期末，學生們很忙，忙著復習迎考；老師們也很忙，忙著給學生寫期末評語。這兩天，記者的朋友圈裡，常能看到老師轉播寫評語的實況：才寫到 20 號，已經 5000 多字瞭，我真是個話嘮型的班主任啊；還差 8 個人沒寫，困死瞭，明天早點起來繼續 ……
但也有學生反其道而行之，給老師寫起瞭期末評語。看看老師們拿到的這一張張既有趣又溫馨的期末成績單，不得不驚嘆，學生們實在太有才瞭。套用那句網絡用語：" 墻都不扶就‘服’你。"
本周，杭師大附中所有班主任和年級組長都陸續拿到瞭自己的 " 成績報告單 "，裡頭是他們的肖像畫、口頭禪、各科成績及評語，全部出自學生之手。
有個老師在朋友圈幸福地吐槽：" 你們還真下得去手！其實心裡暖暖的，足以抵擋正在肆虐的冷空氣。"
我們來看看學生們的評語是怎麼寫的
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這位班主任郝振南老師，在學生眼裡是個 " 保守派 "，因為他熱愛老歌，尤其愛周華健，於是他在 " 成績單 " 上的形象瞬間成瞭 " 迷弟 "。郝老師不光 " 追星 "，而且 " 顧傢 "" 博學 "，這幾項的成績接近滿分，但是他不理解的是，為啥 " 消息靈通度 " 是負分？
這位張建民老師拿到 " 成績單 " 後有些哭笑不得，因為學生偷偷記錄下瞭他的標志性表情。在學生的印象中，張老師無論高興還是生氣，鼓勵還是批評，臉上始終帶著讓人捉摸不透的微笑。難怪在 " 笑容復雜程度 " 這一項，學生打出的成績是一道關於求最大值與最小值的不等式，寓意張老師的笑容具有極大的不確定性。
這位老師拿到的成績如下：美貌 5 分（沉魚落雁、閉月羞花），身材管理 5 分（維秘身材），授課能力 3 分（怕你驕傲）。老師：" 你們這是在誇我還是損我呢？"
想必這位老師平時喜歡穿旗袍，畫得這麼美麗，真讓人想到這位旗袍姐姐課堂去體驗一番呢！
其實，學生給老師發 " 成績單 "，在杭師大附中不是第一次瞭。
去年 7 月，學校高一、高二共 24 個班的班主任每人都有一份，以視頻的形式展現，有老師現場就感動哭瞭。
" 雖然視頻便於傳播，但是鑒於技術和設備上的限制，加上還要背著老師偷拍，很難呈現出最好的效果，所以這學期就改用書面和繪畫的形式瞭。" 學生處盧昕老師說，不過有一點和去年一樣，就是對老師們完全保密，學生們都是偷偷完成的。
盧老師介紹，和上學期相比，這次的 " 成績單 " 更全面，一共分為四個部分：老師肖像，總結性評語，經典語錄和各科成績。值得一提的是，學生可以根據老師的特點，自由選取 6~8 門科目進行打分，可以是學科，也可以是性格、顏值、習慣等。" 這也能反映出同學對老師觀察的點滴。"
而老師們收到瞭專屬的 " 成績單 "，由於並不知情，所以老師們除瞭驚喜，還有感動。
為啥學生要給老師發 " 成績單 "？
一位老師向記者道出瞭真相：" 經過一年的學習和生活，每位學生或多或少都有成長進步，老師知道得一清二楚，會通過期末成績單和評語記錄下來。反過來，教學相長，學生和老師每天相伴，老師也有進步，學生感念在心，需要有一種途徑記錄下來，給予老師肯定與鼓勵。
因此，學校想到瞭讓每個班給班主任寫一份成績單。這也是學校的感恩教育內容之一，讓學生對身邊的人和事心存感激、學會感恩、表達感謝。"
在制作過程中，同學們都非常投入，幾乎每個班都給 " 成績單 " 精心設計瞭封面，風格迥異，有做成 " 紅包 " 的，也有酷似 " 秘密花園 " 的，還有 " 機械風 "" 仙女風 "……
盧老師說，這學期的 " 成績單 " 還隻是面向班主任和年級組長，等到下個學期，會讓學生給任課老師們也制定一份專屬的 " 成績單 "。
來源：錢江晚報
