如果在傢庭這個最親密的靈魂居所裡，兩代人之間的關系還需要小心翼翼，需要刻意維護與運用技巧，才是一件令人沮喪的事，才是對這種天然情感的一種異化。
冰川思想庫特約撰稿 | 李躍
在這個資訊奔湧、熱點話題很容易被切換與覆蓋的時代，本來不打算就北大高材生王猛拉黑父母，並寫下萬字 " 控訴信 " 一事再說些什麼瞭，直到看到另一則女兒拉黑父母的新聞，我就如鯁在喉，不吐不快！
微博上有個名為 " 一個失業父親等待女兒歸 " 的賬號爆料稱，自己含辛茹苦積攢的 300 萬，原本計劃供 18 歲女兒加拿大留學，結果卻被女兒偷偷轉走，還拉黑瞭全傢。
▲微博上名為 " 一個失業父親等待女兒歸 " 的賬號爆料
也許，每個傢庭都有不足為外人道的隱情，這個女孩為何要如此絕情，可能有新聞未能呈現的復雜的原因，但可以肯定的是，一個父親選擇這種方式自曝傢醜，內心一定是充滿瞭無以復加、深不見底的絕望。
由此，我也更能理解，王猛父母正在經歷的那種彌漫於整個世界的絕望以及悲涼。
王父表示，兒子選擇決裂，他隻能接受。他反思在教育兒子的問題上，過於樂觀和自信，認為很多事情在多年後都會過去，忽略瞭兒子的不一樣。他也困惑，在過於關愛和放手之間，到底該如何平衡 ?
說實話，看瞭那封萬字長信對父母的憤怒聲討，諸如小時候因不會剝雞蛋遭親戚取笑，父母沒有及時保護他；想換同桌沒有得到父親的支持；出去旅遊時導遊安排他和兩個小姑娘住，父母卻什麼都沒說 …… 我有一種巨大的錯愕感。
相對於多數人那種艱難而粗糙的生活，這樣的生活細節也成瞭控訴父母的理由，感覺他似乎生活在一個與現實隔絕、過於精致的盆景裡。要描述他的這種心理，請允許我直接說出那兩個字：病態。
但更令人錯愕的是，盡管王猛自己表示去看過心理醫生，王父也 " 乞求蒼天還我兒子一個健康的心靈 "。這則新聞出來後，各種自媒體卻像打瞭雞血一樣，幾乎是一邊倒地反思做父母的究竟錯在哪裡，究竟該怎樣與孩子相處。
" 多少父母，不會好好說話 "，" 父母不經意地責怪，留給孩子的心理窟窿比想像中的大 " ——等於借助王猛的這封萬字長信，開瞭一場傢長批判會。
▲王猛控訴父母的萬字長信截圖（來源：紅星新聞）
我隻能說，這個社會也許真的病瞭。
這樣的 " 反思 " 說辭，看起來大義凜然，不容反駁。
如今，在傢庭教育問題上，批評為人父母者成瞭一種 " 政治正確 "。從當年的 " 天下無不是的父母 "，滑向瞭 " 天下無不是的孩子 " ——事實上，這樣的邏輯還在向更多的領域延伸，比如那句人們熟悉的 " 沒有教不會的學生，隻有不會教的老師 "。
這是一種凌空虛蹈的理想主義、浪漫主義，試圖把父母、老師逼成 " 聖人 "。 隻可惜，這個世界上沒有聖人。誰的青春不叛逆 ? 或者說，不曾打罵過孩子，或者不曾被父母打罵過的，舉個手試試？
以我自己為例，因為上初中的孩子有時做事拖沓，列的計劃未能如期完成，也免不瞭向她拍桌子、瞪眼睛，雖然事後也意識到這樣完全沒必要，可以更心平氣和些，但我也沒覺得這樣就會對孩子造成什麼傷害。
相反，在我看來，如果在傢庭這個最親密的靈魂居所裡，兩代人之間的關系還需要小心翼翼，需要刻意維護與運用技巧，才是一件令人沮喪的事，才是對這種天然情感的一種異化。
至於我們這代人，小時候挨父母打更是傢常便飯。
▲媒體對王猛的采訪報道
記憶頗深的一件事是，一次，父親不知何事拿一截竹枝追著我打，我則不要命地一路狂奔，感覺耳畔的風在呼呼生響，父親最終沒能追上我，這件事也成瞭我時不時向小夥伴炫耀的資本。
還有一次，挨打後我邊哭邊說，" 長大瞭要報仇 "。母親一聽，" 撲哧 " 一聲笑瞭，" 你太陽才出山，筍子才爆芽，要報仇長大瞭再說。"
在雙親已經亡故的今天，回憶起這樣的童年經歷，我體會到的遠不是什麼傷害，而是對自己當年少不更事、不能替父母多多分憂的愧責。
這才是正常的人倫之情。當然，我在這裡不是宣揚打罵有理，不是為暴力辯護，平等對待孩子，已成為一種現代文明常識。
我想說的是，父母也有犯錯的時候，也有以愛的名義對孩子進行傷害的時候，但時間這個碩大的容器，會將那種受傷感慢慢稀釋掉，越往後，越能對父母當年的做法選擇原諒與體諒。
無論是東方文明還是西方文明的價值譜系裡，感恩父母的付出是一種普遍性的文明準則，它甚至是生命、文明得以代代繁衍的理由。
王猛事件中，有人以魯迅先生發表於 1919 年的《我們現在怎樣做父親》來再一次告誡現在的父母，這其實是一種刻舟求劍。
魯迅寫作此文的年代，尚是 " 中國親權重，父權更重 " 的時代，等級森嚴的傢族宗法制度窒息瞭個體的權利與尊嚴，所以才需要呼籲人們，" 肩住瞭黑暗的閘門，放他們到寬闊光明的地方去；此後幸福地度日，合理地做人 "。
但今天，尤其在計生政策施行數十年、多數傢庭隻有一個孩子的境況下，我們其實已經不知不覺滑向瞭另一個極端，那就是，無原則地以孩子為中心。
在眾多親情撕裂事件中，如果說父母做錯瞭什麼，不是其他，而是對孩子過度關註與寵愛，埋下瞭悲劇的種子。當一個傢庭將所有的希望全押在一個孩子身上，平常心就成瞭一種奢侈品。
問題是，這還成瞭我們社會一種習焉不察的集體無意識，王猛事件中幾乎一邊倒地 " 反思 " 就是例證。
再比如，學校教育中，老師批評學生也往往具有 " 高危 " 意味，後者要麼拔刀相向，要麼跳樓輕生，凡此種種，不能不說，整個社會對孩子的過度 " 保護 " 也是催化劑之一。
當孩子們在溫室效應下變成瞭一株株被精心修飾過的盆栽，他們又如何去面對外面隨時可能出現的風雨雷電的襲擊？
昨天，在電話裡和一個朋友交流孩子的教育問題。他的小孩在這個一線城市的一所頂尖國際學校裡就讀，往年暑假都是在各種歐美遊學夏令營中度過的。
但是，看瞭王猛的萬字長信，他說，他打算今年暑假就讓孩子去一趟鄉下，利用國際學校放假早的時間差，到內地的鄉村學校與當地孩子一起學習交流，給孩子成長增加一點不一樣的體驗。
也許，這代表瞭一種教育的自覺，世界是遼闊的，生命是遼闊的，對今天很多衣食無憂的孩子而言，確實需要通過對艱難而粗糙的生活的體會與體認，來為靈魂的成長增加一點鈣質。
