越高。

2. 北美外教占比

此番選品機構外教均 100% 持有 TESOL、TEFL 或 ESL 證書,這些證書均為國際認可的英語教師資格證書,這意味著不論外教來自哪個國傢,都具備國際認可的英語教學能力。當然,來自英語母語國的教師更具天然優勢——更標準的語音語調,以及更原生態的教育背景和能力。據瞭解,目前市面上的在線少兒英語機構,多以英美澳加等母語國教師為主力,由於美國的幼兒教育發展一直居於全球領先地位,我們將機構的北美教師占比納入測評范圍。

完整的線上教育應包含如下流程——完備的教學課件;線上視頻及課件互動;課程相關的預習、復習、練習、知識點總結;教師反饋與階段測評。由於已經保障瞭教師的專業程度,故而,能否固定主修老師、以及班主任(或負責教學溝通的中教老師)的英語水平,成為我們考核的關鍵維度,在此項目中,噠噠英語因其完備的課程配套獲得最高評分。

1. 固定教師

不同於固定主班老師的線下機構,很多在線少兒英語機構都是自主約課模式——傢長需在課程軟件上通過教師簡介對教師進行選擇和預約。這樣一來,孩子跟著不同的老師上課就有可能成為常態。

可是,少兒階段是學習興趣和習慣養成的關鍵階段,如果孩子喜歡的教師可以固定下來,就可以盡快適應學習生活。同時,教師也會對教學效果和學生狀態持續跟進,逐漸與孩子形成配合默契。相反,如果不能固定教師,孩子在適應課程和把握進度節奏方面都會受到影響,所以,固定教師對少兒在線英語學習初期具有積極意義。

2. 班主任英文水平

線上英語教育傢校聯絡人,即班主任,在整個學習過程中,起到學習效果跟進和傢校溝通的關鍵作用。而班主任更高程度的英文水平,對於教學體系的理解、教師教學意圖的理解、教學側重點的傳達和溝通,更具備積極意義。

3. 對標國際標準

很多機構標明瞭課程相對應的國際標準,如——常見的 CCSS 標準、藍思分級、CEFR、或劍橋分級。其中,CCSS 標準為美國共同核心州立教育標準,也是很多使用自主研發教材的機構所使用的標準。劍橋少兒英語側重於日常口語交流的聽說讀寫;藍思分級更側重於思維養成——訓練批判性思考,語言邏輯,文字和語法的結構性的表達。

這些標準對孩子們閱讀與寫作能力都做出瞭明確的要求,難易程度與所提供的閱讀材料相關。藍莓評測認為能夠對接兩種以上的標準,意味著在教學方面更具國際視角,當然在具體的選擇時,傢長朋友們還是要結合自身需求進行考察。

4. 輔助教學資源

目前,很多在線少兒英語教育機構都會提供免費或付費形式的繪本或公開課資源,配套資源能匹配主修課程進度,利於主課知識點掌握則更具價值。在早期英語學習的過程中," 磨耳朵 " 是形成英語思維非常重要的一個環節,就像我們學中文一樣,聽得多瞭,自然就能夠熟練運用。

5. 提供紙質書籍

此部分主要考慮兩點——知識的整合性和早期發育的用眼問題。紙質書籍能完整呈現知識體系,方便傢長系統瞭解課程。同時,少兒階段是孩子的生長發育期,長時間使用電腦,對眼睛會造成傷害。故而紙質書籍與練習冊的存在十分必要。

6. 入學測試

此次評測的 6 傢在線英語平臺均可在課程開始之前提供專業測試和建議。測試包含兩種形式——系統的題庫測試,以及試聽教師的級別建議。機構具備測試環節,且能根據孩子的狀態說明建議級別即為得分項。

7. 傢長課堂

傢長課堂不僅包括英語教育相關的知識,通常也包含相關資訊或問題指南。這些課程對於提升傢長的教育視野都很有幫助。此項作為評分項,也呼籲更多傢長多多學習少兒英語教育知識。

在線英語機構的學習終端均為 iPad、電腦或筆記本,針對硬件或軟件的技術問題也都有專人幫助解決,這方面的操作相對成熟,不作為評測維度。由於在線少兒英語在時間選擇上具備更大的自主性,故而此番主要對約課時段、約課操作和退費方便程度進行評測。

1. 約課區間

此次評測排除瞭約課時段范圍在 12 小時以下的在線少兒英語教育機構,因為約課時段不夠充裕,傢長在時間安排方面也會有所限制。少兒階段尤其幼兒園階段時間相對靈活,更大的時間選擇范圍對傢長而言更為方便。

約課時段范圍大於 12 小時,意味著至少在一整天內(9:00-21:00),都可以自由安排課程。如果可以 24 小時約課,那麼即便身處國外也不會耽誤學習,而這樣的服務,也側面彰顯著機構強大的師資配備和國際化水平。

2. 約課與取消

能夠當天實現約課及取消,藍莓評測認為更方便傢長進行時間安排。在操作上也更為方便。當然,對於不能固定教師的平臺而言,提前預約課程則能夠保障約到心儀的老師。此項納入評測維度,供選擇參考。

3. 可隨時退費

多數少兒在線英語機構采用的退費標準,是在一定時間段(如一個月左右)或相應課額(如 15 節課)之內,可實現不滿意全額退費,之後則不允許退費。然而在學習進程中,我們的確可能因各種不可控因素導致退費的發生,而退費也是消費者應得的權利。此次納入評測的機構中,可隨時退費服務將給與更高打分,相應退費標準可詳詢相關機構。

4. 可調整級別

很多傢長會在寒暑假為孩子安排遊學活動,或者幹脆花個半年一年的時間,帶孩子體驗國外教育。如果遇到這種情況,孩子的英文水平會隨時產生變化,此時,可根據孩子的水平變化予以測試和調整,可謂英語學習生涯的便利之舉。

1. 教材

目前少兒在線英語機構的教材主要分兩種,一種為原版引進,這些教材大都出自牛津、劍橋等權威出版社,使用范疇有的針對中國孩子研發,有的則為國外學校標準教材。另一種則為自主研發,這些教材均為對標美國 CCSS 標準,結合中國孩子的特點編纂而成。

2. 教學內容

在教學內容方面,目前的英語機構,在教學內容方面主要有兩個方向,一種是將英語作為一門學科知識進行學習,內容包括日常交際用語、詞匯、句型等,融匯於相應的使用場景中進行教學;一種是將英語作為一種語言工具,通過英語學習數學、自然科學等學科知識。

前者強調對英語本身的掌握和學習,指向閱讀能力和寫作能力的培養;後者則利於國際化學習的對接。對此,傢長可對課程充分瞭解後,根據自己的需求進行選擇,此處不作為評判維度。

在此,藍莓醬還想簡述一些機構的特色以作補充,在本次測評的選品中,伴魚少兒英語主打繪本特色;噠噠英語則會為低齡兒童提供有蒙氏教育經驗的老師教學;如果對線上線下相結合感興趣,也可以關註立刻說,該平臺的付費用戶可免費預約線下門店課程。

對於英語學習而言,任何形式都服務於最終的效果,但更為多元、有趣的體驗,無疑會給這個過程更多加分。畢竟,每個孩子的成長都隻有一次。也希望傢長們通過藍莓評測,進一步明確需求,為孩子選擇最合適的在線英語學習旅程。

來文出自藍莓評測,由 藍莓醬 首發。

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