很多考鴨都知道，按照雅思閱讀題量，正常的閱讀速度是做不完的，想要在 1 小時內做完，並且拿到相對高的分數，是很不容易的。那有什麼規律和技巧可言能夠幫助雅思閱讀提分呢 ? 本文就帶大傢瞭解一些關於雅思閱讀的技巧方法，適合沒經驗的雅思小白們。
1、identify the writer ’ s overall purpose, target audience, sources etc.
辨識作者的寫作目的，目標讀者，和文章來源這種閱讀技能需要學生從文章的結構、內容、用詞通篇考慮。往往對應的是文章最後的一道選擇題。一般說來，雅思閱讀文章的寫作目的一般是介紹某個社會現象，目標讀者一般都是普通的具有一定認知能力的非專業性讀者，文章都來自一些偏學術化的雜志和書籍。但具體的寫作目的目標讀者和文章來源要具體分析瞭。
2、identify and follow key arguments in a text
識別並讀懂文章中的主要論述觀點這種閱讀技能是指從整體去把握一篇文章的結構，並對相應的重要的文章觀點進行提煉理解的能力。雅思的閱讀文章比較學術性，所以相對與其他的文體而言結構其實是比較容易把握的。但還是需要經過真題文章的仔細分析體會去學習英文議論說明性文字的結構特點，尤其註意體會區別出作者自己的觀點和別人的觀點，以及先負後正的寫法。
3、identify opinions and attitudes as opposed to facts
區分事實與觀點態度能夠區分文章中的內容是觀點態度或者是事實是一個閱讀者應該具備的基本技能。如果閱讀的時候不分青紅皂白都認為是事實，我們就缺失瞭對文章信息的判斷能力，閱讀將可能是極其混亂的。人們不隻在閱讀外語文章的時候會犯這種錯誤。那麼在文章中如果出現一些類似表示觀點態度的詞 ( 比如 maintain, argue ) 要註意，這些詞後面出現的應該就是觀點和態度。觀點和態度是主觀的，不能被證明的。但如果是這樣的表達：evidence show, experiment suggest 後面跟的就應該是事實，可以被證明的。
4、locate specific information
定位細節信息：雅思閱讀有一種比較難的題型 which paragraph contains the following information 考察的就是定位細節信息的能力。這種能力是考察學生能不能在海量的信息裡找到你最想找的信息然後進行閱讀的能力。這反應瞭國外大學閱讀量巨大的要求。學生不可能每個字都讀，得具備這種找到最有價值的一點然後再進行相關閱讀的能力。平時訓練這種 scanning 的閱讀技能。當然如果對全文結構不做一個 skimming 也就是大致瞭解文章結構而大致知道在哪幾段中尋找，這種任務基本上是不可能完成的。這也反應瞭讀書的一個基本步驟，拿到一本書我們應該先看目錄，知道書的大致結構再由此在最相關的段落中尋找閱讀興趣點。因此這種題型需要 skimming+scanning 兩種閱讀技能的結合才能準確快速地解題。
5、extract relevant information
摘取相關信息當定位到最相關的句子之後，雅思閱讀考試是希望學生能細致閱讀並摘取出相關的信息答案的。而不是象那種什麼不閱讀閱讀法說的那樣不需要讀原文就能解出答案。那麼平時大傢也應該進行相應的精讀訓練，把一些平時難以讀懂的句子仔細通過各種方法真正讀懂其意思。當然閱讀的時候應該帶著問題去有針對性的閱讀，搜尋我們想通過閱讀得出的最相關的信息。這些閱讀技能對應的是雅思絕大部分的細節題：包括填空題，表格題，句子完成題。
6、recognise key points for a summary
辨識概要裡面的關鍵點這兩種閱讀技能在一定程度上都要求同學們能在閱讀的時候區分出主旨和細節，以及主旨裡面最核心的關鍵點。這兩種閱讀技能往往對應的就是 heading 題和 summary 題。要知道往往一篇文章其實都可以用幾句話甚至是幾個詞來概括，那麼平時同學們在閱讀時一定要隨時問自己一個問題：這段話可以用哪一句話概括，這一句話中最重要的一個單詞是什麼 ? 其他的信息和這個核心句或核心詞之間的關系是怎樣的 ? 細節和主旨，關鍵點和其他細節點之間的聯系和區別在哪裡 ? 如果能回答這幾個問題，這個閱讀技能你也應該掌握瞭。但其實掌握瞭某種閱讀技能就意味著你在閱讀時要隨時使用這種技能，技能不拿來應用又有什麼意義呢 ?
7、group pieces of information in a text in accordance with salient criteria
根據明顯的標準對文章中的信息進行歸類這種閱讀技能反映在題型上就是分類題或者是配對題。作者在論述過程中的很多信息其實是有內在關聯的，文章之所以是一個整體就是因為這種關聯性。在閱讀過程當中要隨時問問自己句子之間的關系是什麼，信息和信息之間的關系是什麼，作者是按照一個什麼樣的邏輯順序來展開他的文章的。隻有這樣你才能真正看出那麼多紛繁復雜的信息之間的關系並為它們進行歸類。其實這和上文中提到的很多閱讀技能一樣，既是有效閱讀的手段，也是檢驗你是否有效閱讀的工具。
8、extract information from a prose text to put into a diagrammatic representation
從文章中摘取相關的信息填入圖表圖表在雅思聽力，閱讀，寫作中都會出現。而使用圖表來一幕瞭然地表達相關的文字信息或者用文字信息簡潔地表示出圖表也是一種非常重要的工作學習技能。因此同學們平時在閱讀時候碰到帶有圖表的文字要留意圖表和文字之間的對應關系。
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